徐敏杰

浙江省象山縣石浦社區(qū)教育學(xué)院 浙江寧波 315731

社區(qū)老年體育現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究

徐敏杰

浙江省象山縣石浦社區(qū)教育學(xué)院 浙江寧波 315731

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會背景下，終身教育的重要性突現(xiàn)出來，社區(qū)老年教育是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和推行終身教育的重要組成部分。 運用問卷法和訪談法對社區(qū)老年體育健身情況進(jìn)行調(diào)查，從家庭成員支持態(tài)度、老年人參與活動機(jī)會、影響老年人參與活動原因、老年體育健身形式、老年人參與目的、老年滿意度六方面進(jìn)行調(diào)查。找出社區(qū)老年體育健身存在的問題，提出相應(yīng)的對策。

老年體育；現(xiàn)狀調(diào)查；對策研究

一、研究目的

中國老齡化呈快速發(fā)展趨勢，據(jù)相關(guān)研究65歲及以上老年人口占總?cè)丝诘谋壤龑?000年的7.0%上升到2050年的30.4%，人口老齡化程度排在前五位的是上海15.88%、北京12.88%、江蘇11.56%、天津11.29%、浙江10.95%。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會背景下，終身教育的重要性突現(xiàn)出來，社區(qū)老年教育是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和推行終身教育的重要組成部分。據(jù)2012年統(tǒng)計，我國1.85億老年人中，進(jìn)入老年學(xué)校學(xué)習(xí)的人數(shù)為625.3萬人，只占老年人總體的2.66%?？梢姡夏耆巳雽W(xué)率相當(dāng)?shù)?，遠(yuǎn)不能滿足日益增長老年人群的終身學(xué)習(xí)需求。 本研究主要針對社區(qū)老年教育進(jìn)行調(diào)查分析，把研究焦點集中在社區(qū)老年體育，希望通過充分挖掘社區(qū)內(nèi)部的教育資源來大力發(fā)展老年體育健身活動，實現(xiàn)老年體育健身形式、內(nèi)容等的多樣化，為社區(qū)老年體育健身提供參考。

二、研究方法

（一）文獻(xiàn)法：通過資料搜集，了解前人在相關(guān)領(lǐng)域的研究狀況，在此基礎(chǔ)上尋求新思路，進(jìn)行更為廣泛的研究。

（二）調(diào)查法：走進(jìn)各社區(qū)，采用問卷調(diào)查，了解老年人的生活和學(xué)習(xí)狀況和教育需求。

（三）個別訪談法：通過對老人面對面的談話，了解他們的內(nèi)心世界，以及對當(dāng)前社區(qū)老年體育教育方法、內(nèi)容和對老年教育提出意見和建議，從而進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)老年體育的發(fā)展。

（四）統(tǒng)計法：根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計，總結(jié)出老年教育的狀況看。

三、研究結(jié)果與分析

本研究主要針對社區(qū)老年體育健身進(jìn)行調(diào)查分析，通過各社區(qū)配合共發(fā)放問卷1000份，回收948份，其中有效問卷879份。通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)老年人強(qiáng)烈社區(qū)體育需求與老年教育現(xiàn)實之間存在很大的矛盾。76%的被調(diào)查者認(rèn)為老年體育健身是非常重要的，89%得老年人表示愿意參加老年體育健身活動，但只有30%的老年人參加過老年體育健身活動。只有1%的老年人對老年體育健身活動非常滿意，10%的老年人對老年體育健身活動表示滿意，表示不滿意的占49%，很不滿意的占25%，這說明目前社區(qū)老年體育健身還存在很多問題，還不能很好地滿足各個層次的老年人的需求。具體調(diào)查結(jié)果如下：

（一）社區(qū)老年體育現(xiàn)狀

1、家庭成員支持度

子女對老年人參加老年體育健身活動支持度很高，其中有20%的老年人子女非常支持，41%的比較支持。無所謂的態(tài)度占31%，這一部分老年人大多數(shù)沒有跟子女生活在一起。持不支持與反對態(tài)度的子女占8%的比例，這一部分老年人通常身體不太好，子女不希望他們參加各種社會活動。

2、老年人參與體育活動機(jī)會

本次調(diào)查顯示有52%的老年人認(rèn)為參加老年體育健身活動的機(jī)會比較少，15%的人認(rèn)為幾乎沒有參加的機(jī)會。認(rèn)為參加機(jī)會非常多的僅占被調(diào)查者的5%，認(rèn)為機(jī)會比較多的占13%，另外還有15%的老年人不知道參加機(jī)會的多少。

3、影響老年人參與體育活動的原因

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)影響老年人參加體育健身活動的主要因素是機(jī)會少，其次是課程問題、時間、身體和設(shè)施，社區(qū)給老年人提供滿意的體育健身還要解決很多問題。

4、老年人參與目的

通過統(tǒng)計有26%的老年人參加活動的目的是為了保健，這說明很多老年人希望能夠通過參加活動獲得更好的身體 。其次參加的目的是滿足個人的興趣愛好方面，占23%的比例。18%的人還認(rèn)為參加的目的是為了與他人交往 。選擇打發(fā)時間的占20%，提高運動技術(shù)水平占8%，選擇其他的占5% 。

5、老年參與社區(qū)體育滿意度

關(guān)于被調(diào)查者對目前的社區(qū)老年體育的滿意程度調(diào)查結(jié)果顯示，只有1%的老年人對教育活動非常滿意，10%的老年人對老年教育活動表示滿意。表示不滿意的占49%，很不滿意的占25%，其余的I5%對老年教育現(xiàn)狀的滿意程度不知道。這組調(diào)查結(jié)果證明我國老年教育還有很長的路要走。

（二）社區(qū)老年體育存在的問題

1、管理體制不順

長期以來社區(qū)老年教育的管理與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不順，沒有形成體系，出現(xiàn)交叉管理和相互推委的現(xiàn)象 ，導(dǎo)致社區(qū)老年體育存在的許多問題無法解決，嚴(yán)重制約了老年體育的發(fā)展。

2、保障機(jī)制缺乏

教育經(jīng)費短缺:老年活動的發(fā)展受到限制其中教育經(jīng)費短缺是一個很大的原因，老年教育缺乏經(jīng)費保障。由于教育經(jīng)費的短缺，社區(qū)的活動中心由于資金缺乏，發(fā)揮的作用很少。

教育師資不足:如果沒有一支一流的社區(qū)體育教師隊伍就不可能提高社區(qū)老年體育的質(zhì)量去增強(qiáng)社區(qū)老年體育教育的吸引力的話，社區(qū)老年體育教育就很難有大的發(fā)展。

3、教育發(fā)展滯后

參加機(jī)會偏低:在各年齡階段被調(diào)查者中回答周圍沒有社區(qū)體育指導(dǎo)教師的比例合計占78.9%，偶爾參加和經(jīng)常參加老年體育活動的只占被調(diào)查者的1.6%，真正參加過社區(qū)老年體育健身的老年人只占被調(diào)查人數(shù)的30%，老年人的活動參與率很低。

活動內(nèi)容單一:從調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，20%的被調(diào)查者認(rèn)為社區(qū)老年體育課程是響他們參加的主要原因，62%的老年人認(rèn)為需要改革社區(qū)老年體育教育內(nèi)容。

活動設(shè)施不全:調(diào)查中我們了解到老年人對于社區(qū)老年體育活動開展的設(shè)備是否齊全的看法，7%的老年人認(rèn)為活動設(shè)備齊全，15%的老年人認(rèn)為一般，72%的老年人認(rèn)育活動場所設(shè)備不齊全。

四、發(fā)展社區(qū)老年體育的對策

（一）轉(zhuǎn)變觀念，理順關(guān)系

改變觀念，提高各級政府和領(lǐng)導(dǎo)的思想認(rèn)識，增強(qiáng)全社會的老齡意識。社區(qū)老年體育還需要一個行之有效的管理體制，避免目前社區(qū)老年教育體育放任自流的狀態(tài)。

（二）加強(qiáng)法制，推進(jìn)發(fā)展

目前為止我國還沒有一部獨立的老年教育法，致使現(xiàn)有的老年教育有關(guān)規(guī)定不系統(tǒng)、不配套、不協(xié)調(diào)，難以體現(xiàn)老年教育的特點，不利于老年教育發(fā)展的。 立法有利于打造一支高水平專業(yè)化的社區(qū)體育教師隊伍，形成完整、互通的終身教育體系。

（三）整合資源，實現(xiàn)共享

教育機(jī)會教育資源的限制，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)社區(qū)為老年人提供的老年人受教育的機(jī)會很少，只有18%的人認(rèn)為受教育機(jī)會多，67%的人認(rèn)為機(jī)會少，這種現(xiàn)狀決定其老年教育發(fā)達(dá)程度不高，教育資源貧乏是困擾社區(qū)老年體育發(fā)展的重要因素。

（四）服務(wù)至上、多元發(fā)展

我國老年人口數(shù)量眾多，對教育的需求各不相同，決定了老年教育多元化的特點。我們應(yīng)該大力促進(jìn)社區(qū)老年體育多元化發(fā)展，包括教育目的、 渠道、手段、課程設(shè)置等。只有這樣才能最大限度地滿足不同老年人的需求，促進(jìn)社區(qū)老年體育的發(fā)展。

[1]鮑忠良．社區(qū)教育視野下的老年教育問題與策略探究[J]．2014(9)．

[2]連明偉．終身教育體系中的老年教育問題探討[J]．教育評論,2008(5)．

徐敏杰，男，（1969-），中學(xué)高級，研究方向：教育管理。

課題來源

浙江省2015年度社區(qū)教育規(guī)劃課題“社區(qū)老年教育有效途徑研究”階段性成果之一（項目編號：SQ15Y16）