姚軍+唐鵬

《荊楚社科名家》，是省臺(tái)與湖北省社科聯(lián)聯(lián)合啟動(dòng)的一個(gè)十三集紀(jì)錄片項(xiàng)目。十三位荊楚大家，我被安排拍攝我國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家、華中師范大學(xué)資深教授，今年81歲高齡的邢福義先生。

拍人物就像談戀愛(ài)，總得要先熟悉這個(gè)人。除了網(wǎng)上找了一些關(guān)于邢老的報(bào)道，再就是華師方面提供了必要的資料。根據(jù)這些線(xiàn)索，邢老的形象如同顯影液中的相紙，漸漸清晰起來(lái)。

19歲走出家鄉(xiāng)海南黃流鎮(zhèn)、總共只讀十年書(shū)，提倡“自己走路，走自己路”、靠自學(xué)走上中國(guó)語(yǔ)言學(xué)最高舞臺(tái)、座右銘“抬頭是山、路在腳下”……，我們理解，這就是邢福義的一張素描畫(huà)像，其中，“走路”，是他一生的關(guān)鍵詞。要充分運(yùn)用好“行走”，這一畫(huà)面語(yǔ)言。

25分鐘的片子里，如何充分運(yùn)用電視語(yǔ)言，展現(xiàn)一位語(yǔ)言學(xué)大家？不落窠臼和俗套？當(dāng)我們得知邢福義老人喜歡觀察斑鳩，琢磨動(dòng)物的語(yǔ)言，有時(shí)還喜歡上網(wǎng)走象棋、甚至跳秧歌來(lái)活躍思維時(shí)，我們?nèi)绔@至寶，頓時(shí)覺(jué)得這部片子靈動(dòng)起來(lái)。

攝制組反復(fù)商量，覺(jué)得本片元素豐富，基礎(chǔ)優(yōu)良，不能白瞎了這些素材。片子好看是宗旨，首先內(nèi)容要好看：以情動(dòng)人，以趣抓人。展現(xiàn)在觀眾面前的不僅是一位嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)者，更是一位有血有肉、有情有趣的老人。稿子要寫(xiě)活，避免大段拗口晦澀的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，說(shuō)人話(huà)，盡可能地讓這位老學(xué)者走下學(xué)術(shù)舞臺(tái)，回歸到常人中來(lái)。透過(guò)本片看到一位大家的精氣神。

其次畫(huà)面要好看，電視語(yǔ)言豐富多彩，電視表現(xiàn)手段不拘一格。編導(dǎo)和攝像反復(fù)溝通，甚至先期勘景，畫(huà)出分鏡效果圖。我們提出：光影、構(gòu)圖、運(yùn)動(dòng)、機(jī)位，一個(gè)都不能少?！扒榫霸佻F(xiàn)”虛實(shí)結(jié)合，演繹得當(dāng)不做作；“空鏡畫(huà)面”不空洞，韻味十足，意味深長(zhǎng)。一句話(huà)，要講究！

根據(jù)邢福義老人給出的拍攝時(shí)間表，我們攝制組一行在華師語(yǔ)言所密切配合下，首先對(duì)本片中涉及到的武漢地區(qū)嘉賓進(jìn)行采訪(fǎng)。然后馬不停蹄趕赴北京、上海，先后對(duì)十余位嘉賓完成了采訪(fǎng)。為本片打下了厚實(shí)的內(nèi)容基礎(chǔ)。隨即又飛赴海南。

從一開(kāi)始得知邢福義老人家在海南，我們就涌動(dòng)出一種創(chuàng)作的沖動(dòng)。一個(gè)個(gè)與海有關(guān)的鏡頭浮現(xiàn)在腦海。在海南黃流鎮(zhèn)當(dāng)?shù)刈顭岬募竟?jié)里，我們攝制組在當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)的支持下，精心策劃一個(gè)又一個(gè)鏡頭，起早貪黑，不厭其煩，樂(lè)在其中。既有高速攝影海邊奔跑和行走，又有航空攝影浩瀚大海和漁村風(fēng)情。

攝制組的攝影師自己還當(dāng)起再現(xiàn)演員，表現(xiàn)出色。被我們笑稱(chēng)：不會(huì)當(dāng)演員的場(chǎng)工不是好攝影師。

結(jié)束外圍拍攝回到武漢，剛好與邢老師約定的時(shí)間接上軌?？磥?lái)所有大家有一種共性：謙遜、隨和、嚴(yán)謹(jǐn)。邢福義老人正是如此。他不僅提前幾天精心準(zhǔn)備了采訪(fǎng)內(nèi)容，還按照文稿要求，準(zhǔn)備了大量書(shū)籍、照片和資料。

同時(shí)，邢老不顧年事已高，按照編導(dǎo)要求，多遍配合拍攝。甚至自己提出登高取書(shū)、觀察斑鳩，真實(shí)再現(xiàn)。我們?cè)谙旅鎳梢蝗?，著?shí)為老人家捏了一把汗。

本片5000多字的文稿中，其中大量涉及到華師的情景。如何在單一有限的場(chǎng)景中，做到不重復(fù)，有看頭？我們費(fèi)了不少腦筋。比如涉及到“文革”的一個(gè)段落，其實(shí)，我們完全可以像大多做法那樣，找一段文革資料，簡(jiǎn)單省事。但是我們覺(jué)得可以嘗試一種更有創(chuàng)意、更有韻味的拍攝手法。

拍攝期間，恰逢暑假，學(xué)校安靜無(wú)干擾。我們?cè)讵M長(zhǎng)的教室走廊里堆摞起課桌板凳，在盡頭燃起煙餅，布好明暗有致的燈光，主要一束光打在中景的課桌上。最后，攝影助理往空中拋起稿紙和報(bào)紙，一胖的人揮舞扇子不停扇動(dòng)。

輕輕滑動(dòng)的軌道，大氣不敢出的我們用高速攝影機(jī)記錄下眼前的一切。經(jīng)過(guò)數(shù)次演練，我們終于得到自己較為滿(mǎn)意的鏡頭：一段模擬文革蕭條、冷清的畫(huà)面展現(xiàn)在眼前。很多人看了，覺(jué)得這段鏡頭有如電影畫(huà)面一般，有味道。

我們覺(jué)得，這段鏡頭在成片中，不過(guò)20多秒，比直接來(lái)一段資料鏡頭費(fèi)事傷神。但是，卻給了我們追求不一樣的畫(huà)面和品質(zhì)的可能，給了我們一種投身創(chuàng)作的體驗(yàn)，一種追求藝術(shù)的情懷和神圣。

本片中，其實(shí)還有無(wú)數(shù)鏡頭，是我們自找苦吃，想盡辦法，追求品質(zhì)。即便是一個(gè)常規(guī)的鏡頭，我們都要商量，有沒(méi)有可能不這樣拍，換一種方式去完成？如何更貼近主題，更飽滿(mǎn)、更韻味、更意猶未盡？

在技術(shù)高速發(fā)展的今天，各種器材和拍攝手段其實(shí)都不新鮮。有句業(yè)內(nèi)的行話(huà)：決定畫(huà)面好壞的是鏡頭后面的頭。

片子出來(lái)后，我們和幾個(gè)為本片走南闖北的攝影哥們反復(fù)看了幾遍，大家覺(jué)得，盡管片中還有一些不成熟，一些遺憾。但是，這次拍攝，我們帶著想法，帶著激情，嘗試了一次新的創(chuàng)作體驗(yàn)。累了，黑了，卻值了。

邢福義教授的座右銘是：抬頭是山，路在腳下。我們想，對(duì)于追求影像藝術(shù)的我們，同樣適用。