[摘 要] 通過采用直接觀察法及油墨取印法，以高校大學(xué)生成績較好的學(xué)生為實(shí)驗(yàn)組，成績較差的學(xué)生為對照組，獲取指掌嵴紋指標(biāo)，篩選出差異較大的指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。結(jié)果顯示實(shí)驗(yàn)組學(xué)生總指嵴紋數(shù)、雙箕斗紋出現(xiàn)率均高于對照組，而橈箕出現(xiàn)率、atd角均小于對照組，差異均顯著。

[關(guān) 鍵 詞] 皮紋；學(xué)習(xí)能力；相關(guān)性

[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）15-0051-01

皮紋是一種人類學(xué)性狀，自胚胎第13周開始發(fā)育，至出生后終生不變，具有高度穩(wěn)定性和個(gè)體特異性。皮紋呈多基因遺傳，而人類的智力也屬多基因遺傳性狀，兩者的形成基礎(chǔ)具有共性。胚胎學(xué)上，皮紋與神經(jīng)系統(tǒng)同屬外胚層，均在胚胎3個(gè)月時(shí)形成和發(fā)育；人體指端有大量壓覺、痛覺、溫覺等感覺神經(jīng)末梢，同時(shí)也是皮紋分布種類最多、最密集的部位，皮紋是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的外在表現(xiàn)。而學(xué)習(xí)能力又是個(gè)體智力的直接體現(xiàn)，本研究對皮紋與學(xué)習(xí)能力之間存在的相關(guān)性進(jìn)行調(diào)查與分析，試圖解釋大學(xué)生群體中學(xué)習(xí)能力存在差異的原因。

一、材料與方法

1.材料選擇。高校大學(xué)生590人，年齡18～21歲。以在校課程成績總平均分作為分組標(biāo)準(zhǔn)，平均分70～90分者為實(shí)驗(yàn)組（325人），平均分低于69分者（265人）為對照組。

2.皮紋研究方法。采用肉眼直接觀察法及油墨拓取法，結(jié)合放大鏡、直尺、量角器等工具，觀察十指的指紋類型（弓形紋、箕形紋和斗形紋）及掌褶紋，計(jì)算總指嵴紋數(shù)，標(biāo)記三叉點(diǎn)計(jì)算atd角。

3.數(shù)據(jù)處理。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)軟件SPSS17.0分別計(jì)算各指標(biāo)的平均值、標(biāo)準(zhǔn)差或出現(xiàn)百分率，采用c2檢驗(yàn)，P<0.05為差異顯著，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

二、結(jié)果與分析

1.指紋類型。兩組獲取的指紋類型分布見表1，從中我們觀察到兩組在指紋類型出現(xiàn)率上存在較大差異，經(jīng)c2檢驗(yàn)，除弓型紋外，各指紋類型均P<0.05，差異顯著。

2.總指嵴紋數(shù)、atd角、掌褶紋比較。實(shí)驗(yàn)組與對照組的總指嵴紋數(shù)、雙手atd角度數(shù)均值、掌褶紋比較見表2。結(jié)果顯示實(shí)驗(yàn)組學(xué)生總指嵴紋數(shù)高于對照組，差異顯著（P<0.05）。atd角為雙手atd角度數(shù)平均值，實(shí)驗(yàn)組atd角小于對照組，差異顯著（P<0.05）。掌褶紋主要以通貫型出現(xiàn)率來比較，實(shí)驗(yàn)組通貫型掌褶紋略低于對照組，差異不顯著。

三、討論

調(diào)查結(jié)果顯示實(shí)驗(yàn)組和對照組學(xué)生的各項(xiàng)皮紋指標(biāo)均屬正常范圍。實(shí)驗(yàn)組學(xué)生總指嵴紋數(shù)，雙箕斗紋出現(xiàn)率均高于對照組，差異顯著；而實(shí)驗(yàn)組橈箕出現(xiàn)率，atd角均小于對照組，差異亦有顯著性。結(jié)合兩組學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行綜合分析，雙箕斗指紋類型的出現(xiàn)與學(xué)習(xí)能力存在正相關(guān)性，橈箕出現(xiàn)率，atd角與學(xué)習(xí)能力存在負(fù)相關(guān)性，這與“橈箕的出現(xiàn)是低智商的表現(xiàn)”“atd角度小腦子靈活”等觀點(diǎn)一致。

研究顯示，皮紋與學(xué)習(xí)能力存在相關(guān)性，而人體指掌紋具有高度穩(wěn)定性和個(gè)體特異性，因此個(gè)體間皮紋存在的差異，可作為分析個(gè)體學(xué)習(xí)能力差異的依據(jù)，可進(jìn)一步分析智力上可能存在的差異。

皮紋與智力均屬多基因遺傳，兩者的相關(guān)性可能是遺傳及環(huán)境因素相互作用的結(jié)果。皮紋形成的同時(shí)是人體各器官發(fā)生分化的重要時(shí)期，也是胚胎發(fā)育受外界影響最敏感的時(shí)期。染色體異常改變引起的遺傳病大多伴有皮紋異常、智力低下，因而皮紋亦可作為染色體病診斷的一種輔助指標(biāo)。

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