摘 要：在新媒體大發(fā)展的時(shí)代背景下，大學(xué)生公正觀培育的重要性愈加凸顯。新媒體時(shí)代對(duì)高校大學(xué)生公正觀培育既提供了機(jī)遇又帶來(lái)了諸多挑戰(zhàn)。高校大學(xué)生的公正觀培育工作必須正確認(rèn)識(shí)這些機(jī)遇與挑戰(zhàn)，積極從社會(huì)、高校和大學(xué)生自身三方面著手，構(gòu)建一個(gè)科學(xué)高效的有機(jī)培育系統(tǒng)。

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代；大學(xué)生公正觀；培育路徑

公正是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的重要價(jià)值追求，亦是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“自由、平等、公正、法治”所包含的關(guān)鍵理念之一。同時(shí)，作為高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容之一，公正觀培育對(duì)社會(huì)、高校與大學(xué)生的發(fā)展均有重要影響。當(dāng)前，我國(guó)進(jìn)入全面深化改革期，由于體制調(diào)整和社會(huì)轉(zhuǎn)型的影響，社會(huì)公正問(wèn)題日益突出，不斷沖擊著大學(xué)生關(guān)于社會(huì)公正的價(jià)值判斷與價(jià)值信念。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)與信息技術(shù)的不斷蓬勃發(fā)展，新媒體信息的傳播極大地改變了人們的生活，同時(shí)也深刻地改變著大學(xué)生的價(jià)值觀念、學(xué)習(xí)方式與生活方式等。大學(xué)生群體極易受到各類新媒體信息的影響，從而對(duì)其公正觀的培育產(chǎn)生阻礙。高校加強(qiáng)新媒體時(shí)代大學(xué)生的公正觀培育，是新媒體時(shí)代的時(shí)代潮流以及大學(xué)生的重大使命的必然要求，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、新媒體時(shí)代大學(xué)生公正觀培育的重要性

隨著我國(guó)全面深化改革的持續(xù)深入推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)利益的矛盾與價(jià)值觀迷失問(wèn)題越發(fā)凸顯。大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量，扮演著極為重要的角色。新媒體時(shí)代的大學(xué)生公正觀狀況對(duì)于社會(huì)、高校與大學(xué)生自身的發(fā)展均有著重大影響，加強(qiáng)其培育工作也成為一項(xiàng)不可忽視的時(shí)代重任。

首先，這是培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀、創(chuàng)建良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的題中之義。社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚了全國(guó)人民對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的價(jià)值追求與期盼。新媒體時(shí)代的到來(lái)，深刻地影響了人們的思維方式與生活習(xí)慣，為大學(xué)生公正意識(shí)的培育與踐行既提供機(jī)遇又帶來(lái)挑戰(zhàn)。其次，這是創(chuàng)新高校思政工作、加強(qiáng)高校育人功能的必然要求。我國(guó)高校思想政治教育工作相對(duì)落后于社會(huì)發(fā)展的需求，對(duì)快速變化發(fā)展的社會(huì)現(xiàn)象與思潮難以有效應(yīng)對(duì)，容易導(dǎo)致部分大學(xué)生在面對(duì)新現(xiàn)象、新思潮時(shí)陷入迷惑。加強(qiáng)大學(xué)生的公正觀培育，有利于引導(dǎo)大學(xué)生群體形成正確的公正觀念，實(shí)現(xiàn)高校育人功能的強(qiáng)化。再次，這是促進(jìn)大學(xué)生自身發(fā)展、適應(yīng)新媒體時(shí)代發(fā)展潮流的重要舉措。深刻的社會(huì)變革強(qiáng)烈沖擊著大學(xué)生的思想意識(shí)，并引發(fā)部分大學(xué)生思想觀念的混亂與迷失。加之虛擬空間的匿名性與規(guī)范化不足，這不利于大學(xué)生在新媒體時(shí)代的成長(zhǎng)與發(fā)展。所以，加強(qiáng)新媒體時(shí)代的大學(xué)生公正意識(shí)培育，是促進(jìn)大學(xué)生自身發(fā)展、適應(yīng)新媒體時(shí)代潮流的重要舉措。

二、新媒體時(shí)代對(duì)大學(xué)生公正觀培育的影響

新媒體時(shí)代的發(fā)展是一把雙刃劍，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的公正觀培育產(chǎn)生著深刻影響。就其機(jī)遇來(lái)說(shuō)，新媒體的發(fā)展為大學(xué)生公正觀的培育提供了嶄新、豐富且有效的教育方式、教育載體與教育資源。就其挑戰(zhàn)來(lái)說(shuō)，一方面，新媒體時(shí)代的海量信息對(duì)大學(xué)生的公正觀培育產(chǎn)生負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)中大量披露的權(quán)力腐敗現(xiàn)象和廣泛傳播的拜金主義、利己主義、享樂(lè)主義思想等負(fù)面信息，容易對(duì)大學(xué)生形成扭曲錯(cuò)誤的價(jià)值導(dǎo)向，從而阻礙其正確公正觀的建構(gòu)。隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，高校對(duì)大學(xué)生群體所接受的信息的控制與了解難度加大，從而難以保證正面信息與主流信息對(duì)大學(xué)生的有效影響與灌輸，從而導(dǎo)致大學(xué)生的公正觀培育面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。另一方面，新媒體時(shí)代對(duì)大學(xué)生公正觀培育隊(duì)伍提出更高要求。當(dāng)前，我國(guó)高校思想政治教育工作中的公正觀培育工作尚處于一個(gè)探索與起步階段。新媒體技術(shù)的高速發(fā)展，對(duì)原本就缺乏經(jīng)驗(yàn)與適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力的公正觀培育工作帶來(lái)更大挑戰(zhàn)，對(duì)大學(xué)生公正觀培育隊(duì)伍的素養(yǎng)與能力也提出了更高要求。

三、新媒體時(shí)代大學(xué)生公正觀的培育路徑

新媒體時(shí)代的大學(xué)生公正意識(shí)培育工作是一個(gè)多方協(xié)作的有機(jī)系統(tǒng)工程，需通過(guò)社會(huì)、高校和大學(xué)生自身的共同努力才能實(shí)現(xiàn)。

第一，建設(shè)公正社會(huì)，構(gòu)建良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。阻礙大學(xué)生公正觀養(yǎng)成的各種網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息根源于各種社會(huì)問(wèn)題的頻發(fā)與惡化，因此大學(xué)生公正觀的培育首先必須致力于建設(shè)一個(gè)公正和諧的社會(huì)。對(duì)于政府來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正必須要加強(qiáng)各項(xiàng)關(guān)乎社會(huì)公正的制度建設(shè)，如政治制度、經(jīng)濟(jì)制度與教育制度等。作為新媒體信息的主要傳播者，媒體工作者必須積極提升自身思想素質(zhì)，堅(jiān)持新聞報(bào)道與信息傳播的客觀公正，以免阻礙大學(xué)生正確公正觀的形成。

第二，構(gòu)建公正校園，創(chuàng)新公正觀培育工作。校園是大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的最主要場(chǎng)所，對(duì)大學(xué)生的思想觀念有著重要影響。新媒體時(shí)代下的大學(xué)生公正觀培育工作必須依托公正校園的構(gòu)建，積極實(shí)現(xiàn)高校各種規(guī)章制度的客觀公正。特別是直接涉及到大學(xué)生利益的學(xué)業(yè)考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選等制度，更應(yīng)該重視制度設(shè)立、程序與結(jié)果的客觀公正。同時(shí)，大學(xué)生公正觀培育工作必須緊跟時(shí)代潮流，積極研究新媒體傳播規(guī)律，開(kāi)發(fā)新媒體資源應(yīng)用于教學(xué)，使大學(xué)生在新媒體生活中實(shí)現(xiàn)公正理念的內(nèi)化。

第三，加強(qiáng)自我教育，提高大學(xué)生自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。自我教育是大學(xué)生提升自我的有效路徑，是公正觀培育的一個(gè)重要的主體性建構(gòu)過(guò)程。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)提高自身的理論素養(yǎng)，積極學(xué)習(xí)與掌握馬克思主義的公正觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重大方針政策與重要理論，自覺(jué)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使自己能夠辯證地看待網(wǎng)絡(luò)中的社會(huì)不公現(xiàn)象與信息。同時(shí)，要加強(qiáng)自身在虛擬、匿名的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的自律意識(shí)，做到理性、公正、客觀地去看待和評(píng)論各種網(wǎng)絡(luò)信息與網(wǎng)絡(luò)行為。

總之，在全面深化改革的現(xiàn)實(shí)背景下，社會(huì)不公正問(wèn)題的頻發(fā)與新媒體時(shí)代的迅猛發(fā)展急切呼喚著大學(xué)生具備正確的公正觀。高校思想政治教育工作必須傾聽(tīng)時(shí)代呼喚、緊跟時(shí)代潮流、遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律，必須充分調(diào)動(dòng)與協(xié)調(diào)好社會(huì)、高校與大學(xué)生群體的作用，構(gòu)建一個(gè)科學(xué)高效的有機(jī)培育系統(tǒng)，以強(qiáng)化高校大學(xué)生的公正觀培育工作。

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作者簡(jiǎn)介

姜銳涵，女，漢族，法學(xué)碩士，單位：山西財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克之思主義理論專業(yè)碩士研究生，研究方向：馬克思主義中國(guó)化。

（作者單位：山西財(cái)經(jīng)大學(xué)）