[摘 要] 音樂(lè)教育作為德育教育的途徑之一，它的內(nèi)容是以愛國(guó)主義教育和思想道德品質(zhì)教育為中心展開的。音樂(lè)教育的重要性主要表現(xiàn)在音樂(lè)可以陶冶人們的情操，提高身心修養(yǎng)，還可以沉淀、凈化人們的心靈以及提高人們的修養(yǎng)境界。

[關(guān) 鍵 詞] 新時(shí)期；中職；音樂(lè)教育；德育功能

[中圖分類號(hào)] G711 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）08-0189-01

音樂(lè)教育不同于傳統(tǒng)的科學(xué)教育，它是要求學(xué)生通過(guò)音樂(lè)的美妙旋律和奇妙音符的不同來(lái)感受情感的，在現(xiàn)代的科學(xué)教育中我們往往忽視音樂(lè)對(duì)人們德育功能的教化，特別是在中職院校里，人們很少去把音樂(lè)教育與育人聯(lián)系到一起，通過(guò)音樂(lè)的潛移默化功能，在寓教于樂(lè)中來(lái)凈化學(xué)生的心靈，提高學(xué)生的審美鑒賞能力，從而達(dá)到提高學(xué)生的素質(zhì)的最終目的。筆者將探究中職院校中音樂(lè)教育的德育功能。

一、音樂(lè)教育和德育的關(guān)系

在中職院校里，音樂(lè)教育和德育功能之間的關(guān)系主要表現(xiàn)在這幾個(gè)方面：首先，音樂(lè)是情感的藝術(shù)，老師利用音樂(lè)的特點(diǎn)來(lái)表達(dá)情意，很容易就可以直接觸動(dòng)學(xué)生的情感中樞神經(jīng)，從而震撼到學(xué)生的心靈，這樣音樂(lè)就起到了對(duì)學(xué)生情感世界和思想情操以及道德觀念的滲透和影響作用。不同的音樂(lè)所傳遞給學(xué)生的情感不同，促使德育功能與音樂(lè)教育相互作用，相互影響，從而達(dá)到很好的教育學(xué)生的目的。其次，音樂(lè)對(duì)于音樂(lè)老師來(lái)說(shuō)，它就是音樂(lè)老師的語(yǔ)言，德育教育可以通過(guò)音樂(lè)來(lái)表達(dá)對(duì)學(xué)生教育的功能。最后，學(xué)生往往都是利用跳動(dòng)的奇妙音符來(lái)詮釋道德教育的表達(dá)，然后根據(jù)自身的行為來(lái)解讀音樂(lè)中所傳遞的情感世界，這種情感表達(dá)不單單只是對(duì)音樂(lè)的理解，更有對(duì)道德的認(rèn)識(shí)與領(lǐng)悟。從這方面來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是科學(xué)教育的一種承載方式。

二、音樂(lè)教育對(duì)學(xué)生的道德認(rèn)知功能具有一定的啟發(fā)作用

（一）學(xué)生的道德教育觀念離不開自己的審美判斷

加強(qiáng)音樂(lè)教育，從而培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的愛好與熱情，是每一位德育老師的重要課題。因?yàn)橐魳?lè)教育在一定程度上會(huì)提高學(xué)生的審美能力，這決定著學(xué)生對(duì)其他事物的正確判斷，不至于在重要的原則性問(wèn)題面前錯(cuò)失良機(jī)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，正確的判斷在他們的人生道路上有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。另一方面，從心理學(xué)的角度來(lái)看，只要是性格上積極向上、熱情洋溢，始終保持著樂(lè)觀的人生觀的學(xué)生，他們大多是酷愛音樂(lè)的；在性格上冷漠、孤獨(dú)，封閉自己的心靈，不善于和同學(xué)打交道的學(xué)生，他們大多不喜歡音樂(lè)，所以，音樂(lè)教育對(duì)學(xué)生的德育教育有著非常重要的意義。

（二）中職院校里的學(xué)生都是正處在青春發(fā)育期，和其他高中學(xué)生一樣都特別的敏感

現(xiàn)實(shí)中，很多家長(zhǎng)過(guò)分地溺愛孩子，許多學(xué)生的承受能力越來(lái)越差，一旦遇到事情就會(huì)變得暴躁無(wú)常，聽不進(jìn)家長(zhǎng)與老師的任何教導(dǎo)，需要對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。這些處在青春期的學(xué)生，他們大多數(shù)都喜愛音樂(lè)，老師就可以利用音樂(lè)潛移默化的功能，以寓教于樂(lè)的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，從而達(dá)到事半功倍的目的。所以，老師利用音樂(lè)的特殊性去引導(dǎo)學(xué)生，就可以使廣大的學(xué)生都擁有健康的心理。

（三）音樂(lè)的魅力永遠(yuǎn)都是無(wú)窮的、不朽的

音樂(lè)所展示出來(lái)的音韻之美和民族的風(fēng)情以及人文風(fēng)采互相交織在一起，對(duì)學(xué)生會(huì)起到潛移默化的德育教育的作用。音樂(lè)的韻律之美、美妙的旋律這些都能夠賦予學(xué)生陽(yáng)光快樂(lè)的人格以及他們的健康之美。經(jīng)過(guò)那些愛國(guó)音樂(lè)的熏陶，學(xué)生就會(huì)樹立起正確的人生價(jià)值觀與道德觀。

（四）音樂(lè)是人們表達(dá)情感的一種方式，特別是對(duì)于中職院校的學(xué)生

當(dāng)學(xué)生開心，或者成功時(shí)，就會(huì)盡情地歌唱來(lái)表達(dá)快樂(lè)。所以說(shuō)音樂(lè)的魅力只可意會(huì)，不可言傳，它是很好的良藥，可以治愈心靈上的創(chuàng)傷，從而使學(xué)生積極、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。所以音樂(lè)作為德育教育的一種方式，它的教育作用非常大，這也正是音樂(lè)的魅力所在。

三、音樂(lè)可以很好地激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情

音樂(lè)不僅能打動(dòng)學(xué)生的心靈，還可以燃起學(xué)生的激情，使學(xué)生的靈魂變得豐滿而充實(shí)。在音樂(lè)教育中，那些愛國(guó)主義音樂(lè)，一向都是充滿激情的，我們熟知的國(guó)歌還有國(guó)際歌，只要大家唱起來(lái)，就能讓人們立刻變得熱血沸騰，充滿愛國(guó)熱情。

音樂(lè)老師可以通過(guò)那些愛國(guó)主義音樂(lè)來(lái)達(dá)到對(duì)學(xué)生的愛國(guó)教育的目的，把學(xué)生的思想進(jìn)一步升華到一個(gè)崇高的精神層面上，從而讓學(xué)生情不自禁地去愛國(guó)。

音樂(lè)教育和傳統(tǒng)德育教育的關(guān)系是相輔相成的，也是密不可分的，音樂(lè)教育和我們的傳統(tǒng)德育教育相比較，更多的是從學(xué)生的內(nèi)心去引導(dǎo)以及感染他們，從而讓學(xué)生的精神得以洗禮，讓學(xué)生的思想得以升華。

綜上所述，把音樂(lè)教育融入傳統(tǒng)的德育教育當(dāng)中，利用音樂(lè)教育的特有屬性，寓教于樂(lè)，來(lái)達(dá)到德育教育的目的，這是德育教育發(fā)展的趨勢(shì)。

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