[摘 要] 提高中職生的綜合素質(zhì)，是中職學(xué)校的重要任務(wù)，中職生在學(xué)校里，要學(xué)的內(nèi)容不僅是技，德更重要。如果沒(méi)有德，中職生步入社會(huì)后，就會(huì)面臨重重困難。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生是中職學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo)。因此，開(kāi)展有效的中職德育課教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生思想靈魂的重要過(guò)程。

[關(guān) 鍵 詞] 中職；德育；效果；改革

[中圖分類號(hào)] G711 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）08-0186-01

一、目前中職德育課堂教學(xué)情況

中職學(xué)校的教育一般重視的是中職生的技，而忽視了學(xué)生的德。中職生大多數(shù)是中考成績(jī)偏低的學(xué)生，他們進(jìn)入學(xué)校后，由于基礎(chǔ)差，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。德育教師沒(méi)有把學(xué)生的思想實(shí)際作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，傳授的理論知識(shí)與學(xué)生的成長(zhǎng)實(shí)踐和需要相脫節(jié)。有的中職學(xué)校的德育課由技能教師擔(dān)任，仍然沒(méi)有專職德育教師。有的德育教師不重視德育課的重要性，教學(xué)理念和教學(xué)方法存在問(wèn)題。德育教學(xué)內(nèi)容不能與時(shí)俱進(jìn)，不聯(lián)系經(jīng)濟(jì)特區(qū)的企業(yè)文化，學(xué)生學(xué)到的文化知識(shí)不能滿足社會(huì)的需要。德育教學(xué)內(nèi)容不能與信息時(shí)代緊密聯(lián)系在一起，教學(xué)形式單一，不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

二、增強(qiáng)中職德育課堂教學(xué)效果的措施

（一）加強(qiáng)對(duì)國(guó)內(nèi)外大型企業(yè)的文化理解，為提高學(xué)生的情商做出正確的方向指導(dǎo)

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們發(fā)現(xiàn)，一些領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)管理層人員，他們的文化水平、專業(yè)技術(shù)水平在同一行業(yè)當(dāng)中不是最高的。他們?yōu)槭裁茨艹蔀樾袠I(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，水平高的反而不能？其中一個(gè)重要原因是，這些管理層情商高，有高水平的人際運(yùn)疇能力——情商。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的情商與企業(yè)的文化息息相關(guān)。企業(yè)文化涉及國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系，歷史背景、歷史文化、民族風(fēng)情、地理文化、領(lǐng)導(dǎo)者的思想導(dǎo)向、文化禮儀等。學(xué)生了解這些情況后，會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的工作，否則就業(yè)選錯(cuò)了方向，就會(huì)浪費(fèi)寶貴的青春時(shí)光。

（二）與時(shí)俱進(jìn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)多形式

目前，德育教師大都采用課件上課，相對(duì)傳統(tǒng)的粉筆字教學(xué)來(lái)說(shuō)，具有劃時(shí)代的意義。但是，采用課件，也有它的局限性，這個(gè)局限性就是僅僅在課堂上傳授，且教學(xué)內(nèi)容僅限于教師準(zhǔn)備。所以采用課件會(huì)限制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。要使學(xué)生在日常生活中得到潛移默化的影響，就必須依靠網(wǎng)絡(luò)時(shí)代產(chǎn)生的博客、企業(yè)網(wǎng)頁(yè)、微信軟件等各種新時(shí)代的產(chǎn)物，學(xué)生通過(guò)這些新時(shí)代軟件會(huì)及時(shí)、廣泛瀏覽與德育有關(guān)的最新時(shí)事材料、理論成果、典型事例，發(fā)揮個(gè)人的想象空間，進(jìn)而提高個(gè)人的就業(yè)能力與素養(yǎng)。

（三）指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)

引導(dǎo)學(xué)生參加公益性活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心、熱心、善心，為打造高素質(zhì)的企業(yè)人才作準(zhǔn)備。一個(gè)完美的企業(yè)家，不僅要有超人的創(chuàng)造能力，更需要有充滿人情關(guān)懷的慈善心。一個(gè)以創(chuàng)造財(cái)富為唯一目的的企業(yè)家，只算得上是一個(gè)土豪，并不是一個(gè)真正意義上的企業(yè)家。一個(gè)道德品質(zhì)不好的創(chuàng)業(yè)者，往往在聚斂財(cái)富的道路上，會(huì)不擇手段，走上違法的道路。因此，可以組織學(xué)生參加社會(huì)上的慈善募捐活動(dòng)，到養(yǎng)老院慰問(wèn)老人，參加社會(huì)上的各種英雄勞模匯報(bào)會(huì)，通過(guò)典型性、直觀性、時(shí)效性和趣味性的各種活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的情感。在校園里指導(dǎo)學(xué)生成立廣告、美術(shù)、攝影、聲樂(lè)、舞蹈等小組，讓學(xué)生在參加社會(huì)的各種活動(dòng)中，學(xué)會(huì)如何處理人與人的關(guān)系，如何提高自己的組織能力，如何解決人與人之間的矛盾。組織學(xué)生到社會(huì)中去參加各種無(wú)償服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼、艱苦創(chuàng)業(yè)的服務(wù)意識(shí)。指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，把德育滲透到學(xué)生的活動(dòng)中，可以全面提高學(xué)生素質(zhì)，也是檢驗(yàn)學(xué)生德育效果的演練。

（四）以榜樣來(lái)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生理想，明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)

引導(dǎo)中職學(xué)生對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可是中職學(xué)校重要的教學(xué)任務(wù)，中職學(xué)生大多因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想而產(chǎn)生自卑思想，因此，學(xué)校的德育工作一定要有計(jì)劃，有目的地去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)生對(duì)自我信心的培育，從根本上講與人生理想、創(chuàng)業(yè)的欲望，更與社會(huì)上低學(xué)歷的成功人士影響息息相關(guān)。在德育課上，我們要分享社會(huì)上成功人士的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，特別是從職校走出社會(huì)的那些成功人士。不定期邀請(qǐng)校友回校與師生暢談創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，讓校友幫助他們指明創(chuàng)業(yè)的方向?？山M織學(xué)生到工廠企業(yè)與校友交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生懂得在學(xué)校學(xué)習(xí)技能對(duì)進(jìn)入企業(yè)的意義。重點(diǎn)介紹我國(guó)技工從中國(guó)到歐洲，美洲務(wù)工的成功案例，現(xiàn)在央視四套有節(jié)目每星期都介紹華人在外國(guó)創(chuàng)業(yè)的成功情況，被介紹的華人大都學(xué)歷不高，但他們創(chuàng)造的財(cái)富比許多高學(xué)歷者還成功，學(xué)校可適時(shí)組織學(xué)生收看。中職生有了學(xué)習(xí)的榜樣后，會(huì)更深入地理解，雖然學(xué)歷對(duì)創(chuàng)業(yè)很重要，但個(gè)人的努力奮斗對(duì)決定人生是否成功更重要。通過(guò)榜樣學(xué)習(xí)后，學(xué)生會(huì)更好地體悟到實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的責(zé)任，才可能調(diào)動(dòng)起自身內(nèi)在的潛力，激發(fā)出為理想而奮斗的內(nèi)在動(dòng)力，從而客觀明確地為自己定好位，為以后走入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

對(duì)于中職學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們成功與否，技重要，但技工要轉(zhuǎn)化為高端人才，起決定作用的還是人的綜合素質(zhì)。沒(méi)有好的綜合素質(zhì)的學(xué)生，也許一輩子只是一個(gè)技工。因此，中職學(xué)校要改革學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，改革培養(yǎng)方式，改革教師和教育管理者的教育理念，為努力打造高端的技工人才而做出不懈的努力。