吳宇華

飛行訓(xùn)練機(jī)務(wù)部隊(duì)政治工作“六法”

吳宇華

機(jī)務(wù)官兵身處戰(zhàn)機(jī)維護(hù)保障一線，直接擔(dān)負(fù)著戰(zhàn)機(jī)日常維護(hù)保養(yǎng)和戰(zhàn)訓(xùn)任務(wù)機(jī)務(wù)保障，被譽(yù)為“戰(zhàn)鷹保姆”。機(jī)務(wù)部隊(duì)飛行訓(xùn)練中政治工作是航空兵飛行訓(xùn)練工作的重要組成部分，做好機(jī)務(wù)部隊(duì)飛行訓(xùn)練中政治工作，直接關(guān)系到飛行機(jī)務(wù)保障的質(zhì)量效益，關(guān)系到飛行訓(xùn)練的安全及戰(zhàn)斗力的生成。

一、用好思想教育穿插法，激發(fā)部隊(duì)旺盛士氣

隨著部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練水平逐步提高，飛行訓(xùn)練任務(wù)相比以往更加繁重，工作節(jié)奏更加緊湊。政治工作只有主動(dòng)做好結(jié)合融合的文章，才能跟得上、貼得緊。一是在時(shí)間上既要專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用又要見(jiàn)縫插針。充分利用會(huì)前五分鐘、飯前十分鐘、新聞后十分鐘、點(diǎn)名前五分鐘和訓(xùn)練間隙，搞好經(jīng)常性思想教育，因時(shí)因地開(kāi)展兩三個(gè)人聊聊天、三五句話談?wù)勑?、三五分鐘小疏?dǎo)活動(dòng)。二是在人員上既要集中組織又要化整為零。采取建制機(jī)組、分隊(duì)固定編組、配屬人員補(bǔ)充編組、外出執(zhí)行任務(wù)人員臨時(shí)編組的方式，成立學(xué)習(xí)教育小組，每組指定一名黨員思想骨干負(fù)責(zé)，單位抓好督促檢查，確保不漏一人。三是在形式上既要統(tǒng)一規(guī)范又要靈活快捷。抓住部隊(duì)轉(zhuǎn)場(chǎng)駐訓(xùn)、訓(xùn)練階段轉(zhuǎn)換、重大高難課目進(jìn)入等時(shí)機(jī)，組織小動(dòng)員鼓干勁、小儀式振士氣；訓(xùn)練間隙發(fā)動(dòng)官兵演個(gè)小節(jié)目提提神、說(shuō)個(gè)小笑話減減壓；訓(xùn)練結(jié)束進(jìn)行小總結(jié)評(píng)優(yōu)劣、開(kāi)展小交流談體會(huì)，做到思想發(fā)動(dòng)緊隨訓(xùn)練抓、政治教育結(jié)合實(shí)際搞、文化活動(dòng)跟著任務(wù)走。

二、用好戰(zhàn)斗精神激勵(lì)法，錘煉勇猛頑強(qiáng)意志

復(fù)雜的訓(xùn)練環(huán)境，艱苦的訓(xùn)練條件，高難的訓(xùn)練強(qiáng)度，使機(jī)務(wù)官兵的生理、心理和思想日益面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，必須綜合運(yùn)用理論灌輸、日常養(yǎng)成和任務(wù)錘煉等方法，使訓(xùn)練場(chǎng)成為鍛造戰(zhàn)斗精神的大熔爐。一要在教育引導(dǎo)中內(nèi)化。在深入抓好黨的創(chuàng)新理論武裝和當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀培育的同時(shí)，把馬克思主義戰(zhàn)爭(zhēng)觀、我軍根本職能、國(guó)家安全形勢(shì)和航空兵部隊(duì)地位作用與崗位實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)官兵自覺(jué)踐行強(qiáng)軍目標(biāo)，讓?xiě)?zhàn)斗精神融入身心血脈、化為自覺(jué)行動(dòng)。二要在真打?qū)崅渲袕?qiáng)化。堅(jiān)持每次訓(xùn)練保障、戰(zhàn)斗起飛、高難課目訓(xùn)練都嚴(yán)格要求，及時(shí)跟進(jìn)戰(zhàn)備動(dòng)員，切實(shí)把戰(zhàn)斗精神培育融入訓(xùn)練全過(guò)程。三要在重大任務(wù)中深化。抓住執(zhí)行重大任務(wù)契機(jī)，讓官兵在連續(xù)保障中練耐力，在近似實(shí)戰(zhàn)的環(huán)境下磨礪不畏艱難、連續(xù)作戰(zhàn)、敢打必勝的意志品質(zhì)。

三、用好緊缺人才幫帶法，提供堅(jiān)實(shí)智力支撐

充分發(fā)揮軍事訓(xùn)練催生人才的特殊功能，著力在“用”“幫”“促”上下功夫見(jiàn)成效。一要推向前臺(tái)“用”。抓住改革強(qiáng)軍部隊(duì)大發(fā)展時(shí)機(jī)，有意識(shí)地把有發(fā)展?jié)摿Φ摹懊缱印狈诺街匾㈥P(guān)鍵崗位上，賦予他們訓(xùn)練把關(guān)、排除故障等任務(wù)，促使他們?cè)谟?xùn)練實(shí)踐中摔打磨練、增長(zhǎng)才干，做到進(jìn)場(chǎng)前是苗子、出場(chǎng)后是骨干。二要健全機(jī)制“幫”。借助領(lǐng)導(dǎo)掛鉤幫帶制度，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、跟班跟訓(xùn)和指導(dǎo)支部議訓(xùn)會(huì)等時(shí)機(jī)，理清思路，明確工作重點(diǎn)和努力方向。大力推行“師傅帶徒弟”等辦法，讓尖子當(dāng)班長(zhǎng)、做教員，結(jié)合操作講解示范，保障現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑，以尖子帶骨干、以骨干帶群體，使廣大官兵在互幫、互教、互訓(xùn)、互學(xué)中不斷提高業(yè)務(wù)技能。三要嚴(yán)明獎(jiǎng)懲“促”。充分利用“安全起落”“裝備檢查”和群眾性比武競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)官兵訓(xùn)練成績(jī)進(jìn)行量化評(píng)估，堅(jiān)持年終獎(jiǎng)勵(lì)向訓(xùn)練尖子傾斜，對(duì)進(jìn)步明顯和實(shí)績(jī)突出的個(gè)人在成長(zhǎng)進(jìn)步等方面優(yōu)先考慮，對(duì)工作不認(rèn)真、考核不合格的嚴(yán)格問(wèn)責(zé)，努力形成競(jìng)相成才、人人成才的良好局面。

四、用好心理教育疏導(dǎo)法，培育良好心理素質(zhì)

良好的身心素質(zhì)是機(jī)務(wù)人員六項(xiàng)素質(zhì)之一。頻繁加班、工作內(nèi)容單調(diào)重復(fù)、工作環(huán)境艱苦簡(jiǎn)陋、飛行事故嚴(yán)重后果和飛機(jī)故障的不可預(yù)測(cè)性等等，都給機(jī)務(wù)官兵帶來(lái)了無(wú)形的心理壓力。心理素質(zhì)是戰(zhàn)斗力，心理服務(wù)出戰(zhàn)斗力。持續(xù)保持機(jī)務(wù)官兵良好心理狀態(tài)，心理教育是基礎(chǔ)，心理疏導(dǎo)是關(guān)鍵，心理訓(xùn)練是重點(diǎn)。一要保持心理教育經(jīng)?；?。依據(jù)心理戰(zhàn)綱要和軍事訓(xùn)練與考核大綱，分層分類(lèi)梳理綱目要點(diǎn)，編寫(xiě)下發(fā)基本常識(shí)口袋書(shū)，力求內(nèi)容系統(tǒng)全面、符合機(jī)務(wù)官兵口味。用好心理咨詢(xún)師等專(zhuān)業(yè)人才，定期開(kāi)展心理教育，幫助官兵掌握心理學(xué)基本知識(shí)。二要做到心理疏導(dǎo)系統(tǒng)化。政工干部主動(dòng)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，結(jié)合訓(xùn)練氛圍布置營(yíng)造舒心怡人的良好環(huán)境，掌握一定的心理疏導(dǎo)技巧。結(jié)合思想摸底開(kāi)展心理測(cè)試分析，使心理服務(wù)有場(chǎng)所、有人才、有氛圍、有檔案。三要推動(dòng)心理訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)化。建設(shè)心理行為訓(xùn)練場(chǎng)，定期分批組織心理科目訓(xùn)練，挖掘官兵心理潛能，培養(yǎng)膽識(shí)勇氣。根據(jù)崗位要求和官兵心理特征，注重錘煉在超時(shí)長(zhǎng)、超負(fù)荷條件下“精準(zhǔn)嚴(yán)細(xì)”的工作作風(fēng)和心理品質(zhì)，增強(qiáng)復(fù)雜環(huán)境下心理適應(yīng)能力。四要把心理教育擺上重要的議事日程。努力嘗試一些有效的教育形式和方法，主動(dòng)與地方的心理學(xué)專(zhuān)家聯(lián)系，共同探索解決官兵心理障礙的途徑和方法。多購(gòu)置淺顯易懂的心理學(xué)書(shū)籍，指導(dǎo)官兵邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊寫(xiě)心得、邊談體會(huì)，達(dá)到自我教育的效果。要把心理教育滲透到經(jīng)常性思想工作中去，讓青年官兵明白自己某些錯(cuò)誤言行不僅是思想問(wèn)題，而且是心理問(wèn)題的表現(xiàn)。同時(shí)，要把心理教育與典型示范結(jié)合起來(lái)，激發(fā)青年官兵的上進(jìn)心，培養(yǎng)他們健康的心理，努力使每位官兵都成為遵紀(jì)守法的模范、崗位練兵的標(biāo)兵、日常工作的樣板。

五、用好優(yōu)秀文化熏陶法，強(qiáng)化官兵練兵熱情

練兵熱情具有可塑性，既靠教育引導(dǎo)，更需要潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲式的熏陶和浸潤(rùn)。在文化感染熏陶上，積極利用好本單位打造的文化載體，注重體現(xiàn)“三性”：一是戰(zhàn)斗性。部隊(duì)只有兩種狀態(tài)，打仗和準(zhǔn)備打仗。營(yíng)造訓(xùn)練氛圍，必須體現(xiàn)戰(zhàn)斗特色。搭建以戰(zhàn)斗格言為主要內(nèi)容的宣傳牌、燈箱和英模畫(huà)像，廣泛開(kāi)展“戰(zhàn)斗旗幟打起來(lái)、戰(zhàn)斗口號(hào)喊起來(lái)、戰(zhàn)斗歌曲唱起來(lái)”等活動(dòng)，讓官兵時(shí)時(shí)處處受到戰(zhàn)斗氛圍熏陶。二是簡(jiǎn)便性。在注重運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代手段的同時(shí)，要重視用好我軍長(zhǎng)期以來(lái)形成的、廣大官兵喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳統(tǒng)文化形式，不搞大動(dòng)作，不花大氣力，因陋就簡(jiǎn)、因地制宜、因形就勢(shì)布置文化氛圍。三是時(shí)代性。針對(duì)年輕官兵熱衷網(wǎng)絡(luò)微信聊天、刷朋友圈等興趣愛(ài)好，用活用好“兩微一端”新媒體賬號(hào)，如“鈞正平工作室”“當(dāng)代海軍”等微信公眾號(hào)，“軍報(bào)記者”“中國(guó)海軍發(fā)布”等微博和《人民日?qǐng)?bào)》《解放軍報(bào)》等新聞客戶(hù)端，用新媒體搶占輿論宣傳陣地制高點(diǎn)。

六、用好先進(jìn)典型示范法，濃厚創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氛圍

抓好一個(gè)典型能帶動(dòng)一個(gè)單位、影響一批官兵。一要遠(yuǎn)近結(jié)合學(xué)。走出上報(bào)紙、上電視、得到上級(jí)肯定的才是典型的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，看到各級(jí)有各級(jí)的典型、典型就在身邊；既大力宣揚(yáng)戴明盟、官東、張超等重大典型的先進(jìn)事跡，也注重挖掘培養(yǎng)本單位的典型，讓官兵近距離感受典型的吸引力感召力。二要點(diǎn)面結(jié)合學(xué)。對(duì)訓(xùn)練中涌現(xiàn)出的不同專(zhuān)業(yè)、不同崗位的先進(jìn)典型，應(yīng)集中力量進(jìn)行總結(jié)梳理、重點(diǎn)培養(yǎng)，及時(shí)在面上宣傳和推廣，做到“點(diǎn)上開(kāi)花面上香”。結(jié)合各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，認(rèn)真廣泛開(kāi)展“保障精兵”“黨員先鋒模范崗”等評(píng)選活動(dòng)，部隊(duì)執(zhí)行任務(wù)歸建后及時(shí)召開(kāi)事跡報(bào)告會(huì)，讓任務(wù)分隊(duì)官兵受到鼓舞，讓其他人員受到激勵(lì)，為圓滿(mǎn)完成年度后續(xù)任務(wù)注入強(qiáng)勁動(dòng)力。三要上下結(jié)合學(xué)。充分利用各種宣傳載體，多渠道宣揚(yáng)先進(jìn)典型的事跡，做到上級(jí)報(bào)刊上有名、軍營(yíng)廣播里有聲、燈箱櫥窗里有影、政工網(wǎng)上有專(zhuān)欄、部隊(duì)史館榮譽(yù)墻有位置，讓先進(jìn)典型的事跡在教育引導(dǎo)中體現(xiàn)、在軍營(yíng)文化中展現(xiàn)、在各種媒體中呈現(xiàn)，真正讓他們香起來(lái)、火起來(lái)。

【作者系92755部隊(duì)某分隊(duì)教導(dǎo)員】