一流計(jì)算機(jī)學(xué)科建設(shè)的幾個(gè)問(wèn)題思考

2015年11月國(guó)務(wù)院發(fā)布的《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，在我國(guó)高等教育領(lǐng)域引起極大反響?！半p一流”成為研究型大學(xué)建設(shè)和發(fā)展的主要推動(dòng)力。在此形勢(shì)下，一流計(jì)算機(jī)學(xué)科建設(shè)也成為不少計(jì)算機(jī)學(xué)院的首要任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)。

近幾年，我國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)科在國(guó)際計(jì)算機(jī)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的影響力不斷提升。例如，我國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)科論文總量和引用量全球第六；2016年QS、US News等不同評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)給出的世界大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)科排名中，我國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)科排名無(wú)論絕對(duì)名次還是進(jìn)入前50名的數(shù)量，均有較大幅度的提高。這在一定程度反映出我國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)科總體學(xué)術(shù)水平的不斷進(jìn)步，是一件可喜可賀的事情！然而我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，這些排名以學(xué)術(shù)研究的高頻引文等為主要依據(jù)，并不能夠完全反映一個(gè)學(xué)科是否達(dá)到國(guó)際一流水平。同時(shí)，我們還應(yīng)該冷靜思考：我國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)科何時(shí)能夠達(dá)到國(guó)際一流水平？如何更有效地建設(shè)一流計(jì)算機(jī)學(xué)科？

為此，來(lái)自不同研究型大學(xué)的十幾位教授走到了一起，他們都有著多年的計(jì)算機(jī)學(xué)科建設(shè)經(jīng)歷，有著多年的一線教學(xué)和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)一流計(jì)算機(jī)學(xué)科建設(shè)的若干問(wèn)題，他們進(jìn)行了思考和討論，形成一系列建設(shè)性?xún)?nèi)容。

從本期開(kāi)始，我刊發(fā)表署名“言十”的系列文章，希望這些一題一議的短文，能夠引發(fā)更多計(jì)算機(jī)教育工作者的關(guān)注和更深層次的思考。我們歡迎廣大一線教師將自己對(duì)言十文章的思考也撰寫(xiě)成文，群策群力推進(jìn)我國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)科更加健康地發(fā)展。

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