牟艷琳

摘要：通過對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+模式下的大學(xué)生思想政治教育工作所遇到的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的分析，探索新形勢(shì)和新情況下的大學(xué)生思想政治教育工作的策略。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；大學(xué)生；思想政治教育工作；策略.

隨著社會(huì)信息化的進(jìn)一步發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)深深影響了人們的生產(chǎn)生活，各行各業(yè)亦紛紛主動(dòng)與互聯(lián)網(wǎng)融合，形成了一系列的互聯(lián)網(wǎng)+新模式?；ヂ?lián)網(wǎng)+的時(shí)代的悄然到來(lái)，改變了大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、生活方式和思維方式，也必然改變大學(xué)生思想政治教育工作?；ヂ?lián)網(wǎng)+模式下的高校思想政治教育工作迎來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

一、互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生思想政治教育工作的機(jī)遇

網(wǎng)絡(luò)媒體便捷、即時(shí)、海量、交互、生動(dòng)等特點(diǎn)為大學(xué)生思想政治教育工作提供了新載體、新平臺(tái)、新內(nèi)容。改變了大學(xué)生思想政治教育工作的方式，拓寬了渠道，利用其即時(shí)性和便捷性，打破了時(shí)空的限制，可以充分利用碎片化時(shí)間，甚至可以同時(shí)多線程地進(jìn)行多項(xiàng)工作，比如同時(shí)解決好幾個(gè)問題。能夠便捷地使用互聯(lián)網(wǎng)上海量、豐富的思想政治教育資源，給大學(xué)生思想政治教育充實(shí)了新內(nèi)容。更新了教育的模式，促進(jìn)了學(xué)習(xí)者和教育者之間的互動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)者的自主性。

二、互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生思想政治教育工作的挑戰(zhàn)

（一）互聯(lián)網(wǎng)+模式改變了大學(xué)生思想政治教育工作的對(duì)象

互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到自媒體時(shí)代的今天，傳統(tǒng)主流媒體受到?jīng)_擊，"碎片式"網(wǎng)絡(luò)文化不僅改變了人們的閱讀模式、生活方式，甚至正逐漸改變?nèi)藗兊乃季S模式。在倡導(dǎo)求時(shí)效、求簡(jiǎn)潔的同時(shí)，也可能導(dǎo)致大學(xué)生獲取知識(shí)缺乏系統(tǒng)性，思考認(rèn)識(shí)難以深化，理性審視和追問本質(zhì)不足的思維方式。

網(wǎng)上的信息內(nèi)容是由全體網(wǎng)民共同參與、共同創(chuàng)造的結(jié)果。層次水平不一，質(zhì)量參差不齊，嚴(yán)重削弱了社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)中心主導(dǎo)性，大學(xué)生思想政治教育信息失去了主導(dǎo)性地位，淡化了主流意識(shí)，形成了較強(qiáng)的個(gè)人主義和多元的價(jià)值觀念。從小接觸互聯(lián)網(wǎng)上包羅萬(wàn)象的信息的當(dāng)今大學(xué)生，自主意識(shí)強(qiáng)，很有自己的主見和想法，已不可能再局限于傳統(tǒng)思想觀念的束縛，更不愿接受枯燥單向的"灌輸"式教育，他們要求的是一種互動(dòng)式、探討式的教育新形式，需要一種個(gè)性化、個(gè)體化的表達(dá)方式。

（二）互聯(lián)網(wǎng)+模式對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作者提出了更高的要求

互聯(lián)網(wǎng)和新媒體對(duì)大學(xué)生的影響和改變，給大學(xué)生思想政治教育工作提出了一個(gè)全新的課題，也對(duì)思政教育工作者的業(yè)務(wù)水平提出了更高的要求。既要具有較高的政治理論水平、熟練掌握思想政治教育工作規(guī)律，又要跟上時(shí)代的潮流，掌握一定的網(wǎng)絡(luò)信息新技術(shù)、熟悉網(wǎng)絡(luò)文化特點(diǎn)，清楚文化傳播規(guī)律，明確教育對(duì)象和教育環(huán)境的變化。思想政治教育工作隊(duì)伍要清晰地意識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)+模式給思想政治教育工作帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。只有這樣才能在開展思想政治教育時(shí)掌握主動(dòng)性，體現(xiàn)教育的針對(duì)性，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的大學(xué)生思想政治教育。

（三）互聯(lián)網(wǎng)+模式影響了大學(xué)生思想政治教育工作的效果

網(wǎng)絡(luò)上無(wú)數(shù)的網(wǎng)站、微博、微信公眾號(hào)等等，發(fā)布傳遞的信息各種各樣，在這樣一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，不可能逐一查看網(wǎng)絡(luò)上所有的信息。因此，大學(xué)生們通常只選擇自己感興趣的，或者與自己想法相似或有共鳴點(diǎn)的信息。逐漸就會(huì)形成一個(gè)個(gè)固定的信息來(lái)源和傳播圈子，在其中只聽自己所選擇的東西，只看能愉悅自身的信息，長(zhǎng)此以往將無(wú)所進(jìn)步，故步自封。

網(wǎng)上的信息良莠不齊，對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未完全成熟的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在選擇信息、接受信息、發(fā)表意見時(shí)，將不可避免地受到拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義等許多的糟粕信息的誤導(dǎo)，被一些別有用心的人利用，理想信念動(dòng)搖，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系將失去陣地。

三、互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生思想政治教育工作的策略

（一）正確把握互聯(lián)網(wǎng)+模式背景下大學(xué)生的變化，不斷創(chuàng)新和拓展教育的渠道和形式

牢牢把握高校學(xué)生時(shí)代感強(qiáng)、使用互聯(lián)網(wǎng)頻繁的特點(diǎn)，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，打造思政教育的新平臺(tái)，豐富教育渠道，實(shí)現(xiàn)教育方式多樣性。例如利用各類便攜式移動(dòng)終端，微博、微信、QQ等，建立學(xué)生網(wǎng)上黨支部團(tuán)支部、思政教育微信公眾號(hào)、校園論壇、微博公眾號(hào)等。除了利用這些平臺(tái)進(jìn)行及時(shí)、有效、互動(dòng)的嚴(yán)肅思政教育外，也不時(shí)通過他們推送一些輕松活潑與學(xué)生生活息息相關(guān)的信息，利用信息傳遞的多元化，將大大增加其關(guān)注度、信服力和信任感。

在新情況下開展大學(xué)生思想政治教育工作，務(wù)必要改變傳統(tǒng)思政教育中重理論"灌輸"的觀念，改變以教師為主體、學(xué)生被動(dòng)接受的方式，實(shí)現(xiàn)教育角色的轉(zhuǎn)換。尊重學(xué)生的自主意愿，引導(dǎo)他們積極參與整個(gè)教育過程，以平等的態(tài)度創(chuàng)新教育途徑。

（二）大力加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教育者的工作能力

互聯(lián)網(wǎng)+模式下大學(xué)生思想政治教育工作的時(shí)代背景是全新的，面臨挑戰(zhàn)是前所未有的，廣大大學(xué)生思政教育工作者務(wù)必與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力。一方面要自覺提高自身綜合業(yè)務(wù)水平。不僅要熟知高校思想政治教育工作本身，還要掌握互聯(lián)網(wǎng)媒體的基本技術(shù)及其傳播特性、傳播規(guī)律，緊跟互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的發(fā)展步伐。高校思政教育者還要對(duì)如何合理充分地發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)和新媒體工具在大學(xué)生思想政治教育工作中的作用形成深刻的認(rèn)識(shí)。另一方面，高校思政教育者還需要努力去了解并融入這個(gè)具有鮮明時(shí)代特色的大學(xué)生群體。探究大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的興趣點(diǎn)所在，不斷豐富教育內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新教育載體，采用符合當(dāng)下大學(xué)生群體行為習(xí)慣、心理特征的工作方式。如創(chuàng)建師生互動(dòng)交流平臺(tái)，主動(dòng)開展形式多樣、活潑有趣的師生互動(dòng)。

（三）建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)+模式下的健康新文化，增強(qiáng)思想政治教育工作的有效性

在互聯(lián)網(wǎng)+的模式下，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，迎接其挑戰(zhàn)，主動(dòng)把互聯(lián)網(wǎng)文化滲透到思政教育中，將更好地促進(jìn)思政教育工作的進(jìn)步。高校學(xué)生思政教育工作可以結(jié)合知識(shí)傳授、輿論宣傳、實(shí)踐體驗(yàn)等方式，將思政教育影響滲透在大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，充分利用各種機(jī)會(huì)，培養(yǎng)引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的道德價(jià)值觀念和信息傳播觀念，養(yǎng)成良好的自律意識(shí)，形成健康的網(wǎng)絡(luò)文化和思想政治態(tài)度。其次，探索互聯(lián)網(wǎng)+模式下新媒體的宣傳作用，拓展、整合教育內(nèi)容，包裝、傳播主流文化，鼓勵(lì)支持學(xué)生運(yùn)營(yíng)宣傳主流文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義價(jià)值觀的新媒體，在實(shí)際工作中堅(jiān)定大學(xué)生的理想信念和集體意識(shí)，確保思想政治教育工作取得理想效果。

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