李風(fēng)雨　李新華

【摘要】 目的 探究心理學(xué)理論在精神分裂癥臨床康復(fù)中的臨床效果。方法 140例精神分裂癥患者， 按照隨機(jī)數(shù)表法分為觀察組和對(duì)照組， 各70例。對(duì)照組給予常規(guī)護(hù)理， 觀察組給予積極心理學(xué)理論、實(shí)施系統(tǒng)性心理護(hù)理干預(yù)。觀察兩組臨床效果。結(jié)果 護(hù)理后觀察組生活質(zhì)量評(píng)分為（54.14±2.94）分， 明顯高于對(duì)照組的（40.28±5.66）， 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。討論 在精神分裂癥臨床康復(fù)中， 給予積極心理學(xué)理論、實(shí)施系統(tǒng)性心理護(hù)理干預(yù)有利于改善患者心理狀況， 提高其生活質(zhì)量， 值得臨床進(jìn)一步推廣。

【關(guān)鍵詞】 心理學(xué)理論；精神分裂癥；康復(fù)；臨床效果

DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2016.23.187

精神分裂癥是臨床常見疾病， 其是由各種各樣的因素共同作用引起的一組重性精神病[1]?；颊叨喟橛行睦碚系K， 生活質(zhì)量較低， 出現(xiàn)自卑絕望的情況， 嚴(yán)重影響患者的康復(fù)， 因此在康復(fù)治療同時(shí)可以給予積極心理學(xué)理論， 實(shí)施系統(tǒng)性心理護(hù)理干預(yù)， 效果較好[2]。本文通過(guò)選取本院精神分裂癥患者， 對(duì)其采取不同的護(hù)理措施， 探究心理學(xué)理論在精神分裂癥臨床康復(fù)中的臨床效果。具體報(bào)告如下。

1 資料與方法

1. 1 一般資料 選取本院住院部2014年2月～2015年2月收治的140例精神分裂癥患者。按照隨機(jī)數(shù)表法分為觀察組和對(duì)照組， 各70例。對(duì)照組男36例， 女34例， 平均年齡（37.6±2.7）歲。觀察組男35例， 女35例， 平均年齡（37.9±2.2）歲。兩組患者性別、年齡等一般資料比較， 差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）， 具有可比性。

1. 2 護(hù)理方法 所有患者均給予基礎(chǔ)治療。對(duì)照組患者給予常規(guī)護(hù)理[3]。觀察組給予積極心理學(xué)理論， 實(shí)施系統(tǒng)性心理護(hù)理干預(yù)， 具體護(hù)理方式如下：①興趣培養(yǎng)：詢問(wèn)患者家屬患者的個(gè)人情況以及愛好， 根據(jù)患者不同的情況做相應(yīng)的興趣活動(dòng)安排， 提高患者治療的積極性[4]。②家庭護(hù)理：積極主動(dòng)并耐心的與患者家屬進(jìn)行溝通， 讓家屬給予患者適當(dāng)?shù)募彝ブС郑?告知家屬家庭支持的重要性。③放松訓(xùn)練：為患者選擇輕柔的音樂， 讓患者進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘捎?xùn)練， 幫助患者緩解不良情緒[5]。

1. 3 觀察指標(biāo)及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 采用生活質(zhì)量評(píng)定量表（QOL）[6]包括（社會(huì)功能、心理狀態(tài)、總體質(zhì)量）， 總分為60分， 51～60分為良好， 41～50分為較好， 31～40分為一般， 21～30分為差， <20分為極差。

1. 4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（ x-±s）表示， 采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以率（%）表示， 采用χ2檢驗(yàn)。P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

護(hù)理后觀察組生活質(zhì)量評(píng)分明顯高于對(duì)照組， 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見表2。

3 討論

精神分裂癥的癥狀各異， 涉及思維、知覺、情感、行為等， 其病程長(zhǎng)、且發(fā)作反復(fù)， 影響患者的生活質(zhì)量。研究表明， 患者不良情緒不利于患者病情康復(fù)。大部分學(xué)者報(bào)道， 積極心理學(xué)是一門從積極角度研究傳統(tǒng)心理學(xué)， 可以提高患者的生活質(zhì)量， 幫助個(gè)體形成積極品質(zhì)， 并使其培養(yǎng)良好的適應(yīng)能力[7]。

本文通過(guò)對(duì)比采用常規(guī)性護(hù)理措施和給予積極心理學(xué)理論， 實(shí)施系統(tǒng)性心理護(hù)理干預(yù)兩種方案， 結(jié)果發(fā)現(xiàn)， 護(hù)理后觀察組生活質(zhì)量評(píng)分明顯高于對(duì)照組， 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）， 與相關(guān)學(xué)者的報(bào)道一致[8]。表示在護(hù)理中應(yīng)用心理干預(yù)護(hù)理可以提高患者的生活質(zhì)量， 其是以積極心理學(xué)理論為指導(dǎo)， 對(duì)康復(fù)期精神分裂癥患者進(jìn)行團(tuán)體積極心理干預(yù)， 不但可以增強(qiáng)患者的情感體驗(yàn)， 而且有助于提高患者對(duì)治療的積極性， 在護(hù)理時(shí)應(yīng)需要根據(jù)每例患者的具體情況運(yùn)用不同的心理護(hù)理方法， 能取得良好的效果。

綜上所述， 在精神分裂癥臨床康復(fù)中， 給予積極心理學(xué)理論、實(shí)施系統(tǒng)性心理護(hù)理干預(yù)有利于改善患者心理狀況， 提高其生活質(zhì)量， 值得臨床進(jìn)一步推廣。

參考文獻(xiàn)

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[收稿日期：2016-05-12]