高云

1937年的冬天，日本侵略軍占領(lǐng)南京，成千上萬的難民同胞被迫向大后方撤退。我也跟隨家人一起外逃，逃到皖北景城時(shí)，遭遇日機(jī)轟炸掃射，難民們四處逃命，我的父母、叔母跑散了，我?guī)е妹?，孤苦伶仃。那時(shí)，她才9歲，一路喊叫著“肚子餓，身上冷，走不動(dòng)”，幸好，途中遇到了我的遠(yuǎn)親表姐，在她的照顧下，我們逃到武漢，后被戰(zhàn)時(shí)兒童保育會(huì)收留。

不久，我和幾百個(gè)難童一道乘“民生輪”到達(dá)重慶。

啟蒙教育

大約在1938年初秋，我們一批數(shù)十人，自重慶臨時(shí)兒童保育院前往歌樂山第一保育院。上午，我們從磁器口動(dòng)身登山，臨近傍晚，才到達(dá)歌樂山的高店子鎮(zhèn)。當(dāng)時(shí)，曹孟君院長(zhǎng)帶著幾位教師、保育員正站在院門前迎接。

休息后，我們進(jìn)入飯廳吃飯，曹院長(zhǎng)和總務(wù)黃老師出現(xiàn)在飯桌前。黃老師說：“你們今天走累了，吃飽點(diǎn)，飯后去洗個(gè)澡，曬衣服的繩子拴在后面?！币粫?huì)兒，曹院長(zhǎng)走到一個(gè)手上端著搪瓷碗的小男孩面前站住，她彎下腰，輕輕地對(duì)他說：“湯碗要端好，放在嘴邊，小心別燙著了！”她笑得溫和慈祥，讓人如沐春風(fēng)。

入院后，經(jīng)過文化測(cè)驗(yàn)，我們這批孩子編入小學(xué)六年級(jí)（也稱高級(jí)班）。每當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在歌樂山上時(shí)，我們已集合在后院的大操場(chǎng)上，唱起了《保育院院歌》《義勇軍進(jìn)行曲》《大刀進(jìn)行曲》《我們?cè)谔猩缴稀贰洞蚧乩霞摇返雀枨?。大家激情滿懷，歌聲嘹亮，對(duì)未來充滿期待。

我們的文化課，除了學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)，還有社會(huì)科學(xué)（歷史、地理）及自然科學(xué)常識(shí)。教學(xué)方法是很民主的，課堂上除教師講解外，學(xué)生可以提出問題討論。一次，周健老師講武漢失守后的抗戰(zhàn)形勢(shì)時(shí)說：“我們的南京、上海、武漢等大城市被敵人占領(lǐng)了，但這只是暫時(shí)的，不久的將來，我們一定會(huì)收復(fù)?！币晃煌瑢W(xué)舉手站起來說：“我們那么多地方丟失了，怎么可能收回來呢？”周老師略作沉思，然后用“持久戰(zhàn)”的觀點(diǎn)告訴大家：“敵人占領(lǐng)的都是城市，但廣大的農(nóng)村還在我們手里，我們?nèi)窨箲?zhàn)，保家衛(wèi)國(guó)，打的是正義戰(zhàn)爭(zhēng)。日本侵略者強(qiáng)占我們的土地、殺害我們的人民，遭到全世界人民的憎恨反抗。正義、真理在我們方面，全世界人民支持我們，無論戰(zhàn)爭(zhēng)打多久，勝利最后一定屬于我們?！蓖瑢W(xué)們聽得很認(rèn)真，認(rèn)為老師講得很有道理。

歌樂山保育院當(dāng)時(shí)被稱為“模范保育院”，也是社會(huì)名流、專家學(xué)者經(jīng)常聚會(huì)的地方。在這里，我們?cè)雎狇T玉祥、鄧穎超、李德全、安娥等的演講。有一次，著名哲學(xué)家王昆侖來到保育院作《新三民主義與舊三民主義的差異》的報(bào)告。他說：“孫中山先生的三民主義有新、舊之分。新三民主義的民族主義提倡對(duì)內(nèi)民族一律平等、反對(duì)帝國(guó)主義；民權(quán)主義是要建立所有平民的大眾的民主權(quán)利而非少數(shù)人占有的特等權(quán)利；民生主義是讓全體人民有衣穿、有飯吃，不能讓少數(shù)人貪圖享樂，多數(shù)人吃不飽、穿不暖、餓肚子。老百姓的生活只能越過越好，而不應(yīng)越過越壞?！蹦菚r(shí)候，我們因年齡小，對(duì)國(guó)事也不太懂。后來，隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，才逐步領(lǐng)會(huì)到當(dāng)年王昆侖一番話的深刻含義。

曹院長(zhǎng)的教誨

在歌樂山保育院生活的日子里，讓我印象最深刻的是曹孟君院長(zhǎng)，她對(duì)少年兒童的關(guān)心和愛護(hù)無微不至，我們都親切地稱呼她“曹姑姑”。

記得1939年的一天晚飯后，我和同鄉(xiāng)同學(xué)李慶福并肩走在一起，她說：“明年我們要畢業(yè)了，秋后到哪里去上中學(xué)？能不能再進(jìn)學(xué)校？我們都是女孩子，一天天長(zhǎng)大了，今后可怎么辦?。　彼f著流下了眼淚，我也傷感起來。曹院長(zhǎng)恰巧從旁邊經(jīng)過，上前輕聲問道：“你們?cè)趺戳耍刻鞖饫?，有什么事，到我的辦公室里說?！?/p>

在她的辦公室兼臥室里，我們講述了事情的經(jīng)過，曹院長(zhǎng)微笑著說：“你們都是大孩子了，考慮自己今后的前途是可以的，但要知道我們正在抗戰(zhàn)，國(guó)家有前途，我們每個(gè)人、每個(gè)小朋友都會(huì)有前途。女孩子長(zhǎng)大后要成材、要爭(zhēng)取社會(huì)地位，就要從小努力，做到身體好、學(xué)習(xí)好、思想品德好，使自己各方面都不比男性差，將來才能成為有用的人?！彼€說：“古今中外出色的女性多得很。在中國(guó)，有名的女作家像寫《保育院院歌》的安娥，寫東北失守后人民痛苦生活的蕭紅，還有為了保育事業(yè)奔走的女政治家鄧穎超、李德全、史良等。”她的一席話，在我倆的心里扎下了深根。

不久，我進(jìn)入育才學(xué)校文學(xué)組讀書，那里有上萬冊(cè)圖書，我最先閱讀的是安娥的詩集《燕趙兒女》和蕭紅的小說《生死場(chǎng)》。長(zhǎng)大后，每當(dāng)我拿起這些書，就想起了曹院長(zhǎng)，想起了她的教誨。

保育院的孩子都喜歡曹院長(zhǎng)。她是1929年在北京大學(xué)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的老黨員，是戰(zhàn)時(shí)兒童保育會(huì)的常務(wù)理事?？箲?zhàn)爆發(fā)后，為搶救難童，她帶領(lǐng)工作人員冒著槍林彈雨到前線將一批批少年兒童救出，送往后方；身為歌樂山保育院院長(zhǎng)，她每時(shí)每刻都在操勞，做最具體的兒童教育、教養(yǎng)工作，儼然一位保育員和小學(xué)教師，為在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去親人的兒童送去親人般的溫暖。許多年過去了，我對(duì)曹院長(zhǎng)的崇敬與感激之情仍洋溢心間。

（責(zé)任編輯：韓西芹）