在記敘文寫作中，人們通常借助景物描寫來(lái)表達(dá)思想感情。景物有其自身的色彩，因此，在描寫景物時(shí)，自然要描寫它的色彩。色彩是多樣化的：有冷暖色，有明暗色，有單色和多色。不管描寫的是冷色還是暖色，是亮色還是暗色，都必須要有一個(gè)統(tǒng)一的色彩基調(diào)。才能使景物色彩和人的思想感情和諧一致，從而使文章色彩絢麗，富有美感。一般說(shuō)來(lái)，文章的色調(diào)有三種情況：冷峻色調(diào)、熱烈色調(diào)和中和色調(diào)。我們?cè)鯓咏o文章確立色彩基調(diào)呢？下面試從三個(gè)方面談?wù)劇?/p>

首先說(shuō)說(shuō)冷峻色調(diào)。這是指在描寫景物的色彩時(shí)，以暗色為主。所寫事物大都是黑色的，或者是接近黑色的，比如夜晚、暮色、陰云、濃煙，霧霾等等。通過這些景物的描寫，表現(xiàn)昏暗、陰沉、暗淡、朦朧的氣氛，表達(dá)一種冷漠、悲涼、沉悶、壓抑、嚴(yán)峻、消沉的情緒。

有一篇微型散文《孤雁》這樣寫道：“黃昏，陰云如墨，暮色如漆，大地上潑滿了黑芝麻糊。秋風(fēng)與秋雨在天地之間恣意渲染凄涼。一兩聲凄厲的雁鳴，倏然播進(jìn)我聽覺。尋聲望去，一只孤雁，穿越云層，飄掠而過，眨眼之間，被濃黑的夜色吞沒。孤雁，你從何處飛來(lái)？又向何方飛去？那冷色的音符，泄漏你生命的悲苦。但愿你在征程上，沒有凄風(fēng)苦雨，沒有矰繳網(wǎng)罟。一路抵達(dá)充滿詩(shī)意的歸宿。”

這段文字給我們描寫了一幅暮雨孤雁圖。作者描寫了黃昏時(shí)如墨的烏云，如漆的暮色，潑滿黑芝麻糊的大地，還描寫了在風(fēng)凄凄雨淋漓的暮色中，不知從何方飛來(lái)的一只孤雁，它淹沒在濃黑的夜色里。這些景物描寫全是暗色調(diào)的、冷色調(diào)的，你根本看不到一點(diǎn)亮色和溫暖。從而渲染了凄冷、陰沉、昏暗的氣氛，襯托了孤雁只身飛行，孤苦無(wú)依的悲慘命運(yùn)，表達(dá)了作者對(duì)孤雁的深深同情。

其次談?wù)劅崃疑{(diào)。這是指在描寫景物的色彩時(shí)，以亮色為主。所寫景物大都是白色的，或接近白色的。通常是光明的、雪白的、閃光的。比如黎明、白晝、陽(yáng)光、白云、晴雪、銀月等等，通過這些景物描寫，表現(xiàn)亮麗、明艷、燦爛、熱烈、歡快的氣氛，表達(dá)一種熱忱、開朗、歡樂、高昂、激昂、奮發(fā)向上的情緒。

有一篇微型散文《紅梅》這樣寫道：“一場(chǎng)暴風(fēng)雪過后，驛外斷橋邊，梅花以主角的名義閃亮登場(chǎng)，她要和冬天叫板?？窗?，那含苞未綻的，宛若南國(guó)萬(wàn)點(diǎn)紅豆，在枝頭排列成游行的隊(duì)伍，緊握紫赤的拳頭，向冰天雪地炫耀力量。那半開半合的，宛如微微啟開的紫唇，啃噬冰雪的桎梏，簡(jiǎn)直要把冬天啃出血來(lái)。那完全綻放的，揮灑紫紅的熱血，洇濕纏裹枝頭的雪紗；點(diǎn)燃一枝枝紅艷艷的火苗，燒灼冰雪，煮熬春色。那是怎樣濃烈的紅??！雖然只是那么一星半點(diǎn)，卻足以讓所有的白色都感到恐慌。”

這段文字描寫了嚴(yán)冬季節(jié)雪后紅梅的景象。白雪是亮色的；紅梅也是亮色的，它們有的含苞未綻，宛若南國(guó)的紅豆；有的半開半合，宛如紫紅的嘴唇；有的完全綻放，揮灑紫紅的熱血；紅艷艷的梅枝像火苗，燒灼著冰雪。這些全是熱烈色調(diào)的描寫，給我們渲染了一個(gè)明麗、濃艷、火熱的氣氛，從而更好地表現(xiàn)了梅花傲對(duì)嚴(yán)寒，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，抒發(fā)了作者不向強(qiáng)者低頭的氣概。

最后講講中和色調(diào)。這是指描寫事物色彩較為平和、適中，既不明亮的刺人眼目，也不陰暗的模糊不清。具有一種清新、素淡，柔和、溫婉的情調(diào)，表達(dá)一種悠閑、寧?kù)o、閑適、自在的心境。

有一篇微型散文《天鵝湖》這樣寫道：“翻過翠微的山色，我終于見到你了，天鵝湖！我夢(mèng)中的仙境。山巒們挽起手臂圍著天鵝湖。天鵝湖躺在中央，做著淡藍(lán)色的夢(mèng)在中央。在淡藍(lán)色的烘托中，浮游的白天鵝變藍(lán)了，白天鵝振翅濺起的水珠變藍(lán)了，連白天鵝的歌謠也藍(lán)了。在淡藍(lán)色的熏陶中，從遠(yuǎn)方飄過來(lái)的清風(fēng)變藍(lán)了，清風(fēng)撩起的雪浪花變藍(lán)了，連浪花的呢喃絮語(yǔ)也變藍(lán)了。在淡藍(lán)色的浸染中，沐浴水中的金太陽(yáng)變藍(lán)了，成了藍(lán)寶石；照影妝扮的云朵變藍(lán)了，成了藍(lán)花花?！?/p>

在這段文字中，作者給我們描寫了天鵝湖迷人的景色。作者描寫天鵝湖是淡藍(lán)色的，湖中游泳的白天鵝是淡藍(lán)色的，白天鵝濺起的水珠是淡藍(lán)色的，白天鵝吟唱的歌謠也是淡藍(lán)色的，湖中的浪花是淡藍(lán)色的，浪花的聲音是淡藍(lán)色的。映在水中的太陽(yáng)成了藍(lán)寶石，投影水中的白云成了藍(lán)花朵?？傊?，凡描寫的事物都蒙上了一層淡藍(lán)色。這些全是中和色調(diào)的描寫，給我們渲染了天鵝湖素凈、柔和、優(yōu)美的氣氛，表現(xiàn)了作者瀏覽天鵝湖的恬適、愉悅、自在的情懷。

總而言之，在記敘文寫作中，如果需要描寫景物，一定要賦予景物一個(gè)統(tǒng)一的色彩基調(diào)。沒有基調(diào)的顏色，就好像沒有統(tǒng)帥的士卒，不能協(xié)調(diào)一致，也就不能和諧地表達(dá)作者的思想感情，文章也就缺乏了美感。讓我們?cè)诮窈蟮膶懽髦?，注重色彩基調(diào)的描寫，從而寫出優(yōu)美動(dòng)人的文章。

毛月琴，教師，現(xiàn)居江蘇徐州。