王子卓+郭婧

中圖分類號：G831 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2016）12-000-01

摘 要 普通高校健美操運(yùn)動的推廣對于學(xué)校陽光體育運(yùn)動的推廣具有非常重要的作用，在此之中高校對健美操運(yùn)動的重視可以起到一定的傳播作用，為陽光運(yùn)動的推廣奠定良好的基礎(chǔ)。本文對這一問題進(jìn)行相關(guān)的論述，以期為廣大學(xué)者及教師提供借鑒，對于推動學(xué)校陽光體育發(fā)揮出應(yīng)有的重要作用。

關(guān)鍵詞 健美操 學(xué)校陽光體育 可行性

一、普通高校健美操運(yùn)動對推動學(xué)校陽光體育開展的可行性

健美操運(yùn)動作為當(dāng)今學(xué)校陽光體育運(yùn)動的新興運(yùn)動項目，其可行性就是在于對學(xué)生自身的思想認(rèn)識能夠得到充分的改變，學(xué)生自身對于傳統(tǒng)陽光體育運(yùn)動項目已經(jīng)出現(xiàn)乏味這種狀態(tài)，我們應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)母淖儯瑢W(xué)生在進(jìn)行健美操運(yùn)動過程中可以使自身的壓力得到充分釋放，使自己的情緒可以得到明顯的改善，我們有關(guān)部門以及我們廣大教師和學(xué)生都能夠得到相應(yīng)的重視。

二、在普通高校開展健美操運(yùn)動過程當(dāng)中存在的具體問題

在普通高校教學(xué)過程當(dāng)中，我們對于健美操運(yùn)動的開展并不能得到充分的認(rèn)識，在此過程當(dāng)中就會導(dǎo)致一系列的問題產(chǎn)生，首先我們很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有認(rèn)識到其重要性所在，對于陽光體育運(yùn)動的開展的負(fù)面作用也沒有認(rèn)識到。

思想滲透一直是對一種觀念形成的良好手段，這也是一個先提條件。在此過程當(dāng)中我們針對這樣的問題也應(yīng)該得到重視。在此之中很多學(xué)生對于改變陽光體育發(fā)展現(xiàn)狀都不能夠認(rèn)識到，這樣就導(dǎo)致了我們當(dāng)今陽光體育運(yùn)動的開展過程中總是波折不斷，很難前行。

傳統(tǒng)教學(xué)觀念是我們普通高校教師存在的一個疑難問題，在教學(xué)過程當(dāng)中教師的傳統(tǒng)教學(xué)思想是抑制健美操運(yùn)動發(fā)展的主要因素之一，在此過程當(dāng)中我們很多教師朋友都認(rèn)為只有言傳身教一絲不茍才能收到良好的教學(xué)效果，對于學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)才能夠起到關(guān)鍵的作用。在教學(xué)過程當(dāng)中這樣的教學(xué)思想嚴(yán)重的束縛了我們的教學(xué)發(fā)展以及學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念的形成，對于自身今后的發(fā)展方向和發(fā)展觀念也會受到一定的負(fù)面影響，在此過程之中我們針對這樣的問題應(yīng)該提起高度的重視，只有這樣我們在教學(xué)過程當(dāng)中才能讓學(xué)生真正的認(rèn)識到高校健美操運(yùn)動對推動學(xué)校陽光體育有著重要的作用。

三、解決以上問題的具體方法

在進(jìn)行陽光體育活動開展過程當(dāng)中，傳統(tǒng)的體育運(yùn)動項目已經(jīng)不能夠滿足當(dāng)代學(xué)生對于體育運(yùn)動的需要，對其產(chǎn)生不了很大的積極性，在此過程當(dāng)中健美操運(yùn)動卻可以改變這一現(xiàn)實，由于其對場地器材要求比較寬松，對于環(huán)境要求比較低，所以有利于該運(yùn)動的開展，在此過程當(dāng)中我個人認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以及運(yùn)動積極性都可以得到提高。

思想滲透是我們在完成好每一件事情的必要條件，在高校健美操教學(xué)過程當(dāng)中我們應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)校陽光體育的滲透思想，在此過程當(dāng)中我們對學(xué)生的思想滲透程度應(yīng)該逐步加大，在此過程當(dāng)中讓學(xué)生逐漸認(rèn)識到學(xué)校陽光體育運(yùn)動的開展健美操運(yùn)動起著非常大的作用，在此之中學(xué)生才能夠真正的明白重要性所在，通過這一點(diǎn)我們才可以有針對性的開展其教學(xué)相關(guān)活動。

四、對于普通高校健美操運(yùn)動學(xué)校陽光體育開展的科學(xué)方法

在進(jìn)行高校健美操教學(xué)過程當(dāng)中我們針對于其運(yùn)動特點(diǎn)進(jìn)行不斷的教學(xué)深入，做到有準(zhǔn)備的去實施，這樣學(xué)生對于學(xué)校陽光體育的發(fā)展才能夠真正的起到一定的促進(jìn)作用，與此同時利用健美操帶動學(xué)生陽光體育參與的積極性也會得到增強(qiáng)。

學(xué)校陽光體育的發(fā)展使我們提高學(xué)生身體素質(zhì)的關(guān)鍵所在，在高校普及健美操運(yùn)動正是為達(dá)到這一目的。在此過程當(dāng)中的重要性我們一定要認(rèn)識到，在平時的教學(xué)過程當(dāng)中將這一重要性對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的滲透，讓學(xué)生將自身的觀點(diǎn)能夠充分的表現(xiàn)出來，這樣在一定基礎(chǔ)之上學(xué)生的認(rèn)識才可以得到轉(zhuǎn)變，針對這一點(diǎn)我們還要加大滲透力度，這樣在一定程度上才可以將我們教師的觀點(diǎn)得到進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變。陽光體育運(yùn)動的發(fā)展已經(jīng)是迫在眉睫，有很多城市開展的力度已經(jīng)是相當(dāng)大的，對于落后的地區(qū)就應(yīng)該采取利用健美操的形式對學(xué)校陽光體育進(jìn)行傳播與發(fā)展，學(xué)生自身對傳統(tǒng)體育項目的看法也會得到不斷的改變，與此同時自身的身體素質(zhì)在一定程度上得到提高。我們針對這一點(diǎn)的落實就可以達(dá)到我們利用高校健美操運(yùn)動來帶動和推進(jìn)學(xué)校陽光體育的發(fā)展，達(dá)到我們真正的研究目的。

學(xué)校健美操介于大眾健身操和競技健美操之間，它既具有大眾健身操強(qiáng)身健體的鍛煉目的，也具有競技健美操的套路表演及競技性質(zhì)。學(xué)校健美操的教學(xué)主要以學(xué)習(xí)和掌握健美操的基本動作、基本技術(shù)、基本理論知識，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的健美操動作，提高學(xué)生生動的表現(xiàn)力及韻律感、節(jié)奏感，以及鑒賞美、創(chuàng)造美的能力為目的。

五、結(jié)論

高校健美操運(yùn)動的普及對于陽光體育的開展具有非常重要的推動作用，同時也具有非常大的可行性和必要性，在本文的研究過程中我們通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以充分的說明這一點(diǎn)。通過健美操的融入可以使學(xué)生對于陽光體育運(yùn)動的認(rèn)識得到轉(zhuǎn)變，同時學(xué)生自身的身體素質(zhì)可以逐漸得到增強(qiáng)，達(dá)到我們陽光體育運(yùn)動開展的目的。

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