王恒周
摘 要:病句辨析這個語言知識點在2015年高考卷里,主要表現(xiàn)在:亂加介詞造成句子無主語,陳述過程中主語偷換,賓語中心語的殘缺,聯(lián)合短語作謂語或作賓語時出現(xiàn)錯亂搭配,一面與兩面搭配不當,不合邏輯順序,兩種句式疊加造成結(jié)構(gòu)混亂。文章將對此展開探究。
關鍵詞:病句辨析;高考;高頻考點
中圖分類號:G63 文獻標識碼:A 文章編號:1673-9132(2016)35-0222-02
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.35.144
高考語言知識的運用中,病句辨析、成語運用及語言的連貫是經(jīng)久不衰的熱點考題,這里我把自己對于今年高考涉獵到的病句辨析做出分析,具體有如下幾個方面。
其一,主語殘缺。這類病句有兩種情形。第一,亂加介詞造成句子無主語。例1:由于自貿(mào)區(qū)致力于營造國際化、法治化、市場化的營商環(huán)境,使更多金融、物流和IT等專業(yè)人才有機會不出國門,就能拿到遠超同行水平的“國際工資”【2015年天津卷】。使令動詞“使”前面是“因為自貿(mào)區(qū)……的營商環(huán)境”,我們知道,介詞結(jié)構(gòu)不能作為主語,去掉介詞“因為”,“自貿(mào)區(qū)致力于營造國際化、法治化、市場化的營商環(huán)境”是一個主謂短語,它就可以作為主語了。另一種,也是更熱的考題,是一句句的陳述過程中出現(xiàn)的主語偷換。例2.我國重新修訂的《食品安全法》,目的是用更嚴格的監(jiān)管、更嚴厲的處罰、更嚴肅的問責,切實保障“舌尖上的安全”,被稱為“最嚴食品安全法”【2015年浙江卷】?!拔覈匦滦抻喪称钒踩ā蹦堋扒袑嵄U稀?,但不能“被稱為”,主語偷換了,應該在“被稱為”前加上“這一新修訂的《食品安全法》”。2015年新課標全國卷Ⅱ,按照承前省略,“依舊熱情不減”的主語是“地壇書市”,這就出現(xiàn)主謂搭配不當,應該在“依舊熱情不減”前加上主語“北京市民”。又如,2015年新課標全國卷Ⅰ,“語文老師”可以“喜歡”,可以“閱讀”,但不能“一直被翻得破爛不堪”,這里主語偷換了,應該在“不能一直被翻得破爛不堪”前加上主語“《子夜》這本小說”。
其二,成分殘缺,特別是賓語中心語的殘缺,也就是說,賓語部分比較長時,往往忘記了賓語中心詞。例3.“全民閱讀”活動是豐富市民文化活動,引導市民多讀書、讀好書,使讀書成為一種體現(xiàn)百姓精神追求的生活方式【2015年天津卷】。這是一個判斷句,“活動是活動”,活動是怎樣的活動呢,賓語中心語“活動”前“豐富市民文化活動,引導市民多讀書、讀好書,使讀書成為一種體現(xiàn)百姓精神追求的生活方式”是修飾和限制成分即定語。因此,在“生活方式”后加上賓語中心語“活動”,句子就正確了。2015年廣東卷,這里是殘缺賓語中心語,在“報告書”后加上“的現(xiàn)象”。又如,2015年安徽卷,這里,句子主干是“機器人”“成為”“利器”,“利器”的修飾成分是兩個主謂短語“企業(yè)提高效率”“企業(yè)解決問題”,解決什么樣的問題呢,“人力成本上漲”便是“問題”的修飾成分即定語,因此在“人力成本上漲”的后面應該加上中心語“問題”。
第三,搭配不當。主要有兩類,一是動賓搭配不當,二是一面和兩面搭配不當。動賓搭配不當就是動詞和它的支配對象不搭配。例4.要深化對南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象和南極上空大氣運動過程的認識,就必須擴大科學考察區(qū)域,加強科研觀測精度,改進實驗設計方法【2015年安徽卷】。找一找中心語,“深化”“認識”,“擴大”“區(qū)域”,“改進”“方法”,但這里出現(xiàn)了“加強”“精度”,“精度”只能“提高”,應該將“加強”改為“提高”。其實,動賓搭配不當主要表現(xiàn)為聯(lián)合短語作謂語或者作賓語時,常常出現(xiàn)和一個搭配,和另一個不搭配。例如,2015年四川卷,謂語中心語是“整治和引導”,賓語中心語是“頑疾和陋習”,“頑疾和陋習”可以“整治”,卻不能“引導”,去掉“引導”。又如,2015年廣東卷,謂語中心語是“維護”,賓語中心語是“合法權益和合理要求”,“維護”和“合法權益”搭配,卻不能與“合理要求”相搭配,刪去“和合理要求”。“一面與兩面搭配不當”一直是高考高頻考題,即前面是一種情況,后面是兩種情況,或者前面是兩種情況,后面是一種情況,特別注意隱含的情況。例5.在那個民族獨立和民族解放斗爭風起云涌的時代,能激發(fā)人們的愛國熱情是評判一部文學作品好壞的非常重要的標準【2015年新課標全國卷Ⅱ】。前面是“能激發(fā)”,后面自然是“好作品”,但后面同時出現(xiàn)了“壞”,典型的一面與兩面搭配不當,應該去掉“壞”字,表達就請楚了。又如2015年山東卷,后面“行車安全”是一面,前面“熟練的駕駛技術”是一面,“豐富的駕駛經(jīng)驗”是一面,這前后是搭配的,但“汽車本身的狀況”有好狀況也有不好的狀況,這是兩面,與前面的一面搭配不當,應該在“本身”后加上“良好”。
第四,語序不當,特別是連續(xù)性動詞的邏輯順序不恰當。例6.為紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,從現(xiàn)在起到年底,國家大劇院宣布,將承辦31場精心策劃的演出【2015年新課標全國卷Ⅰ】?!皬默F(xiàn)在起到年底”是時間狀語,而“宣布”是個短暫動作,“從……到……”是一個時間段,不能修飾“宣布”,改變語序,將“從現(xiàn)在起到年底”移到“宣布”后,去修飾“承辦”,語序就合理了。高考卷里,語序不當更多表現(xiàn)在連續(xù)動詞的運用和遞進復句的前后順序上,也是一個邏輯順序問題,例如,2015年江蘇卷,按照生活邏輯,合理的順序應該是“接受、理解和掌握”。又如,2015年安徽卷,這里生活邏輯順序是:先培養(yǎng)興趣,再引導熱愛。
第五,句式雜糅,即兩種句式的疊加。例7.工作之余,大家的閑談話題脫不開子女教育、住房大小、職務升遷,也照樣脫不開為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價高低吐槽發(fā)聲【2015年浙江卷】。這里,“也照樣脫不開為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價高低吐槽發(fā)聲”這一句是兩個句式的疊加:一是,“也照樣脫不開飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價高低”;二是,“為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價高低吐槽發(fā)聲”。根據(jù)前一個句子,刪去“為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價高低吐槽發(fā)聲?!庇秩?,2015年湖北卷,“確?!薄皩嵤┖屯七M”為句式一,“為實施和推進奠定堅實基礎”為句式二,刪去“奠定堅實基礎”。再如,2015年四川卷,“首屆‘書香之家頒獎典禮是設在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的?!庇职瑑蓚€句型:①首屆“書香之家”頒獎典禮,是設在杜甫草堂古色古香的仰止堂。②首屆“書香之家”是在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的。這里只保留一種句型,當且僅當一種。
以上是高考卷里出現(xiàn)頻率高的五種情況,在扎實的病句練習后,可把它作為加強練習的材料,也可作為二輪復習的重點。當然,如果學生喜歡讀書,有良好的語感,那么,這篇文章對同學們就更有借鑒意義了。
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