徐小武

德育教育是新課改下小學(xué)教育目標(biāo)的重要工作之一，是推進(jìn)小學(xué)生全面素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，也是塑造小學(xué)生美好心靈的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。小學(xué)生的德育工作不是一朝一夕便能成功的，這需要學(xué)校、教師及家庭的共同長(zhǎng)時(shí)間潛移默化的影響。

一、建立健全德育監(jiān)管機(jī)制

德育教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，為確保小學(xué)生德育教育工作的有序推進(jìn)，必須建立健全德育的監(jiān)管機(jī)制，切實(shí)將德育教育落到實(shí)處，避免一切形式主義。學(xué)校要將德育課程納入教學(xué)考核體系中，包括德育課程成績(jī)、一切形式的校內(nèi)活動(dòng)參與與表現(xiàn)、有組織的社會(huì)實(shí)踐融合及一些自發(fā)性的校內(nèi)外義務(wù)活動(dòng)等。學(xué)校要形成三位一體的德育教育監(jiān)管體系，教師、家長(zhǎng)及社會(huì)合力促進(jìn)小學(xué)生德育水平提升，積極配合政府相關(guān)職能部門(mén)廣泛宣傳德育。

二、充分利用各種形式德育教育平臺(tái)

德育教育的形式應(yīng)該多種多樣，學(xué)校要充分合理利用不同平臺(tái)進(jìn)行德育教育，如學(xué)校開(kāi)辟網(wǎng)頁(yè)德育教育專(zhuān)欄、校內(nèi)公告欄，德育教育、教育文化布置要求體現(xiàn)德育好的做法、利用QQ及微信社交軟件推送優(yōu)秀德育實(shí)踐等。學(xué)校要時(shí)常搜集平臺(tái)上值得推廣的案例，在全校范圍內(nèi)樹(shù)立德育踐行模范，使小學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)好的德育踐行做法，并鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活過(guò)程中，不斷創(chuàng)新德育實(shí)踐。

三、科學(xué)合理引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

小學(xué)階段開(kāi)設(shè)德育課程，但畢竟課時(shí)有限，在課堂上所獲得的有益的德育知識(shí)太少，因此，學(xué)校及教育要科學(xué)合理引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)德育知識(shí)。在體育課上，教師要教授一些常見(jiàn)的體育活動(dòng)的基本要領(lǐng)，但也要培養(yǎng)他們堅(jiān)韌及堅(jiān)持的優(yōu)秀品格；在自然課堂上，教師主要培訓(xùn)他們?cè)谏钪猩朴诎l(fā)現(xiàn)自然之美，主動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及一些優(yōu)秀的電視欄目收獲更多的科學(xué)知識(shí)；在社會(huì)品德課堂上，教師要循循善誘鼓勵(lì)學(xué)生在生活中培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷及遵守社會(huì)美德的情操?？傊?，在學(xué)校里，教師給學(xué)生更多的是學(xué)習(xí)的方法，所學(xué)的德育知識(shí)過(guò)于局限，一定要引導(dǎo)學(xué)生不斷豐富人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

四、組織學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐

對(duì)于活潑好動(dòng)的小學(xué)生，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)校教育太過(guò)于單調(diào)乏味，學(xué)校也要舉行一些課外拓展活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的凝聚力，促進(jìn)教師與學(xué)生間的情感交流。開(kāi)展春游、植樹(shù)、踏青及烈士陵園掃墓，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，樹(shù)立學(xué)生高尚的情操；組織學(xué)生參觀動(dòng)物園、植物園、社區(qū)及福利院義工等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、健康積極向上、尊老愛(ài)幼等的優(yōu)秀品德；發(fā)動(dòng)學(xué)