□楊國義

一年級柜臺

□楊國義

（人教版教材一年級上冊）

一、用心填一填

1.1個十和8個一合起來是（），2個十是（）。

2.個位上是2，十位上是1的數(shù)是（）。

4.在9、0、13、6、17、1、20、10中，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（），比15大的數(shù)有（）個。

（1）一共有（）個物體，其中長方體有（）個，圓柱有（）個。

（2）從左數(shù)，第5個是（），第11個是（）。

（3）給最高的物體打上“√”，把最小的球圈起來。

6.17-10的差是（），減數(shù)是（）。

7.豆豆今年7歲，2年前他（）歲，4年后他（）歲。

二、細心算一算

1.摘摘葡萄。

2.拉拉小車。

三、開心做一做

1.比一比。

（1）給長的畫“√”。（2）給少的畫“×”。

（3）在〇里填上“＞”“＜”或“=”。

5-5〇10 8+6〇7+7 19-3〇9+5

9+3〇12 4+7〇4+8 2個十〇10+9

2.分一分（把同一類的用線連起來）。

3.數(shù)一數(shù)，涂一涂。

4.認一認，填一填。

四、專心解一解

1.看圖寫出兩個加法算式和兩個減法算式。

2.看圖列式計算。

3.房子里面有（）只螞蟻。

4.

（1）原來有桃子多少個？

（2）再吃掉4個，還有幾個？

5.

（1）踢球的和跳繩的一共有多少人？

（2）踢毽子的比拍球的多多少人？

（3）請你再提出兩個數(shù)學問題并解答。

五、巧妙試一試

2.移動一根火柴棒，使算式成立（用算式表示）。

你能想出幾種移法？

（作者單位：浙江省紹興市馬山鎮(zhèn)中心小學）

第17頁參考答案

把“9”上的火柴棒移到“5”上，使“5”變成“6”，“9”變成“5”，這樣四道算式就都成立了。