她是一個活潑開朗、陽光睿智的女孩；她不僅是一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，還是校排球隊隊長；她興趣廣泛，多才多藝。她叫姚金巖，來自沈陽市第四中學(xué)高三（4）班。

舒 曼

和很多孩子一樣，姚金巖有一個快樂的童年。爸爸是體育老師，媽媽是音樂老師，這使她接受了良好的教育。姚金巖4歲時，媽媽就把她送到少年宮學(xué)習(xí)。她對文藝表演很感興趣，沒多久就學(xué)會了跳舞、演小品、說相聲?；氐郊?，她不僅給爸媽表演，還在小區(qū)里展示，叔叔阿姨們都很喜歡她。她上了小學(xué)，展示的機(jī)會就更多了，成了校園里的小明星?！爱?dāng)時，我比較愛湊熱鬧，有活動就參加，得到了很多鍛煉。成功時，媽媽告訴我不要驕傲，因?yàn)樯酵庥猩?；失敗時，媽媽鼓勵我不要灰心，因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要。所以每次參加比賽，我都抱著一顆平常心，但結(jié)果往往給我?guī)眢@喜?！睂W(xué)校的藝術(shù)節(jié)、區(qū)里的英語比賽、市里的小主持人大賽……她經(jīng)常參加，獲獎證書已有十多個了。而且，她還光榮地被選為少先隊大隊長。

小學(xué)畢業(yè)后，她升入杏壇中學(xué)。開學(xué)第一天，媽媽就對她說：“你已經(jīng)是初中生了，能獨(dú)立完成一些事情，并有自己的主見了。以后，你要學(xué)會自己做主了！”一夜間，她感到自己成長了很多。上初中后，她以學(xué)業(yè)為重，每科成績都很優(yōu)秀，并當(dāng)上了班里的團(tuán)支部書記。這段時間，她還堅持學(xué)習(xí)表演，大家都以為她會以此作為今后的發(fā)展之路。然而，上初二不久，她卻提出了一個新想法——打排球。原來，她在電視上看世界女排錦標(biāo)賽時，深受鼓舞?！扒驁錾系木o張對弈，中國女將的不屈不撓和永不放棄的拼搏精神，深深地感染了我。我也想去打排球！”

可是，她并不具有身高上的優(yōu)勢。她把自己的想法告訴了爸爸，爸爸先沖她一笑，然后問：“1.63米，這個頭兒，能行嗎？”爸爸的質(zhì)疑正中她的弱點(diǎn)，但她馬上說：“怎么不行?。课疫€處在發(fā)育期，以后還長個兒呢！”接著，爸爸問：“打排球可辛苦了，你知道嗎？”“知道啊，不辛苦我還不打呢！”這時，媽媽瞅了她一眼，一臉不支持的表情，但也沒說什么。爸爸又想用“傷痛”來打消她的積極性，還說自己曾因大強(qiáng)度的訓(xùn)練而累積了傷痛。但是，這一切都沒能嚇住她，她堅定地說：“表演是我的強(qiáng)項，但我希望嘗試不一樣的生活。人活一輩子，不能把一生的時間都放在一件事上！”就這樣，她說服了老爸老媽。

她從排球的基本功學(xué)起，發(fā)、扣、墊、攔、傳，每一個動作都力爭練好。那時候，別的同學(xué)放學(xué)回家了，她卻和幾個隊員堅持訓(xùn)練。發(fā)球是拿分的關(guān)鍵，為了練好發(fā)球，姚金巖先練發(fā)球的力度，再提高發(fā)球的準(zhǔn)確率，每天對墻發(fā)球50次?！熬毩?xí)時，一定要找到發(fā)球的手感，找到對方接球的軟肋，破壞對方的‘一傳?！苯?jīng)過長時間的刻苦練習(xí)，她曾在比賽中創(chuàng)造過發(fā)球連得7分的好成績。然而，她也有過失誤。有一次，她發(fā)球兩次沒過網(wǎng)，心里特別緊張，幸虧教練及時叫了暫停，讓她緩和一下情緒，并做了技術(shù)上的指導(dǎo)。結(jié)果，她又找回了以前的自信，發(fā)球連得5分。

因?yàn)閭€子相對較矮，扣球成了姚金巖的弱項。為了彌補(bǔ)自身的不足，她在每天的體能訓(xùn)練中，除了完成教練布置的任務(wù)之外，還多給自己加一些輔助力量的訓(xùn)練，以此來增強(qiáng)臂力。另外，她在場上是“二傳”，發(fā)揮著紐帶的作用，一刻也不能疏忽?！氨荣悤r，我要注意每個隊友的位置、狀態(tài)，關(guān)注4、3、2號位的扣球與轉(zhuǎn)變，4號位的隊友若發(fā)揮失常，這時我就要轉(zhuǎn)變思維，改變戰(zhàn)術(shù)，不能只給4號位傳球了，要傳給3號位、2號位，讓她們?nèi)タ矍??！鼻驁錾希季S的轉(zhuǎn)變很重要。遇到突發(fā)情況，就需要“二傳”的及時應(yīng)變了。平時，爸爸還經(jīng)常指導(dǎo)她運(yùn)步，怎樣移動最快，以節(jié)省時間更好地傳球。練球是辛苦的，但也讓姚金巖逐漸成長起來。隊友的信任，教練的認(rèn)可，比賽的榮譽(yù)……都讓她勇敢地堅持下去。

如今，17歲的姚金巖正值高三，雖然處于高考備考的關(guān)鍵期，但她依然按時練球。她深深地愛著這項運(yùn)動，并從中收獲了喜悅與成功！