朱希萍
【摘 要】數(shù)學(xué)教學(xué)中教師要敢于創(chuàng)設(shè)“反其道而思之”的練習(xí)素材,促使學(xué)生反過(guò)來(lái)聯(lián)想思考。具體來(lái)說(shuō),可以采取從問(wèn)題的相反面深入探索、從結(jié)論往回推、倒過(guò)來(lái)思考等方式實(shí)施教學(xué),從而發(fā)展學(xué)生的逆向思維,提升空間觀念、數(shù)感、計(jì)算能力、數(shù)據(jù)分析觀念和解決問(wèn)題的能力。
【關(guān)鍵詞】逆向 聯(lián)想 思維 學(xué)習(xí)材料