中新網(wǎng)消息 近日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹教師隊伍建設(shè)和教師節(jié)宣傳慶?；顒佑嘘P(guān)情況。據(jù)介紹，截至2015年，全國各級各類學(xué)校共有專任教師1 539萬人，相比2014年增加了28萬余人。教師年齡結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，中青年教師成為中小學(xué)和高校教師的主體。中小學(xué)教師中40歲以下占56%，高校教師中45歲以下占71%。

教育部相關(guān)負責(zé)人介紹，教師隊伍總量增加， 其中學(xué)前教育增長20.68萬，配置狀況總體改善。教師年齡結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，中青年教師成為中小學(xué)和高校教師的主體。教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)不斷改善，高學(xué)歷教師比例增加，中小學(xué)、中職及高校專任教師的學(xué)歷合格率分別達到98%、90%、99%以上。

中央財政2015年、2016年分別下達年度獎補資金22.8億元、29.8億元。全國近600個連片特困地區(qū)縣已實施鄉(xiāng)村教師生活補助，平均補助標(biāo)準近300元，受益鄉(xiāng)村教師超過100萬人。部分補助標(biāo)準在1 000元以上的地區(qū)，鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力顯著增強。2016年中西部21個省份將招聘7萬名特崗教師，比2015年增加近1萬人，促進省級統(tǒng)籌鄉(xiāng)村教師補充機制的建立。已有23個?。▍^(qū)、市）采取公費培養(yǎng)、學(xué)費返還等方式，每年吸引約3.5萬名師范生和高校畢業(yè)生直接到農(nóng)村中小學(xué)任教。推動地方培養(yǎng)“一專多能”的鄉(xiāng)村教師，目前河南、廣西、重慶等地實施了小學(xué)全科教師和幼兒園教師免費培養(yǎng)工作。截至目前，山西、遼寧、山東等10多個省份實行了城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準，已有25個省份的小學(xué)教師配備和24個省份的初中教師配備達到國家編制標(biāo)準的要求。

教師資格考試和定期注冊制度改革試點逐步鋪開。2015年有22個省份推進試點改革，2016年上半年共有90萬人參加中小學(xué)教師資格筆試考試。2015年有35 261所中小學(xué)校的178.8萬名教師首次申請注冊，合格175.9萬名，通過率98.36%，暫緩注冊21 539名，不予注冊1 122名不合格教師。教師資格考試和定期注冊制度改革，提高了教師準入門檻，破除了教師資格終身制，提升了教師隊伍的質(zhì)量和水平。

教育部：全日制和非全日制研究生將統(tǒng)一管理

教育部官網(wǎng)消息 教育部辦公廳日前印發(fā)《關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》。

《通知》表示，統(tǒng)籌全日制與非全日制研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持統(tǒng)一標(biāo)準，保證同等質(zhì)量。非全日制研究生教育將納入學(xué)位授權(quán)點合格評估范圍，非全日制研究生的學(xué)位論文也將納入抽檢范圍。同時，全日制和非全日制研究生學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。從明年開始，教育部會同國家發(fā)展改革委按全日制和非全日制兩類分別編制和下達全國博士、碩士研究生招生計劃。

教育部還表示，此次統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理，將采取“新人新辦法，老人老辦法”執(zhí)行，2016年11月30日前錄取的研究生按原有規(guī)定執(zhí)行；2016年12月1日后錄取的研究生按全日制和非全日制形式區(qū)分。

中國兒基會設(shè)立“學(xué)前兒童安全專項基金”

《中國教育報》消息 “每當(dāng)說到幼兒的安全問題時，我面對過無數(shù)雙保教人員迷茫的眼睛——她們腦子里的確繃緊了這根弦，但有時卻顯得很無奈和無助。不少園長都表示，一旦擔(dān)當(dāng)了這個角色，睡覺都睡不踏實！”在日前舉行的中國兒童少年基金會“學(xué)前兒童安全專項基金”啟動儀式上，北京教育學(xué)院教授謝志東說起“安全”這個問題時很激動，說要“代表那些迷茫的眼睛”，向?qū)Ｗ⒂诎踩婪兜拇隧椈顒泳弦还?/p>

在安全事故頻發(fā)的今天，需要更多的社會力量投入到兒童安全公益事業(yè)中來。據(jù)介紹，“學(xué)前兒童安全專項基金”由中國兒童少年基金會聯(lián)合北京金寶威教育科技股份有限公司設(shè)立，將以“百城萬園安全公益行”為公益載體，開展宣傳、救助、教育、培訓(xùn)等系列公益行動。同時金寶威公司向中國兒基會捐贈3 000套“幼兒園信息化安全管理（KIM）平臺”，以推進建立幼兒園安全體系，幫助幼兒園提升安全運營能力。