楊德章

摘要：高校在迅速發(fā)展，寢室建設(shè)是高校重要工作之一，構(gòu)建和諧的寢室文化建設(shè)是新時(shí)期大學(xué)生校園文化建設(shè)的重要組成部分，寢室長(zhǎng)在這份工作中起到積極作用，地位不可或缺。和諧的寢室關(guān)系對(duì)建立良好的寢室文化的影響，寢室長(zhǎng)是寢室文化的倡導(dǎo)者，新時(shí)期大學(xué)生和寢室長(zhǎng)是構(gòu)建寢室文化建設(shè)的有機(jī)主體；同時(shí)寢室也是培育、教導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生的第二課堂。因此，營(yíng)造舒適、溫馨、和諧的寢室文化氛圍是當(dāng)代高校教育及管理工作的重中之重。寢室長(zhǎng)要發(fā)揮積極作用，寢室長(zhǎng)要學(xué)會(huì)構(gòu)建寢室和諧人際關(guān)系的技巧和方法，強(qiáng)調(diào)了寢室長(zhǎng)在寢室文化建設(shè)中的重要作用。本文通過對(duì)寢室文化及寢室長(zhǎng)二者有機(jī)融合，強(qiáng)化寢室管理，實(shí)行寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立健全的規(guī)章制度；尋求有效載體，增強(qiáng)寢室文化建設(shè)活力，構(gòu)建和諧

關(guān)鍵詞：寢室長(zhǎng)；寢室文化宿舍文明建設(shè)；能動(dòng)性

目前大學(xué)生宿舍的文明建設(shè)問題，是一個(gè)不容忽視的大問題。我們之所以說它不容忽視，是因?yàn)榇髮W(xué)生宿舍文明建設(shè)問題，它具有普遍性，相信廣大的學(xué)生管理者都有同感“學(xué)生管理難點(diǎn)在宿舍”。之所以說它為大問題，是因?yàn)榇髮W(xué)生宿舍雖然面積不大，但是影響大。寢室是大學(xué)生集體生活的場(chǎng)所，也是開展大學(xué)生思想政治教育的重要陣地，這塊陣地建設(shè)質(zhì)量和建設(shè)程度對(duì)大學(xué)生品德、情操、身心健康以及三觀形成、人際交往等諸多方面意義重大。離開父母的萃萃學(xué)子來到大學(xué)，寢室就成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要空間，積極向上的寢室文化對(duì)寢室的管理起著至關(guān)重要的作用。而寢室長(zhǎng)作為這個(gè)小集體的領(lǐng)導(dǎo)者，更有著舉足輕重的作用。為此，搞好大學(xué)生寢室長(zhǎng)與寢室文化建設(shè)關(guān)系對(duì)于新時(shí)期大學(xué)生培養(yǎng)有著重要的指導(dǎo)意義和借鑒作用。

1大學(xué)生宿舍的概念

如何正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生宿舍呢？筆者認(rèn)為，對(duì)于那些剛離開家鄉(xiāng)及父母的青年學(xué)子來說，它是溫馨的家園；對(duì)于學(xué)校管理者來說，大學(xué)生宿舍是校園管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié)部門；對(duì)于那些有著強(qiáng)烈求知欲的信息時(shí)代的大學(xué)生來說，大學(xué)生宿舍是各類知識(shí)和信息的集散地；對(duì)于那些有志投效祖國(guó)的有志青年來說，大學(xué)生宿舍是真正的練兵場(chǎng)；相反，對(duì)于那些有著紀(jì)律散漫、放縱自流、抽煙、賭博等不良習(xí)慣學(xué)生來說，大學(xué)生宿舍就是防空洞。

從以上不同角度，我們不難認(rèn)識(shí)到大學(xué)生宿舍意識(shí)形態(tài)，并明顯看出大學(xué)生宿舍的性質(zhì)、作用和地位。大學(xué)生宿舍可以使學(xué)生成長(zhǎng)成才，報(bào)效社會(huì)；可以能讓學(xué)生一蹶不振，毀壞自己；可以是青年學(xué)子放飛夢(mèng)想的基石，也可能是壞事萌發(fā)的溫床。大學(xué)生宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，是課堂之外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。大學(xué)生宿舍是陣地、是搖籃，整個(gè)學(xué)生工作的核心。

2寢室長(zhǎng)在寢室管理中的作用

大學(xué)生宿舍的地位決定了大學(xué)生寢室長(zhǎng)的地位，但在我們的實(shí)際工作當(dāng)中，往往是地位和作用得不到完全的統(tǒng)一。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部重視不夠；其次，領(lǐng)導(dǎo)和管理人員認(rèn)識(shí)跟不上形勢(shì)的發(fā)展；第三，寢室長(zhǎng)自身的原因。寢室長(zhǎng)雖然不是班委會(huì)成員，但一個(gè)寢室的核心人物非他莫屬，他們所發(fā)揮的作用也是舉足輕重的。

2.1寢室長(zhǎng)是寢室生活的倡導(dǎo)者

寢室的人員來自四面八方，每個(gè)人有自己的生活習(xí)慣，家庭條件不同，口音不同，生活習(xí)慣不同，性格愛好各異，在一起共同生活，步調(diào)一致是不容易的，這就需要一個(gè)人，把大家的生活習(xí)慣往一起攏，調(diào)節(jié)全室人員的喜好，逐漸形成一個(gè)整體，這個(gè)人就是寢室長(zhǎng)，他就是這個(gè)小集體日常生活的倡導(dǎo)者。而且大學(xué)生都具有較多的知識(shí)，有獨(dú)立思考和辦事的能力，但是，一個(gè)好的寢室長(zhǎng)，它的作用是重要的，對(duì)寢室每個(gè)成員愉快地度過大學(xué)生活起導(dǎo)向作用。

2.2寢室長(zhǎng)是校園規(guī)章制度的督促者。

寢室是大學(xué)生活的主要場(chǎng)所，每天有大部分時(shí)間在寢室里度過。學(xué)生每天的生活都從寢室開始，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，也從寢室汗始。每天是否按時(shí)上課，參力田奸里、系里或?qū)W校組織的活動(dòng)，都從寢室開始。因此，寢室長(zhǎng)如果負(fù)起責(zé)任，按時(shí)督促學(xué)生去遵守學(xué)校的制度，制度一定能落實(shí)好。

2.3寢室長(zhǎng)是文明建設(shè)的組織者

寢室的精神文明建設(shè)，包括衛(wèi)生整潔，文明言行，學(xué)習(xí)氛圍和健康向上的風(fēng)氣，而這些，有一個(gè)好的寢室長(zhǎng)是完全可以做到的。當(dāng)看到比較好的寢室，衛(wèi)生清潔，分工明確，檢查及時(shí)。每次進(jìn)入這樣的寢室，都會(huì)看到整齊的被褥，清潔的地面，擺放一致的洗漱用具，清心悅目。文明寢室里，同學(xué)間關(guān)系比較融洽，文明禮貌，不在寢室內(nèi)大聲喧嘩，按時(shí)就寢。同時(shí)，文化娛樂活動(dòng)積極健康，人與人之間感情深厚，彼此相互幫助、支持，知識(shí)、綜合素質(zhì)共同提高，四年大學(xué)生活后，同學(xué)之間戀戀不舍，真像一個(gè)大“家”一樣讓人留戀。寢室長(zhǎng)是寢室同學(xué)的凝聚者，是寢室的核心，是大學(xué)生活中不可缺少的重要人物，要搞好公寓的精神文明建設(shè)，就要發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)寢室長(zhǎng)，發(fā)揮其重要作用。

2.4寢室長(zhǎng)在寢室文化建設(shè)中的作用

第一，寢室長(zhǎng)培訓(xùn)。一入學(xué)，迅速召開寢室長(zhǎng)大會(huì)，讓她們知道：我們是老師指定的第一批班級(jí)干部（此時(shí)各班還沒有任何班干部），接著，由主管生活部的老師和生活部的部長(zhǎng)為新入學(xué)的寢室長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，教會(huì)她們?nèi)绾翁幚韺嬍业耐话l(fā)事件，如何進(jìn)行日常管理。每名寢室長(zhǎng)都要以身作則，把自己的內(nèi)務(wù)做好，給整個(gè)寢室的同學(xué)做個(gè)榜樣，這樣，其他同學(xué)也會(huì)自覺的跟著寢室長(zhǎng)，寢室的面貌就會(huì)煥然一新。

第二，寢室日檢。在生活部的帶領(lǐng)下，寢室長(zhǎng)參與到寢室日檢中，通過跟隨學(xué)長(zhǎng)查寢，看到優(yōu)秀寢室、合格寢室等等的差別，及時(shí)改正自己寢室的不足，并且在查寢中，激勵(lì)了自己積極向上的榮譽(yù)感。

第三，寢室評(píng)優(yōu)。學(xué)生寢室評(píng)比按200分計(jì)算。每月評(píng)優(yōu)一次，分為優(yōu)秀寢室和標(biāo)兵寢室。被評(píng)為優(yōu)秀寢室的寢室人員，每人可以得到20元獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們聽說自己的寢室打掃干凈就可以的到獎(jiǎng)勵(lì)都半信半疑，當(dāng)看到自己的照片張貼到寢室樓的光榮榜，每個(gè)走過的人都會(huì)駐足觀看時(shí)，同學(xué)們的榮譽(yù)感得到空前的上升。寢室的優(yōu)秀率屢創(chuàng)新高，得到學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。

第四，寢室長(zhǎng)評(píng)優(yōu)。寢室的好壞離不開寢室長(zhǎng)，為了激勵(lì)寢室長(zhǎng)，優(yōu)秀寢室的寢室長(zhǎng)也會(huì)被評(píng)為優(yōu)秀寢室長(zhǎng)。同學(xué)們接過獲獎(jiǎng)證書，喜悅之情溢于言表。

3寢室人際關(guān)系不和諧需要寢室長(zhǎng)的調(diào)和

3.1缺少溝通、交流

寢室人際關(guān)系不和諧的一個(gè)重要特點(diǎn)就是寢室成員之間缺少溝通及交流。成員之間不善于“換位思考”，缺乏“同情心”。自我意識(shí)過強(qiáng)，如，夏天晚上在寢室開窗而不征求室友眾人的意見：寢室搞集體活動(dòng)時(shí)不征求他人意見或表現(xiàn)的漠不關(guān)心；總認(rèn)為自己是對(duì)的，在和寢室發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，一定要把對(duì)方駁倒才罷休。

3.2寢室內(nèi)的小團(tuán)體現(xiàn)象

由于同學(xué)間的興趣、愛好、行為習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)狀況等方面的不同，使得寢室的同學(xué)很自然地和與自己情況相似的同學(xué)組成小團(tuán)體。比如：來自同一地區(qū)的同學(xué)由于生活習(xí)慣、語言溝通的一致而經(jīng)常一起出入。這樣很容易形成小圈子，使得寢室同學(xué)間的關(guān)系顯得敏感而微小。小團(tuán)體一旦形成，就會(huì)對(duì)寢室其他成員產(chǎn)生有意或無意的排斥，表現(xiàn)為整個(gè)寢室人際關(guān)系的補(bǔ)和諧。

3.3不適當(dāng)?shù)呐时取㈧乓?、嫉?/p>

在人際關(guān)系不和諧的寢室，成員間還往往表現(xiàn)出不利于個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)展的炫耀行為，比如：炫耀自己的衣服、首飾、手機(jī)等。在家庭背景及異性朋友方面，有的同學(xué)老是在炫耀的身世、地位以及家庭生活條件，以顯示自己的優(yōu)越性，談戀愛時(shí)就戀人的相貌、學(xué)歷、工作、家世等進(jìn)行炫耀、攀比，引起不必要的矛盾與摩擦。

4寢室長(zhǎng)要學(xué)會(huì)構(gòu)建寢室和諧人際關(guān)系的技巧和方法

4.1擺正心態(tài)、求同存異，為建立正確的寢室和諧關(guān)系而努力

由于同學(xué)來自不同的地域、生活環(huán)境、家庭背景、生長(zhǎng)經(jīng)歷、性格特征、價(jià)值取向等的不同。必然會(huì)產(chǎn)生一些撞擊處理不好就會(huì)產(chǎn)生矛盾。作為寢室大家庭的一員，不僅放低心態(tài)，而且要主動(dòng)交往，注意和寢室同學(xué)的溝通，每位同學(xué)都應(yīng)該將寢室的和諧作為自己的責(zé)任。個(gè)性成熟的人可以很好的理解別人、容忍別人的不足和缺陷，能夠?qū)e人表示同情，具有給人以溫暖、關(guān)懷、親密和愛的能力。無論是處理現(xiàn)在的寢室關(guān)系還是日后的職場(chǎng)關(guān)系，實(shí)際上都反映人的社會(huì)生存能力，善待別人就是善待自己。

4.2培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

日常的起居休息盡量不要影響到其他同學(xué)，而對(duì)不兼容的情況可以從調(diào)整自己做起，比如：作息時(shí)間的沖突，只要適當(dāng)調(diào)整彼此的時(shí)間節(jié)奏并多加注意，也是可以避免的。掌握人際交往的技巧、談吐有分寸。一般情況下，每個(gè)人都能處理人際交往中的多數(shù)環(huán)節(jié)。真正令人頭疼的、真正需要技巧情況并不是很多，大多數(shù)寢室人緣不是很好的同學(xué)是在交往中沒有把握好分寸。在人際交往中要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把握分寸。

4.3寢室長(zhǎng)的選配和培養(yǎng)方法

一名優(yōu)秀寢室長(zhǎng)是宿舍管理的制勝法寶，因?yàn)檩o導(dǎo)員、班主任和生活老師均不可能全程陪伴每名學(xué)生。優(yōu)秀的寢室長(zhǎng)就相當(dāng)于在寢室設(shè)置了一個(gè)小老師，其作用不可低估。因此，選配學(xué)生宿舍寢室長(zhǎng)也應(yīng)與選配其他學(xué)生干部一樣，除需要滿足基本條件，還應(yīng)該滿足以下特定條件：1.有原則性、有堅(jiān)定立場(chǎng)；2.耐心和恒心、生活自理能力較強(qiáng)；3.語言、文字表達(dá)能力；4.安全、消防意識(shí)。另外，我認(rèn)為為了避免學(xué)生干部過多或重復(fù)，可以選定學(xué)生干部兼任該宿舍寢室長(zhǎng)。通常我的做法是，新生入學(xué)前期選配學(xué)生干部時(shí)，寢室長(zhǎng)和其他委員同時(shí)參選，民主選舉產(chǎn)生，兩職務(wù)合二為一，一位學(xué)生干部擔(dān)任委員和寢室長(zhǎng)2個(gè)職務(wù)。

當(dāng)然，對(duì)于基層學(xué)生干部寢室長(zhǎng)，我們不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)，學(xué)生干部重點(diǎn)在于培養(yǎng)，并且形成定期培訓(xùn)的制度。輔導(dǎo)員要注意在工作中培養(yǎng)、提高學(xué)生干部的各項(xiàng)能力。（1）形成必要的會(huì)議制度，以便學(xué)習(xí)各類文件精神和傳達(dá)信息；（2）形成一定的學(xué)習(xí)交流制度，以便掌握先進(jìn)的管理理念，提高工作效率；（3）舉行寢室長(zhǎng)技能、能力的競(jìng)賽，提高寢室長(zhǎng)職務(wù)的認(rèn)可度、影響力；（4）適當(dāng)?shù)摹八茉臁睂嬍议L(zhǎng)的形象。對(duì)他們有信心，敢于放一些重要的工作去做，讓他們?cè)诓粩嗟腻憻捴邪l(fā)現(xiàn)正確的工作方法。

總之，大學(xué)學(xué)生骨干隊(duì)伍中應(yīng)切實(shí)重視寢室長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，真正認(rèn)識(shí)寢室長(zhǎng)在學(xué)生思想政治工作中的管理，引導(dǎo)、協(xié)調(diào)和示范作用，發(fā)揮他們的紐帶和橋梁作用。要采取有力措施，注重在能力上培養(yǎng)、制度上保證、培訓(xùn)上投入、獎(jiǎng)罰上分明。真正把中共中央國(guó)務(wù)院16號(hào)文件精神落在實(shí)處。采取得力措施，把工作重點(diǎn)下移，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧校園為宗旨，讓廣大寢室長(zhǎng)在寢室文化工作中成長(zhǎng)，在管理、教育中成才，使他們真正發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。

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（作者單位：遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院，遼寧 大連 116052）