丁慶霞

那天去一女同事家小坐，她正在為孩子準(zhǔn)備行李。她的孩子剛剛進(jìn)入寄宿學(xué)校，一個月才能回家一次。我進(jìn)門的時候，她正在給孩子擦皮鞋。我發(fā)現(xiàn)她只擦了一只，就和另外一只整齊地?cái)[在了一起，然后竟去收拾衣服了。

“嗨，還有一只呢，你也變得丟三落四了！”我提醒她。

“不是，我每次都只給他擦一只鞋！”同事解釋說，這是她的創(chuàng)造，一種幽默的教育方法。這樣可以迫使孩子為了保持兩只鞋子一樣整潔，而自己動手把另外一只也擦干凈。如果經(jīng)常這樣做，就能促使孩子養(yǎng)成自覺的衛(wèi)生習(xí)慣。

“有時孩子自己擦了另外一只，還和我比呢，嫌我擦得不干凈，‘媽，以后我自己擦就可以了！看，我這個擦皮鞋的也要下崗了！”透過同事的幽默，我看到的是她的自豪。

我汗顏了，這才是真正的教育智慧呀。

只擦一只鞋，是一個提醒：同一雙鞋應(yīng)該一樣干凈；只擦一只鞋，是一種強(qiáng)制：如果這樣穿出去，同伴們還不笑你？只擦一只鞋，是一個榜樣：你看這只多干凈呀，另外那一只也應(yīng)該一樣！

是呀，只擦一只鞋，是一種智慧，它不是絮絮叨叨的說教，它不是聲色俱厲的打罵，更不是無微不至的關(guān)照。

我覺得很多家長都應(yīng)該學(xué)學(xué)我那位同事，教育孩子時，只給孩子“擦一只鞋”，多給孩子一點(diǎn)自己做事的空間。沒準(zhǔn)，孩子會還你一個大大的驚喜。