任雪婷 丁彥尹

(西安外國語大學(xué) 陜西 西安 710000)

《速度與激情》系列電影海報的多模態(tài)話語分析

任雪婷 丁彥尹

(西安外國語大學(xué) 陜西 西安 710000)

《速度與激情》作為近期獨(dú)占好萊塢票房榜首的歐美大片，其海報的影響力和宣傳力以成為其他影片海報制作的模板。因此，本文根據(jù)韓禮德的系統(tǒng)功能語法，特別是克瑞斯和勒文的視覺語法理論，對《速度與激情》電影海報進(jìn)行定量和定性相結(jié)合的多模態(tài)話語分析，通過解讀其圖像的再現(xiàn)意義、互動意義和構(gòu)圖意義，旨在闡明該海報是如何展現(xiàn)多模態(tài)特征的以及如何將文字、色彩和畫面完美結(jié)合以達(dá)到宣傳影片的功能。

多模態(tài)話語分析；視覺分析；電影海報

1 引言

電影海報作為電影的“名片”，其宣傳能力的大小成為影響票房的重要因素，因此，本文試圖以視覺話語分析為切入點(diǎn)，主要采取理論研究和語料分析相結(jié)合的方法，結(jié)合系統(tǒng)功能語言學(xué)理論，以視覺話語分析為主要的理論框架，運(yùn)用視覺話語分析相關(guān)理論對《速度與激情》電影海報進(jìn)行多模態(tài)話語分析。

2 基于多模態(tài)話語分析理論，對《速度與激情》電影海報的視覺分析

2.1 海報圖像的再現(xiàn)意義

多模態(tài)語篇的概念功能在視覺語法中體現(xiàn)為一種再現(xiàn)。再現(xiàn)分為敘事性再現(xiàn)和概念性再現(xiàn)兩大類。在電影海報中，“目光”作為連接圖像參與者的失量出現(xiàn)頻率較高，目光所注視的方向即為失量的方向。在《速度與激情》7部影片的海報中，6部都是通過人物的眼神形成矢量，且都是不及物過程。觀看者在閱讀圖像的時候，仿佛和海報人物進(jìn)行了目光交流，視線從發(fā)出到被接收構(gòu)成了完整的交際過程。觀看者通過這種簡單的眼神交流，大概猜想到海報人物想要表達(dá)的情感，即面對任何暴力與危險，臨危不懼的勇氣和團(tuán)隊合作精神永遠(yuǎn)是取得成功的關(guān)鍵因素。通過海報中人物堅定的眼神，觀眾甚至可以感受得到他們在完成任務(wù)的過程中，面對再大的困難，有賽車、有兄弟、有愛人陪伴，所有的危機(jī)都會化解。通常情況下，對圖像再現(xiàn)意義的理解并不需要我們太多的認(rèn)知投入，觀看者只需要憑借自己對圖像的主觀感知即可提取出圖像的再現(xiàn)意義，這種再現(xiàn)意義只是對語篇的初步認(rèn)識和粗略印象，因此具有非系統(tǒng)性，主觀性特點(diǎn)。這也從一定程度上給海報設(shè)計者提供了理論依據(jù)，同時，這種主觀性的特點(diǎn)拉近了海報與觀看者之間的人際距離，為實(shí)現(xiàn)圖像和圖像識讀者之間的互動提供了情感基礎(chǔ)。

2.2 海報圖像的互動意義

接觸通常表達(dá)“索求”和“提供”意義,通過兩個人間的眼神來傳達(dá)意義。兩者之間的區(qū)別在于圖像參與者和互動者之間目光是否可以實(shí)現(xiàn)對接。7部影片中，6部都是圖像人物傳達(dá)“索取”信息，其中，海報1、3、4中，圖像人物與觀看者有直接的眼神交流，說明他們想利用這種方式從觀看者眼中獲取直接的情感共鳴，海報6中共有參與者9人，其中，處于前景的三大男主角與觀看者達(dá)成了直接的眼神交流，所傳達(dá)的感情比其他6人，未達(dá)成直接眼神交流的人物情感更為真實(shí)和濃烈，也更容易與觀看者達(dá)成共識，傳達(dá)對賽車與冒險精神的熱愛。通過這種直接或不直接的眼神交流，圖像人物都旨在向觀眾傳達(dá)他們戰(zhàn)勝危險的勇氣和享受賽車的樂趣。社會距離則指動作主動者與參與者間的距離，其親疏遠(yuǎn)近和圖像的取景有關(guān)。在這7部影片海報中，海報1、3、4、7都是表達(dá)個人近距離，這樣的取景距離無形中拉近了圖像人物與觀看者間較遠(yuǎn)的社會距離，增進(jìn)兩者間的情感交流，也提高了觀看者對海報人物的接受度和認(rèn)可度。海報2、5、6則表達(dá)了以一種個人遠(yuǎn)距離，參與海報圖像的人物較多，取景較遠(yuǎn)，從整體角度展示了該部影片的思想，這樣的取景距離雖沒有拉近觀看者與圖像人物間的距離，但呈現(xiàn)給觀看者更為豐富的影片內(nèi)容，有利于觀看者更直接更快的了解影片內(nèi)容。態(tài)度取決于圖像拍攝的視角。

2.3 海報圖像的構(gòu)圖意義

信息值是通過元素在構(gòu)圖中的放置位置來實(shí)現(xiàn)的。在這7部影片海報中，每部影片海報都有它獨(dú)特的人物、文字等布局格式。在此，只以海報1作為案例進(jìn)行分析。海報1將影片4大主人公放在了最上面的位置，且都是與觀看者有直接的眼神接觸，加之面部色彩與背靜色彩都較為明亮，這說明最為此系列的第一部影片，電影制作商極力推薦此4大主人公作為推銷電影的有力武器。中間部分為英文電影名稱，雖只有三個簡單的單詞，THE FAST FURIOUS,但大小與顏色輕重也是層層遞進(jìn)，通過這樣的安排，觀看者更加清晰地知道整部影片最想突出的內(nèi)容與情感，即速度與激情。但層層遞進(jìn)畢竟你還是有所突出和弱化的成分，在這三個簡單的單詞中，F(xiàn)AST稍稍若于FURIOUS，這樣的安排恰好是貫穿7部影片的主線。影片雖是以賽車為主要題材，追求刺激和冒險，但通過了解影片深層內(nèi)容和各主人公的情感世界，觀眾不難感受到影片除了追求速度帶來的刺激以外，更渴望帶給人們面對困境或是處于低谷應(yīng)保持的樂觀的心態(tài)以及在平凡生活中創(chuàng)造激情的熱情。而下部分則是一輛正在疾馳的綠色賽車，拍攝者采取的是側(cè)面拍攝角度，這樣的安排雖沒有拉近與觀看者間的距離，但所表達(dá)的情感則是渴望觀看者能好好欣賞這場來自速度的激情。整體來看，中間和下部分都是自左上到右下而傾斜的，加之背景色和背景圖像的模糊傾斜以及色彩的繽紛絢爛，使觀看者更為清晰地感受到賽車速度之快和由此帶來的激情享受，這樣無形中激發(fā)觀看者對影片的期待之情，達(dá)到很好的宣傳作用。

3 結(jié)語

多模態(tài)話語分析在研究社會各方面的問題上已經(jīng)占據(jù)了非常重要的位置。研究影片的多模態(tài)現(xiàn)象也讓本文有了更新的出發(fā)點(diǎn)，以多模態(tài)的視角分析該系列影片，不僅豐富了理論的適用范圍，更能幫助觀眾更好的體會電影海報的精髓，了解影片內(nèi)容。但近些年使用視覺話語分析對電影海報進(jìn)行分析大都千篇一律，電影技術(shù)的飛速發(fā)展要求我們理論的不斷創(chuàng)新以及分析視角的創(chuàng)新，這也是目前使用視覺語法分析對平面圖像進(jìn)行分析的一個瓶頸，所以提高創(chuàng)新能力是長期要堅持的努力。

[1] Halliday,M.A.K.An Introduction to Functional Grammar(3rdedition)[M].London: Edward Aronld,2004

[2] Kress,G.& Leeuwen,T.V.Multimodal Discourse: The Modes and Media of Contemporary Communication[M].London: Arnold,2001

[3] Kress,G.& Leeuwen,T.V.Reading Images[M].Burwood: Brown Prior Anderson,1996

任雪婷(1990-)，漢，陜西省咸陽市，西安外國語大學(xué)，碩士研究生，應(yīng)用語言學(xué)。丁彥尹(1991-)，漢，山西省運(yùn)城市，西安外國語大學(xué)，碩士研究生，新聞?wù)Z言學(xué)。

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1672-5832(2016)04-0129-01