石家友

宇航站在樹(shù)蔭涼底下。手里拿著一本書(shū)，但并沒(méi)看書(shū)，而是望著遠(yuǎn)方。一副沉浸其中的模樣。

他是我堂弟的孩子，留守兒童，由爺爺奶奶照看著上學(xué)。剛剛考完期末考試?？煞偶?，爺爺奶奶就一遍一遍地催促著：“念書(shū)去，念書(shū)去！”

但宇航溫習(xí)功課，就喜歡到門(mén)前的樹(shù)底下。這樣，就脫離了爺爺奶奶的視線。就算被看見(jiàn)了，手里有書(shū)，還能裝裝念書(shū)的樣子。當(dāng)然，他還有個(gè)小心思：能聽(tīng)到樹(shù)上知了的歌聲。說(shuō)這話時(shí)，宇航聲音低低的，眼睛還往院子里瞧。生怕叫爺爺奶奶聽(tīng)見(jiàn)似的。

說(shuō)話間，頭頂?shù)闹︻^上，有一個(gè)知了開(kāi)始唱歌了，“知——”。正跟我說(shuō)悄悄話的宇航，突然閉嘴。我本來(lái)想問(wèn)他“知了唱歌好聽(tīng)嗎”，但宇航用手指頭封住嘴，示意我不要說(shuō)話。

“知——知——”知了的歌聲越來(lái)越嘹亮。這該是個(gè)勁頭足的知了，足足唱了有兩三分鐘，才收尾。等到它的歌聲徹底消失，宇航才仰臉問(wèn)我：“大伯，知了唱歌好聽(tīng)嗎？”

他并沒(méi)有要我回答的意思，接著說(shuō)：“我就喜歡聽(tīng)中間那一段，好高好亮。就像電視里那個(gè)毛包胡子歌星的勁頭?！?/p>

一小會(huì)兒，知了又唱歌了。宇航又做了一個(gè)不許說(shuō)話的手勢(shì)，自己屏聲靜氣起來(lái)。一曲終了，他才深深吸一口氣。笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)知了跟前面那個(gè)知了，是不是一個(gè)？”

我略作停頓說(shuō)，應(yīng)該是一個(gè)。我還沒(méi)說(shuō)完，宇航趕緊予以否定：“不是一個(gè)。前面那個(gè)勁大，中間的高音時(shí)間長(zhǎng)。這個(gè)知了也許才出生沒(méi)幾天，個(gè)頭小，沒(méi)有那么大的勁頭。”

終于，宇航聽(tīng)歌，還是讓奶奶發(fā)現(xiàn)了。他奶奶，也就是我嬸子過(guò)來(lái)，對(duì)宇航一頓數(shù)落：就你會(huì)偷懶，還不念書(shū)去，也叫你大伯進(jìn)屋歇歇。

晚上九點(diǎn)多。剛要拉燈睡覺(jué)，宇航悄沒(méi)聲息地跑來(lái)，說(shuō)：“大伯，我?guī)闳ヂ?tīng)音樂(lè)會(huì)去。”

摸著黑。他拉我來(lái)到屋后的池塘邊。瞬間，我們的耳邊，響起了盛大的青蛙叫聲。咕——哇——咕——哇——咕——哇……比在屋里，聽(tīng)得真切多了，就像置身于一場(chǎng)高潮迭起的音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

“過(guò)癮吧？”宇航仰起頭，“我就喜歡聽(tīng)青蛙叫。咕——哇，咕——哇。比電視里的音樂(lè)會(huì)好聽(tīng)?！焙诎抵校乙廊荒芨惺艿剿呐d奮。

“可惜呀。”我說(shuō)，這么好的音樂(lè)會(huì)，沒(méi)有手里搖著熒光棒的觀眾。

“不對(duì)。”宇航拉起跟我爭(zhēng)論的架勢(shì)，“只要是晴天，我睡覺(jué)前都來(lái)聽(tīng)。我不是觀眾？”停頓了一會(huì)兒，他抬手指著夜空繼續(xù)說(shuō)，“那一閃一閃的星星，不就是熒光棒嗎？那里一定有數(shù)不過(guò)來(lái)的觀眾……”

我想聽(tīng)他接著反駁我，他突然不說(shuō)話了。周?chē)黄澎o。只剩下咕——哇，咕——哇的蛙鳴。高一陣，低一陣；緊一陣，慢一陣，循環(huán)往復(fù)。

“大伯”，小家伙又說(shuō)話了，“你聽(tīng)到剛才有個(gè)奶聲奶氣的小青蛙了嗎？”原來(lái)，他是尋到知音了呀。

我回頭想想，可能就是有個(gè)青蛙的叫聲，清清脆脆的。但又不是很確定。我當(dāng)時(shí)只顧望著他說(shuō)的天上的熒光棒，還有蚊子在胳膊上搗亂，沒(méi)怎么注意。我說(shuō)：“都怪蚊子?！苯又盅a(bǔ)充一句，“夏天真沒(méi)勁。蚊子咬人，一咬一個(gè)包?！?/p>

“你才沒(méi)勁?！庇詈搅⒓礇](méi)好氣地回敬我，“我就喜歡夏天。不是夏天，哪能聽(tīng)到知了，還有青蛙的歌聲