胡昕然

星期三晚上，媽媽帶回一個(gè)漂亮的小盒子，還讓我猜里面裝的是什么。我好奇地打量盒子，怎么也猜不出來(lái)，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗降资鞘裁囱?？”媽媽將盒子打開(kāi)——哇！是熒光棒，一共有9支。我興奮地接過(guò)盒子，迫不及待地拿出一支。

受到我的感染，媽媽和我一起玩起了熒光棒。她拿起一支熒光棒在桌上敲打，熒光棒被敲打的地方逐漸亮了起來(lái)，光像打翻的墨汁一樣向前涌去。不一會(huì)兒，在媽媽不停的敲打下，整支熒光棒都亮了，晶瑩剔透。我拿起熒光棒在空中揮動(dòng)，熒光棒就像夏夜的螢火蟲(chóng)一樣閃爍著美麗的光芒，煞是好看。

第二天，我又拿出熒光棒，發(fā)現(xiàn)昨天還亮閃閃的熒光棒不再發(fā)光了。熒光棒為什么不亮了呢？我向“互聯(lián)網(wǎng)”老師請(qǐng)教。在網(wǎng)上輸入“熒光棒”，熒光棒的資料一一呈現(xiàn)。原來(lái)，熒光棒中含有的化學(xué)物質(zhì)主要有三種：過(guò)氧化物、酯類(lèi)化合物和熒光染料。簡(jiǎn)單地說(shuō)，熒光棒發(fā)光的原理就是過(guò)氧化物和酯類(lèi)化合物發(fā)生反應(yīng)，將反應(yīng)后的能量傳遞給熒光染料，再由染料發(fā)出熒光。目前，市場(chǎng)上常見(jiàn)的熒光棒中都放置了玻璃管夾層，夾層隔離了過(guò)氧化物和酯類(lèi)化合物，經(jīng)過(guò)敲打或彎折，兩種化合物發(fā)生反應(yīng)使得熒光染料發(fā)光。過(guò)一段時(shí)間，三種物質(zhì)由于密度不同，漸漸分離，熒光棒便恢復(fù)了原來(lái)的暗淡。

哦，原來(lái)如此。我將熒光棒發(fā)光的原理告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶洫?jiǎng)了我不懂就查資料的學(xué)習(xí)態(tài)度。我的心里像喝了蜜一樣甜！