“Excuse me， could I ask you some questions？”

“Of course. Whats up？”

前桌的同學(xué)把身體緩緩轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)：“你們兩個(gè)真的是夠了，知道你們英語(yǔ)好，也不要每天這樣張揚(yáng)??！”

我和洛相視一笑，回敬了她兩雙攤開(kāi)的手。

洛，我的好友兼鄰桌，是我踏入高中大門以來(lái)遇見(jiàn)的第一個(gè)學(xué)霸。我們的第一次對(duì)話，想不起內(nèi)容是什么了，只記得他拽拽地說(shuō)了一句：“我的腿本來(lái)就很長(zhǎng)，要不要來(lái)比比?！蔽覛鈶嵉亟o了他一拳，轉(zhuǎn)身就走，他一邊吃痛一邊怪叫：“等等我，別走?。　?/p>

然后，我們就成了不打不相識(shí)的好朋友。

洛是個(gè)任性的學(xué)霸。

他會(huì)在英語(yǔ)課面帶微笑地用地道的倫敦腔跟老師對(duì)話；他會(huì)在數(shù)學(xué)課上自顧自地學(xué)習(xí)下一章的內(nèi)容；他會(huì)在做生物實(shí)驗(yàn)的時(shí)候拿著洋蔥清唱：“你就像洋蔥一層一層剝開(kāi)我的心……”；他會(huì)在政治課上偶爾打個(gè)小盹。班主任很想對(duì)他進(jìn)行“愛(ài)的教育”，但看到他每次考試遙遙領(lǐng)先的成績(jī)，就只好睜一只眼閉一只眼。

偶爾做題做到崩潰的時(shí)候，我會(huì)小聲地抱怨，憑什么混蛋洛不用功學(xué)習(xí)還可以考得這么好。這話若是被他聽(tīng)到，他會(huì)可憐兮兮地給自己辯解：“我在用功的時(shí)候，你還在睡覺(jué)呢！”雖然嘴上抱怨他讀書不認(rèn)真，但其實(shí)我清楚得很，每次我去寢室找他的時(shí)候，都會(huì)看到他坐在那里專注地看書或?qū)懽郑@歲月靜好的畫面，讓我都不忍心打擾。

歲月匆匆，何謂幸運(yùn)？對(duì)我而言，有那么一個(gè)人愿意陪我笑，陪我哭，愿意和我呆呆地坐在那里一起無(wú)聊著，這，便是幸運(yùn)。

本以為上了高中，就可以把體育運(yùn)動(dòng)這件可怕的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋掉了。沒(méi)想到不僅每天要晨跑，隔一段時(shí)間還要進(jìn)行體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)檢測(cè)，體育成績(jī)向來(lái)亮紅燈的我，對(duì)此真是欲哭無(wú)淚。

洛聽(tīng)說(shuō)這件事后，總要拉著我在下午第三節(jié)課后去操場(chǎng)上跑五圈。每次跑步的時(shí)候，我都只能拼盡全力去追趕他的影子。每當(dāng)我很氣餒地想要放棄，洛就會(huì)嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“每天五圈你都堅(jiān)持不了，那接下來(lái)的三年你要怎么熬？”

每天五圈我都堅(jiān)持不了，那接下來(lái)的三年我要怎么熬。現(xiàn)在的我每次想起這句話時(shí)，都會(huì)覺(jué)得身上的疲倦感不那么重了。至少，有那么一個(gè)真實(shí)而溫暖的動(dòng)力在支撐著我。

“勤余，你籃球打得怎么樣？”洛用手揮去頭上的汗，熱情洋溢地說(shuō)。

我沒(méi)好氣地白了他一眼，遞給他一張紙巾：“籃球是什么，能吃么？”

“真遺憾，還想和你來(lái)場(chǎng)one on one呢?！?/p>

“汪汪汪？那是什么？”我故作疑惑地問(wèn)道。

“是one on one，不是汪汪汪！”

“你很喜歡小狗嗎？怎么一直汪汪汪？”

他突然領(lǐng)悟了什么，惱怒地朝我撲來(lái)。我忍不住笑了起來(lái)，轉(zhuǎn)身向著食堂飛奔而去。

“又不等我，你這個(gè)混蛋！”洛嗷嗷地怪叫道，就像剛開(kāi)學(xué)的那一幕，畫面就這么，定格在這一瞬。