◎邵尉

高職院校汽車營銷人才培養(yǎng)模式

◎邵尉

隨著人民生活水平的提高，汽車行業(yè)也有了較大的發(fā)展。因此高職院校應該重視對汽車營銷人才的培養(yǎng)，克服傳統(tǒng)教學模式存在的弊端，采取科學的教學手段，提升學生在汽車營銷方面的專業(yè)能力和綜合能力，這樣才能培養(yǎng)更加符合市場需要的人才，才能真正實現(xiàn)高職教育的目標。筆者根據相關工作經驗，主要探析高職院校汽車營銷人才培養(yǎng)模式，供大家參考和借鑒。

我國加入世貿組織后，汽車行業(yè)的發(fā)展速度得到了較大的提升。市場上對于汽車類人才的需求較大。但是國內高職院校在汽車人才培養(yǎng)方面，還存在很多不足，這就需要教師分析辦學質量不高的原因，有針對性的采取措施，以市場為導向培養(yǎng)具有理論性和實踐性雙重特征的人才。學生不僅要掌握專業(yè)知識，而且要有較高的職業(yè)素養(yǎng)和道德水平，這對他們以后開展工作是非常有利的。

以市場為導向設置課堂內容

高職院校教師開展教學活動的目的就是為了讓學生增長專業(yè)知識，提升專業(yè)技能，從而在求職過程中取勝。因此教師在高職院校中開展教學活動要堅持定向性的教學目標。教師對學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)包括的面比較廣，包括職業(yè)生涯規(guī)劃能力，自我認知能力，同時也要提升學生的心理素質和職業(yè)道德，增強學生的法律知識和求職技巧，能夠順利落實生產、管理和服務的一體化的操作。具體來說，教師可以從以下幾個方面著手，首先，教師要對學生進行訓練，讓學生精通專業(yè)技能和工作流程，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都要采取有效措施解決這些問題，這樣才能確保工作質量符合標準要求。其次，由于汽車營銷職業(yè)的彈性比較大，要求學生要有較強的職業(yè)應變能力。這就要求教師在這方面要培養(yǎng)學生思維的靈活性。最后，教師應該加強對學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。學生要熱愛自己從事的職業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力實現(xiàn)自身的價值。

重視汽車營銷專業(yè)的實踐教學

在我國高職院校教學中，教師要根據汽車營銷專業(yè)的特點，在理論教學的基礎上重視實踐教學。教師可以在實踐教學環(huán)節(jié)，對傳統(tǒng)的教學方法進行改革。教師在授課過程中，可以將自行講課，案例討論和情景模擬等環(huán)節(jié)融入教學中。同時教師可以組織學生進入實訓現(xiàn)場授課，從而讓學生更加深刻的感受到逼真的工作環(huán)境。通過實踐性的教學內容，學生就能將專業(yè)理論知識真正學活?，F(xiàn)階段，我國高職院校在實訓教學方面的設備還不完善，需要工作人員建立商務談判演練室，實訓室和心理技能實驗室。同時可以模擬4S店的仿真實驗室，這樣開展實踐教學的力度也會大大增強。此外，校企合作也是重要的實訓手段，可以讓學生去真實的工作環(huán)境感受和成長，積累工作經驗，從而提升自己的綜合能力，

企業(yè)和專家聯(lián)合討論開發(fā)更更加有效的課程

課程是開展教學活動的基礎，有效的課程有助于學生理解和消化知識。因此教師應該重視對課程的開發(fā)和對教學資源的選擇。我國高職院校主要的目標是對學生營銷職業(yè)行動能力進行培養(yǎng)。教師需要根據調研結果，根據企業(yè)和專家的意見尋找課程素材，從而聯(lián)合開發(fā)更加有效的課程。教師可以根據汽車營銷的崗位職責設置一系列課程，主要包括汽車維護和品牌建設，汽車經銷商促銷、客戶關系管理、汽車銷售渠道建設與維護、制定和執(zhí)行汽車營銷方案、汽車營銷中的公共管理，這些課程都包括豐富的實訓內容，需要學生通過動手和動腦操作完成。這樣可以培養(yǎng)學生的實踐操作能力，同時也能讓學生將理論知識更好的應用于實際生活中，從而將知識變得更有價值，能夠用理論知識解決實際問題。

加強高職院校教師隊伍建設

教師在教學活動中處于引導者的角色，對學生來說可以起到示范和榜樣的作用 。因此教師素質的培養(yǎng)非常重要，教師在平時的教學活動和日常教學中要嚴格要求自己，用正確的言行引導學生，感染學生。面對這種情況，學?？梢远ㄆ谂e辦一些培訓活動和講座活動，邀請相關專家給教師講解相關知識，更新教師陳舊的知識，讓教師樹立全新的工作理念，用全新的教學方法開展教學活動，在潛移默化的熏陶中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。當學生走上工作崗位后，教師的這些能力和素養(yǎng)都會指引其更加科學的開展工作。同時學校在在招聘人才方面，可以提高標準，對應聘者的綜合素質進行考量，經過考核和試用期合格后才能上崗。此外，學?？梢砸M一批專兼職教師，包括高職院校的專家教授和一線汽車維修工作人員，這樣交叉授課，可以滿足學生對理論教學和實踐教學的雙重要求。

綜上所述，汽車營銷專業(yè)是高職院校的重要專業(yè)之一，對于營銷人才的培養(yǎng)是這一專業(yè)的使命。傳統(tǒng)的汽車營銷人才培養(yǎng)策略只重視理論，在學生的實踐教學方面處于劣勢地位，這就需要教師改革教學方法，探究更加科學有效的教學策略，提高教學水平。文章主要從“以市場為導向設置課堂內容，重視汽車營銷專業(yè)的實踐教學、企業(yè)和專家聯(lián)合討論開發(fā)更加有效的課程、加強高職院校教師隊伍建設”等方面探析高職院校汽車營銷人才的培養(yǎng)策略。希望通過本文的研究對高職院校汽車營銷人才培養(yǎng)水平的提高有所幫助。

（作者單位：江蘇財會職業(yè)學院）