諸晨（昆明醫(yī)科大學(xué)，云南 昆明 650000）

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定向運(yùn)動(dòng)在昆明地區(qū)高校的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究

諸晨
（昆明醫(yī)科大學(xué)，云南 昆明 650000）

摘要：通過(guò)訪談?wù){(diào)查法、文獻(xiàn)資料法等，對(duì)云南省部分在昆高校定向運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行探索性研究，考察在深化體育教學(xué)改革過(guò)程中云南省部分在昆高校定向運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀，探討推動(dòng)云南省高校定向運(yùn)動(dòng)發(fā)展的策略，旨在為云南省高校廣泛開(kāi)展定向運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目打下基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：定向運(yùn)動(dòng)；開(kāi)展現(xiàn)狀；對(duì)策

一、問(wèn)題的提出

2002年《全國(guó)普通高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)綱要》指出：在課程建設(shè)與課程資源的開(kāi)發(fā)上，要因時(shí)因地制宜，開(kāi)發(fā)利用各種課程資源，充分利用現(xiàn)有人力、物力和財(cái)力資源，開(kāi)發(fā)體育設(shè)施資源、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目資源、課外及校外體育資源、自然環(huán)境資源等。2004年定向運(yùn)動(dòng)被列入全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目后在高校得到了大力的推廣。云南省定向運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技水平以較大的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先全國(guó)，但是還沒(méi)有走進(jìn)云南省大部分的普通高校的課堂。

二、云南省在昆高校定向運(yùn)動(dòng)的發(fā)展及現(xiàn)狀概述

(一)云南省高校定向運(yùn)動(dòng)發(fā)展概述。

云南省在昆高校定向運(yùn)動(dòng)的發(fā)展可概括為: 1983-1999年,其起步階段; 2000年至今,迅速發(fā)展階段。定向運(yùn)動(dòng)在高校迅速發(fā)展是適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)需要的,反映出高校體育改革的成效,也預(yù)示著云南省在昆高校定向運(yùn)動(dòng)正逐漸向完善階段過(guò)渡。

（二）云南省在昆高校定向運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀分析。

1.課程設(shè)置及組織形式。現(xiàn)階段云南省在昆各高校體育課模式不同,而定向運(yùn)動(dòng)分別以不同的形式列入其中。由于性質(zhì)、任務(wù)、培養(yǎng)方向不同,各高校開(kāi)設(shè)的內(nèi)容形式、對(duì)象及學(xué)時(shí)數(shù)方面都有所區(qū)別,通常以選修課、俱樂(lè)部、協(xié)會(huì)、班開(kāi)展定向運(yùn)動(dòng)。另外,高校組織的定向運(yùn)動(dòng)次數(shù)較少,其組織形式也存在著比較多的問(wèn)題,沒(méi)有充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用和效果。

2.師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)與素質(zhì)?，F(xiàn)階段云南省在昆高校定向運(yùn)動(dòng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)較低。在當(dāng)前歷史條件下,為適應(yīng)“知識(shí)、能力和素質(zhì)”三位一體的新型培養(yǎng)模式教學(xué)要求,必須要有一支專業(yè)素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。由于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)開(kāi)展較晚,原來(lái)的體育教師大多沒(méi)有從事過(guò)該項(xiàng)目的學(xué)習(xí),這就要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),對(duì)定向越野的教學(xué)內(nèi)容熟練掌握、不斷創(chuàng)新,只有這樣才能提高學(xué)生興趣,收到良好效果。

3.場(chǎng)地設(shè)施。在昆高校進(jìn)行定向運(yùn)動(dòng),其教學(xué)場(chǎng)所既可利用校內(nèi)場(chǎng)地設(shè)施,也可到校外選擇公園、植物園等公共場(chǎng)地,或是到野外進(jìn)行。據(jù)調(diào)查,目前在昆高校定向運(yùn)動(dòng)在野外開(kāi)展較少,大部分是在校園、城市里的公園、植物園中進(jìn)行,沒(méi)有充分發(fā)揮定向運(yùn)動(dòng)的作用。

4.學(xué)生結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)階段云南高校的定向運(yùn)動(dòng)對(duì)校園男生吸引力較大而且發(fā)展速度較快,而女生在此項(xiàng)目中涉足相對(duì)較慢。原因一是由于男女生理、心理的特點(diǎn)，其二是初期宣傳側(cè)重男性,使女生在這個(gè)項(xiàng)目上的發(fā)展受到一定限制。但隨著定向運(yùn)動(dòng)科學(xué)體系的完善和人們認(rèn)識(shí)的深入,必將被更多大學(xué)生所接受。

三、定向運(yùn)動(dòng)在學(xué)校體育中開(kāi)展存在的問(wèn)題

（一）政策支持不夠。80—90年代中期,我國(guó)的定向運(yùn)動(dòng)發(fā)展緩慢,近年來(lái)大至國(guó)策小至校規(guī)在政策上給予傾斜,而云南省昆明地區(qū)的高校在定向運(yùn)動(dòng)方面開(kāi)展的不是很好，只有幾個(gè)學(xué)校在開(kāi)展，開(kāi)展的方式是協(xié)會(huì)或開(kāi)班。

（二）運(yùn)作方式不健全。目前我國(guó)還沒(méi)有形成一個(gè)良好的定向運(yùn)作方式。我國(guó)的學(xué)校體育還處在一個(gè)改革和發(fā)展的階段,中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高,定向的場(chǎng)地器材設(shè)施不能同北歐國(guó)家相比,且我國(guó)學(xué)校體育管理體制與國(guó)外也不相同。特別是云南省昆明地區(qū)，定向運(yùn)動(dòng)大多數(shù)在大學(xué)開(kāi)展，在中小學(xué)開(kāi)展較少。

（三）宣傳力度不大。云南省昆明地區(qū)高校在校學(xué)生接觸定向運(yùn)動(dòng)的人極少。大多是體育專業(yè)的學(xué)生在開(kāi)展，其他專業(yè)的學(xué)生有一部分在開(kāi)展但很少。參加的大部分是男生，在他們認(rèn)為定向運(yùn)動(dòng)是體育專業(yè)的學(xué)生才可以的是一項(xiàng)體力型的運(yùn)動(dòng)，適合男生參加。

（四）經(jīng)費(fèi)單一。云南省普通高校定向運(yùn)動(dòng)的經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于學(xué)校撥款，投入的經(jīng)費(fèi)不多。推廣新興項(xiàng)目,需要一定的經(jīng)費(fèi)作后盾。購(gòu)置器材、教材等,教學(xué)、訓(xùn)練中需要外出練習(xí)、訓(xùn)練及比賽等等,都需要一定的經(jīng)費(fèi)。

（五）場(chǎng)地器材不完善。場(chǎng)地多以學(xué)校校園為主，且器材相對(duì)落后。定向運(yùn)動(dòng)需要打卡器;地圖和指南針等器材。而目前,大部分學(xué)校還沒(méi)有購(gòu)置電子打卡系統(tǒng)(價(jià)格太貴),一般采用針孔打卡器;指南針價(jià)格相對(duì)較貴但可重復(fù)使用;可是地圖卻非常難得到,其一,該項(xiàng)目在我國(guó)屬起步階段,定向地圖還不是很多,且缺乏制圖員。其二,地圖不能連續(xù)使用多次,也就是拿著同一份地圖,進(jìn)行多次練習(xí),就失去了定向的意義,學(xué)生會(huì)厭煩。

四、對(duì)策

（一）優(yōu)惠的政策。定向運(yùn)動(dòng)在我國(guó)開(kāi)展晚，正處于一個(gè)各方面都不健全的趨勢(shì)。國(guó)家、地區(qū)、學(xué)校在政策上給于優(yōu)惠的政策將有利于定向運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。云南省教育廳和學(xué)校在定向運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展上要給以政策上的傾斜。在定向運(yùn)動(dòng)專業(yè)隊(duì)選才方面干預(yù)重視，采用好的管理方式讓定向運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)全新的局面。

（二）行政領(lǐng)導(dǎo)的重視。各級(jí)管理部門要更新觀念,從政策研究和宏觀管理上多下功夫,充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的功能和作用。教學(xué)上根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn),打破常規(guī)的上課時(shí)間或課時(shí),安排在周六或周日來(lái)上課,不固定教學(xué)場(chǎng)地,根據(jù)實(shí)際教學(xué)計(jì)算課時(shí)。

（三）制定好的模式。在昆高校在選擇定向運(yùn)動(dòng)發(fā)展模式時(shí),不能完全照搬國(guó)外俱樂(lè)部的管理模式,要吸取國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)充分考慮中國(guó)學(xué)校體育實(shí)際。增強(qiáng)學(xué)校定向運(yùn)動(dòng)的造血功能,逐步形成一個(gè)良好的運(yùn)作模式,促進(jìn)定向運(yùn)動(dòng)在學(xué)校體育中的可持續(xù)發(fā)展。

（四）宣傳力度的加強(qiáng)。我們要加大加強(qiáng)宣傳力度,利用電視廣播、網(wǎng)站等媒介加大宣傳,通過(guò)舉辦知識(shí)講座,組織活動(dòng)、比賽,讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)了解定向運(yùn)動(dòng),。

（五）拓寬經(jīng)費(fèi)來(lái)源。設(shè)專項(xiàng)資金,?？顚Ｓ?購(gòu)置定向所需的器材,用于推廣、普及定向運(yùn)動(dòng)，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。要多渠道籌集經(jīng)費(fèi),可采用學(xué)校撥款、協(xié)會(huì)收費(fèi)等，將定向運(yùn)動(dòng)融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),爭(zhēng)取企業(yè)的贊助,利用定向運(yùn)動(dòng)的比賽為企業(yè)進(jìn)行宣傳。

五、結(jié)論

（一）加大宣傳力度，提高領(lǐng)導(dǎo)的重視程度與學(xué)生的參與程度。

（二）加強(qiáng)多元化師資培訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。

（三）擴(kuò)大資金來(lái)源渠道，增加經(jīng)費(fèi)投入。

（四）因地制宜，多樣化教學(xué)，加快器材的研制和開(kāi)發(fā)。

（五）加強(qiáng)交流，深入研究，不斷完善定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)內(nèi)容體系。

中圖分類號(hào)：G886

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1671-864X（2016）02-0171-01

作者簡(jiǎn)介：諸晨（1989-），女，漢族，昆明，教師（助教），碩士，昆明醫(yī)科大學(xué)，研究方向：體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。