歐陽艷蓉 張 勇 張 珊

武漢軍械士官學(xué)?；A(chǔ)部 湖北武漢 430075

淺談指針式萬用表組裝實訓(xùn)中常見的問題及解決辦法

歐陽艷蓉 張 勇 張 珊

武漢軍械士官學(xué)?；A(chǔ)部 湖北武漢 430075

筆者歸納總結(jié)了指針式萬用表組裝實訓(xùn)教學(xué)過程中學(xué)員出現(xiàn)的一些常見問題，并提出了相應(yīng)的解決辦法。旨在教員于今后的實訓(xùn)過程中有針對性地進行教學(xué)與指導(dǎo)，從而達到實訓(xùn)教學(xué)的目標。

指針式萬用表；電路焊接；電路調(diào)試

指針式萬用表的組裝實訓(xùn)能培養(yǎng)學(xué)員儀器儀表的使用、讀圖識圖、電路的組裝與調(diào)試、故障的分析與排除四種核心能力。其組織與實施步驟是元器件的清點與檢測、電路的焊接、整機的組裝、電路的調(diào)試、故障的分析與排除。在教學(xué)過程中，本人發(fā)現(xiàn)了學(xué)員出現(xiàn)的一些常見問題，在此進行歸納總結(jié)，旨在教員今后有針對性地進行實訓(xùn)教學(xué)，從而達到預(yù)期的目標。下面淺談指針式萬用表組裝實訓(xùn)中常見的問題及解決辦法。

問題一、忽視對原理圖的分析與理解

學(xué)員普遍反映初看原理圖就覺得復(fù)雜，存在畏難情緒，思想上單一地認為把萬用表組裝起來就算完成了任務(wù)；行動上表現(xiàn)在不聽教員原理分析，提前進行電路制作。

解決的辦法首先是強調(diào)實訓(xùn)必須有理論作指導(dǎo)，不能盲目行事。須不知，原理圖不清楚將會影響電路的調(diào)試、故障的分析與排除。因此必須將復(fù)雜的電路圖劃分成幾個部分。以MF47萬用表為例，引導(dǎo)學(xué)員思考：在原理圖中找出那些元件是共用的，哪些部分是電阻檔位專用元件、哪些是直流電流檔位的專用元件、哪些是直流電壓檔位專用的元件、哪些是交流電壓檔位專用的元件？

通過教員引導(dǎo)，學(xué)員分組討論，可以將復(fù)雜的電路圖分為公用電路、直流電流、直流電壓、交流電壓以及電阻五個部分。其中圖的上部是公用電路，中間區(qū)域分別是其余四個模塊，圖的最下方有四個表筆插孔。弄清楚每個部分由哪些元器件構(gòu)成后，對組裝完成后的萬用表進行調(diào)試時，如果哪個模塊出現(xiàn)了問題，可以查找對應(yīng)電路故障的原因。

問題二、元器件的清點與檢測不細心

在實訓(xùn)過程中，教員嚴格要求學(xué)員清點元器件的數(shù)目、用色環(huán)法辨電阻、用萬用表對每一個元器件進行質(zhì)量的檢測。但有的學(xué)員粗心大意，色環(huán)辨錯了也沒有用萬用表核查，有的干脆不檢測電位器等器件，直接焊接電路，因此在沒有保障元器件性能狀態(tài)良好的情況下，電路出現(xiàn)故障的幾率較大，排除故障的難度會增加。解決的辦法是培養(yǎng)學(xué)員正確使用萬用表，嚴格按要求對元器件進行檢測，不要抱著僥幸的心理，主觀地認為一般元器件都可能性能良好。

問題三、元器件的插裝不規(guī)范

一是元件引腳成型不好。表現(xiàn)在太靠近元件本體彎折引腳，元件容易損壞，而且對臥裝元件引腳與本體不是垂直角度。二是元件插裝時標稱值沒向外，色環(huán)標示的元件不便于讀識。如色環(huán)電阻在插裝面上的擺放不是橫排時誤差環(huán)在右邊，豎排時誤差環(huán)在上邊。三是元器件插裝的位置不正確。四是把二極管或者電解電容極性插反。

解決的辦法是使學(xué)員知道元件引腳成型及插裝時的要求，分清極性插裝，明確哪些元件在插裝面，哪些元件在焊接面。本實訓(xùn)任務(wù)中，電阻、二極管、電容等元件要安放在插裝面，但四個輸入插管、晶體管插座等元器件要安放在焊接面。

問題四、焊接工藝不講究

一是存在虛焊、漏焊、連焊現(xiàn)象。二是焊點不呈錐形，不飽滿不光滑。三是有的焊接時間過長，把銅箔或焊盤燙翹。四是有的滑道中間堆有焊錫，影響電刷運轉(zhuǎn)。五是四個輸入插管不垂直，導(dǎo)致無法與萬用表的前面板裝配吻合。

解決的辦法是細心，按照焊接的原則和步驟進行，一個一個元件進行焊接，并且焊接時保證引腳垂直于焊接面。特別要強調(diào)電位器、晶體管插座、輸入插管不是安放到位就行，一定要焊接連上電路。

問題五、表頭不校準

在沒有對表頭進行校準的前提下，直接焊接表頭的兩根導(dǎo)線，這樣導(dǎo)致萬用表調(diào)試效果不理想。

解決的辦法是對原理圖較為清楚，知道所調(diào)電位器是與表頭串聯(lián)的WH2。實作時焊好表頭引線正端，數(shù)字萬用表撥至20K檔，紅表筆接線路板上的A點，黑表筆接表頭負端，用一字起轉(zhuǎn)動可調(diào)電阻WH2，使顯示值為2.5K，調(diào)好后焊接表頭負端。

問題六、電刷安裝錯誤

V型電刷小缺口方向安裝錯誤。

解決的辦法是使萬用表前面板功能選擇開關(guān)打到交流的250V即正中間的位置，然后在它的背面安裝V形電刷，并且使缺口向著左下方，然后輕輕按壓V形電刷，確保三只觸腳能正常接觸到電路板。

問題七、調(diào)試時不會使用指針式萬用表

不會使用指針式萬用表表現(xiàn)在：一是使用萬用表前的準備工作不到位。二是測電壓和電流不會讀數(shù)。三是測電阻時不進行歐姆調(diào)零。四是使用完畢后不歸檔。

解決的辦法是要求學(xué)員做筆記，加深印象。首先，強調(diào)使用萬用表前要觀察表筆的位置是否正確；其次看萬用表是否需要進行機械調(diào)零；最后對萬用表進行檢測。檢測的方法可以將功能選擇開關(guān)置于蜂鳴檔或者電阻檔，短接紅黑表筆，都可以觀察到指針有偏轉(zhuǎn)，蜂鳴檔時還會伴隨聲音，此時表明萬用表可以使用。若指針不偏轉(zhuǎn)，則首先考慮更換保險管。測電壓和電流時，要選擇正確的檔位和合適的量程，讀數(shù)時觀察的是第二條黑色刻線，但其下方有三排數(shù)據(jù)，到底讀哪排數(shù)據(jù)，由所選量程決定。測電阻時，換檔必調(diào)零，讀數(shù)時觀察的是第一條刻線，并且從右向左讀數(shù)，電阻值是讀數(shù)與倍率的乘積。萬用表使用完畢后，應(yīng)將轉(zhuǎn)換開關(guān)旋到交流電壓的最高檔，以免下次使用不慎而損壞電表。

問題八、安全意識淡薄

一是人身安全。二是儀器設(shè)備的安全。

解決的辦法是樹立安全第一的理念，注意用電安全外，還要防止電烙鐵燙傷。其次正確使用儀器儀表，如使用萬用表時注意量程和極性等。嚴格遵守操作規(guī)范，養(yǎng)成良好的操作作風(fēng)。

總之，在指針式萬用表的組裝實訓(xùn)中，學(xué)員只要嚴格按照操作規(guī)范進行，結(jié)合原理圖，基本上能進行故障的排除，達到實訓(xùn)的目標。

［1］張德寶.電工常用萬用表裝配探討.電子世界，2014（16）.

［2］郭哲.M F-47型萬用表裝配實習(xí)探討.現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2009，21（16）.