張婭玲

?

MTI學(xué)位論文寫作的若干問題分析
——以《交際翻譯法在深度報(bào)道翻譯中的應(yīng)用》翻譯報(bào)告為例

張婭玲

【摘 要】本文以廣東外貿(mào)大學(xué)МТ?英語(yǔ)筆譯專業(yè)畢業(yè)生的一份實(shí)踐報(bào)告類學(xué)位論文為研究對(duì)象，從問題意識(shí)、問題的分析、問題的解決三個(gè)方面出發(fā)，通過對(duì)此篇翻譯報(bào)告的研究，探討了一些目前在MTI畢業(yè)論文寫作中一些亟待解決的問題。

【關(guān)鍵詞】MTI 實(shí)踐報(bào)告 學(xué)術(shù)論文寫作 學(xué)術(shù)觀點(diǎn)

一、前言

本研究選取了廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的2014年的一份翻譯報(bào)告，屬于畢業(yè)論文。譯文的原文選自《紐約客》2013 年7月8日—15日雙周刊上“深度報(bào)道”專欄的一篇文章，屬信息類文本，該文詳細(xì)講述了幾內(nèi)亞的礦業(yè)和腐敗問題。原文本語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔客觀，出現(xiàn)大量專有名詞及長(zhǎng)句。此篇翻譯報(bào)告主要包含以下五個(gè)部分：任務(wù)描述，過程描述，案例分析和結(jié)論。研究學(xué)術(shù)問題的起點(diǎn)是從發(fā)現(xiàn)問題開始，因此，本文以學(xué)術(shù)研究中問題意識(shí)為核心，從問題意識(shí)的體現(xiàn)、問題的分析和問題的解決三個(gè)方面探討了本篇論文在寫作方式、寫作規(guī)范上的問題。

二、問題意識(shí)的體現(xiàn)：對(duì)論文選題、創(chuàng)新性及摘要部分的分析

（1）此篇翻譯報(bào)告的題目為《交際翻譯法在深度報(bào)道翻譯中的應(yīng)用》，研究的對(duì)象文本為新聞報(bào)道類材料，屬于對(duì)于非文學(xué)類文本翻譯的研究。從選題的實(shí)踐意義上而言，因?yàn)閷?duì)象文本為常見的新聞?lì)愇谋?，該翻譯報(bào)告有較大的理論適用性，對(duì)于信息類文本，尤其是新聞翻譯具有一定的理論研究參考價(jià)值。從創(chuàng)新性角度而言，筆者在CNK?學(xué)術(shù)文獻(xiàn)總庫(kù)上搜索，主題為“交際翻譯法”的結(jié)果為4659條，關(guān)鍵詞為“交際翻譯法”有46條，主題為“新聞報(bào)道翻譯”的結(jié)果為400條，關(guān)鍵詞為“新聞報(bào)道翻譯”有3條。從研究方法層面來(lái)看，作者采取的是主要是對(duì)文章的詞匯、句法、語(yǔ)言特點(diǎn)等選取事例加以分析論證，這是翻譯報(bào)告研究的普遍方法。因此，對(duì)于研究主題與研究方法，本文在實(shí)用性方面的意義更為突出，但并非前瞻性與超前性的研究，因此創(chuàng)新性略顯不足。

（2）翻譯報(bào)告的第一段對(duì)于原文本信息與背景進(jìn)行了敘述，并著重提到了文本的主要研究對(duì)象“深度報(bào)道”專欄。第二段以列舉的方式說明了文本的類型，翻譯的目的及采用的方法，翻譯的必要性及意義。但作者在細(xì)節(jié)的表述上將“翻譯方法”歸納于翻譯目的之下，略顯不妥，宜分別進(jìn)行說明。第三段對(duì)翻譯報(bào)告的四個(gè)部分進(jìn)行了描述，并將每一部分的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹。將前兩部分作為一個(gè)整體，以翻譯任務(wù)過程及翻譯準(zhǔn)備上的對(duì)譯者的特別要求作為切入點(diǎn)。作者的如此處理的好處在于，避免了孤立地、煩瑣地介紹每一章的特點(diǎn)，而是采用了因果推證的方式，文章結(jié)構(gòu)緊湊、各部分銜接自然。第四段作者扼要地總結(jié)了此次研究的理論與實(shí)踐意義和從中獲得的啟示。對(duì)于研究可能存在的不足沒有進(jìn)行說明。

三、對(duì)問題的分析：對(duì)論文主體結(jié)構(gòu)的分析

第一章：文章沒有專門列出introduction（引言）一章的內(nèi)容，而是用task description（任務(wù)描述）作為第一章，分別對(duì)文章出處（刊物信息），文章內(nèi)容及背景，作者信息與研究意義做了介紹。作者在此處著重突出了研究意義。結(jié)構(gòu)分明，思路清晰。但是，作者在第一章的第二部分原文本介紹中，加入了“翻譯難點(diǎn)”，即對(duì)文中詞、句轉(zhuǎn)換的特殊要求及相應(yīng)的解決方法，筆者認(rèn)為，可以把原文難點(diǎn)及對(duì)應(yīng)處理方法專門列出，使結(jié)構(gòu)更加分明，重點(diǎn)突出。

第二章是對(duì)研究過程進(jìn)行的描述。分為三個(gè)部分，第一部分為翻譯前的準(zhǔn)備，包括對(duì)于文本背景信息的查詢，相關(guān)文獻(xiàn)資料的準(zhǔn)備。第二部分為研究的理論框架。第三個(gè)部分為翻譯過程的詳盡描述。此部分在結(jié)構(gòu)上較為緊湊，但作者在理論描述階段，即第二部分中，沒有提到前人的研究成果以及理論發(fā)展的回顧，而是直接以翻譯策略中“直譯”與“意譯”之爭(zhēng)切入，將交際翻譯法作為解決途徑提出。筆者認(rèn)為，應(yīng)加上交際翻譯法理論的發(fā)展過程及現(xiàn)狀，再結(jié)合其特點(diǎn)針對(duì)文本翻譯可能出現(xiàn)的進(jìn)行說明，以增強(qiáng)理論運(yùn)用的說服力為佳。另一方面，此部分對(duì)于研究對(duì)象文本的文本特點(diǎn)分析只是一筆帶過，沒有從“語(yǔ)言特點(diǎn)”與“專業(yè)特點(diǎn)”兩個(gè)層面進(jìn)行對(duì)文本特點(diǎn)進(jìn)行討論?？赡苁强紤]到對(duì)象為非文學(xué)文本的原因，在語(yǔ)言特點(diǎn)的描述上沒有對(duì)文體及修辭方面的特點(diǎn)加以描述。

第四章為研究結(jié)論。作者在此部分對(duì)于文本翻譯的意義再次進(jìn)行了回顧。在第二個(gè)部分說明了對(duì)于交際翻譯法指導(dǎo)翻譯實(shí)踐的意義。最后，作者談?wù)摿舜舜畏g過程的心得體會(huì)與研究的局限性。原文中沒有專門的“文獻(xiàn)綜述”部分。由于本文在對(duì)運(yùn)用理論進(jìn)行論述時(shí)，將交際翻譯法的內(nèi)容放在了第二部分作為一個(gè)小節(jié)的內(nèi)容出現(xiàn)，其中主要涵蓋了理論簡(jiǎn)介的內(nèi)容。因此作者在文中沒有專門列出“文獻(xiàn)綜述”一章來(lái)對(duì)理論發(fā)展的淵源、歷程與現(xiàn)狀進(jìn)行介紹。

四、對(duì)問題的解決：對(duì)研究過程、方法與結(jié)論的分析

（1）作者對(duì)于研究過程有很詳盡的描述。之后，作者自然地引出了研究的理論基礎(chǔ)，并結(jié)合文本的特點(diǎn)及翻譯的實(shí)際要求，從兩個(gè)方面對(duì)理論依據(jù)進(jìn)行了闡釋。翻譯實(shí)踐階段：分為三個(gè)部分。翻譯策略的選擇：譯者從文本特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合運(yùn)用的理論，對(duì)翻譯實(shí)踐中運(yùn)用到的策略進(jìn)行了探討，著重將“解決問題的方式”從語(yǔ)言與專業(yè)兩個(gè)方面展開陳述，即結(jié)合文本的語(yǔ)言特點(diǎn)與專業(yè)特點(diǎn)，“理論指導(dǎo)下解決實(shí)際問題”在此處得到了集中體現(xiàn)。

（2）本文的“研究方法”主要體現(xiàn)在對(duì)于理論應(yīng)用的驗(yàn)證與分析，其內(nèi)容集中于第三章《案例分析》部分，從文本特點(diǎn)出發(fā)，將文本研究對(duì)象分為了詞法層面與句法層面。這種分類的方式一方面關(guān)照了交際翻譯法的核心。另一方面，也是縱向上微觀與宏觀兩個(gè)方面的研究切入點(diǎn)，具有分明的邏輯合理性。在這兩個(gè)層面的分析中，研究方法的實(shí)現(xiàn)途徑為“案例分析”，對(duì)具體的翻譯策略與方法的論述，在橫向上可分為三個(gè)方向：語(yǔ)言方向的分析，如詞類轉(zhuǎn)換、長(zhǎng)句分解、轉(zhuǎn)譯等；文本具體操作的方向。如注解法的應(yīng)用；非語(yǔ)言方向的處理，如破折號(hào)的使用。

案例分析從縱向的（詞匯、句法）與橫向的（語(yǔ)言與非語(yǔ)言）分析論證之后，結(jié)合理論進(jìn)行分析，更能突出嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性，值得借鑒。

（3）結(jié)論與研究發(fā)現(xiàn)是正文部分最后的內(nèi)容，本文的結(jié)論部分主要是對(duì)翻譯理論實(shí)踐意義的強(qiáng)調(diào)，與該理論指導(dǎo)下的翻譯的注意事項(xiàng)，以及作者的翻譯心得。值得注意的是，作者在研究結(jié)論部分并未列出自己的“觀點(diǎn)”，這可能是由于翻譯報(bào)告本身的特點(diǎn)所決定的，不同于其他的學(xué)術(shù)論文，翻譯報(bào)告的內(nèi)核主要是：理論運(yùn)用于實(shí)踐時(shí)，譯者對(duì)于理論應(yīng)用的論證及譯者在翻譯過程中的心得體會(huì)。因此，結(jié)論部分的“理論發(fā)現(xiàn)”更多的是對(duì)于理論運(yùn)用的探討與心得，缺乏實(shí)質(zhì)性的“新發(fā)現(xiàn)”。

五、結(jié)語(yǔ)

此篇翻譯報(bào)告最明顯的問題在于未突出“文獻(xiàn)綜述”部分。因?yàn)樽髡咴谝敕g理論進(jìn)行論述時(shí)，僅將其作為“翻譯過程描述”中的一個(gè)部分，對(duì)于理論本身的介紹以及發(fā)展過程、現(xiàn)狀介紹不是很清楚，一定程度上，影響了讀者對(duì)于理論認(rèn)識(shí)的重要性。而解決方法正是補(bǔ)充進(jìn)“文獻(xiàn)綜述”的內(nèi)容，從歷時(shí)與共時(shí)的角度對(duì)理論加以闡釋，并對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義作以充分說明，就能加深讀者對(duì)于理論實(shí)際意義的認(rèn)識(shí)。另一方面，作者未能在結(jié)論部分提出實(shí)際意義的“結(jié)論”，只是對(duì)理論的實(shí)踐意義進(jìn)行了探討與肯定。由于研究對(duì)象、研究條件與研究時(shí)間的種種限制，這可能是翻譯報(bào)告的普遍問題。筆者認(rèn)為，在研究人員真正掌握理論內(nèi)涵，在進(jìn)行大量實(shí)際研究調(diào)查與實(shí)踐的前提下，可以就此翻譯理論的應(yīng)用，從研究對(duì)象（材料）或研究視角（切入點(diǎn)）等方面提出自己符合實(shí)際的觀點(diǎn)，才能在學(xué)術(shù)研究上真正地起到“拋磚引玉”的作用。

通過此次的論文案例分析，筆者對(duì)于翻譯報(bào)告的寫作方法與規(guī)范性的問題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。規(guī)范性不僅僅利于讀者更快地理解文章主題與寫作思路，同時(shí)也是科學(xué)研究邏輯性與規(guī)范性的體現(xiàn)，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撐慕Y(jié)構(gòu)，才能保證思維過程的嚴(yán)謹(jǐn)性與邏輯性，是我們進(jìn)行科學(xué)研究的基本素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

［1］陳力丹.碩士論文寫作［M］.北京：中國(guó)廣播電視出版社，2001.

［2］翁濤.淺談碩士論文格式與篇幅的重要性—2006年度英語(yǔ)翻譯類碩士學(xué)位論文個(gè)案研究［J］.讀與寫雜志，2008（6）.

［3］朱源.論文寫作規(guī)范與研究生學(xué)術(shù)研究能力［J］.外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)，2003（7）.

［4］Carole Slade.如何寫研究論文與學(xué)術(shù)報(bào)告［M］.北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2008.

作者簡(jiǎn)介：張婭玲（1992-），女，四川師范大學(xué)，碩士研究生，研究方向：翻譯學(xué)。