開展“兩學一做”，黨校應(yīng)勇?lián)厝?/h1>

2016-11-26 04:57:19陳振雄

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關(guān)鍵詞：黨校監(jiān)督群眾

文｜陳振雄

開展“兩學一做”，黨校應(yīng)勇?lián)厝?/p>

文｜陳振雄

“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。”今年開展的“兩學一做”學習教育是在全國范圍內(nèi)開展的一項系統(tǒng)工程，目的就是通過全體黨員的學習教育，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，讓每個黨員都干凈起來、健康起來，讓每個支部戰(zhàn)斗力都堅強起來?！皟蓪W一做”不是一次活動，而是一項常規(guī)性、常態(tài)化和制度化的黨內(nèi)學習教育，要堅持抓、持續(xù)抓。黨校作為黨教育培訓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，作為黨的一大政治優(yōu)勢，應(yīng)在“兩學一做”學習教育中勇?lián)厝巍?/p>

加強自身建設(shè)，堅持正確導(dǎo)向。習近平總書記在全國黨校工作會議上的講話中指出：“黨校教師是我們黨直接掌握的一支教師隊伍，是我們黨一支不可多得的理論力量?！秉h校教師必須堅持馬克思主義理想信念，時刻牢記黨校人的身份，在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致。同時，黨校教師必須加強自身建設(shè)，用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦，認真履行好黨章黨規(guī)所賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，始終把牢政治方向，在講臺上傳播正能量，決不允許在黨校的講壇上妄議中央、發(fā)表違反黨的路線方針政策的錯誤觀點，決不允許對黨和國家決策部署挑刺、發(fā)牢騷、說怪話，更不允許口無遮攔、為了追求所謂的講課效果而講一些無正規(guī)來源的小道消息和“段子”。黨校姓黨原則不僅要求黨校教師姓黨，而且要求黨校所有的教職員工都姓黨，都要時刻牢記自身使命，以更高的標準嚴格要求自己，履行好作為一名黨校人的真正使命，讓黨放心，讓學員滿意。

加強教育培訓，培養(yǎng)合格黨員。黨校作為黨委的重要部門，承擔著大規(guī)模培養(yǎng)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的重要職能。黨校學員大多數(shù)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，黨校應(yīng)將“兩學一做”學習教育作為當前工作的頭等大事，認真抓、扎實抓、常態(tài)抓。黨校教員應(yīng)先學一步、學深一層，通過課堂講授、專題討論、現(xiàn)場調(diào)研等多種形式向?qū)W員傳授黨規(guī)黨章和系列講話精神，不斷增強學員的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，使學員自覺做一名合格黨員，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

加強理論研究，完善監(jiān)督機制。我們黨在我國擁有執(zhí)政地位，這為黨全心全意為人民服務(wù)提供了機會，同時也給黨內(nèi)部分干部運用手中權(quán)力牟取私利提供了便利條件。古今中外事實表明，權(quán)力若得不到有效監(jiān)督，就會被濫用。習近平總書記在十八屆中央紀委六次全會上的重要講話中指出，要“確保黨內(nèi)監(jiān)督落到實處、見到實效”。我們的黨員干部大多擁有較高政治覺悟和道德水準，但信任不能代替監(jiān)督，必須有強有力的監(jiān)督，才能保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民群眾服務(wù)。因而，應(yīng)合理劃分權(quán)限，使黨委部門、監(jiān)督機關(guān)、行政機關(guān)主體分開，各司其職，形成一套程序嚴密、配置合理、監(jiān)督有效的權(quán)力運行機制。黨校應(yīng)加強這方面的理論研究。

加強思想引領(lǐng)，解決實際問題?！皟蓪W一做”學習教育，關(guān)鍵在于提高黨員為群眾解決實際問題的能力，落實到黨員作用的發(fā)揮上。研究分析新形勢下黨群關(guān)系、干群關(guān)系中出現(xiàn)的問題，不難得出：群眾的不滿情緒，大多不是針對黨，而是一些具體的事件和現(xiàn)象。因此，我們要服務(wù)人民群眾，就要通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)、分析、解決群眾最關(guān)心、最直接、最迫切的實際問題，如住房、醫(yī)療、司法公正等。只有群眾生產(chǎn)生活中遇到的實際困難和合理要求得到了解決，黨和政府的凝聚力、向心力才會進一步增強，“兩學一做”才算做到了實處。黨校應(yīng)在這一方面加強思想引領(lǐng)，讓學員明白這一道理。

（作者系陵水黎族自治縣委黨校常務(wù)副校長）

本文責編/曹秋秀 郵箱/364801105@qq.com

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