章姍

[摘 要]信息技術(shù)高速發(fā)展的情況下，新媒體的應(yīng)用日益廣泛，已經(jīng)成為人們生產(chǎn)生活的重要組成部分。就從學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)實(shí)際情況來(lái)看，新媒體給學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)予以了幫助，并且學(xué)生能夠通過(guò)新媒體獲取自己感興趣的信息，豐富自己的生活。對(duì)此，要想良好的開展學(xué)生工作，應(yīng)當(dāng)明確新媒體環(huán)境給學(xué)生工作帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，進(jìn)而探究適合的有效策略來(lái)優(yōu)化學(xué)生工作，使其在新媒體環(huán)境中良好開展。本文將以學(xué)生工作為研究對(duì)象，就新媒體環(huán)境下學(xué)生工作如何良好開展予以探究。

[關(guān)鍵詞]新媒體；學(xué)生工作；展開策略

新媒體是由互聯(lián)網(wǎng)普及而衍生出來(lái)的新概念，是不同于傳統(tǒng)媒體傳播形式的新型傳播形式。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)近六成的網(wǎng)民是通過(guò)新媒體來(lái)獲取信息的，而非網(wǎng)民群體中近三成使用智能手機(jī)來(lái)獲取信息。而在龐大的新媒體使用群體之中，學(xué)生的占比較大。因?yàn)閷W(xué)生接受新事物能力較強(qiáng)，加之新媒體功能能夠滿足學(xué)生多種需求，因此新媒體在學(xué)生群體的應(yīng)用非常廣泛。對(duì)此，學(xué)校教育工作者應(yīng)當(dāng)清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在學(xué)生工作中合理的運(yùn)用新媒體，從而優(yōu)化創(chuàng)新學(xué)生工作，以便學(xué)生工作可以良好開展，規(guī)范學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，同時(shí)提高學(xué)校教育水平。

一、新媒體的廣泛運(yùn)用給學(xué)生工作帶來(lái)的機(jī)遇

就目前新媒體技術(shù)發(fā)展情況來(lái)看，微信、微博、QQ、社區(qū)、數(shù)字電視等多種新媒體的應(yīng)用已經(jīng)深入到諸多家庭之中，人們運(yùn)用新媒體來(lái)獲取信息或傳播信息，其不僅使人們的生活更加便捷，還豐富了人們的生活。而對(duì)于學(xué)生而言，新媒體的應(yīng)用已經(jīng)成為學(xué)生便捷生活、解決學(xué)習(xí)問(wèn)題、展現(xiàn)自我的工具，因此對(duì)于新媒體尤為的青睞。

（一）為學(xué)生工作提供了廣闊的平臺(tái)

基于當(dāng)前新媒體實(shí)際應(yīng)用情況來(lái)說(shuō)，新媒體不同于傳統(tǒng)媒體傳播，其能夠挖掘大量且豐富的信息，能夠建立多種信息傳播平臺(tái)。在學(xué)生工作中良好的運(yùn)用新媒體，可以合理的運(yùn)用信息傳播平臺(tái)，傳播與工作相關(guān)的信息，廣泛宣傳學(xué)生工作、推進(jìn)學(xué)生工作；可以合理運(yùn)用信息傳播平臺(tái)，為學(xué)生工作提供新的、重要的信息，豐富學(xué)生工作，促使學(xué)生工作良好展開。所以，新媒體的廣泛運(yùn)用，利于為學(xué)生工作創(chuàng)造良好的信息平臺(tái)，為優(yōu)化創(chuàng)新學(xué)生工作奠定基礎(chǔ)。

（二）增強(qiáng)了學(xué)生工作的自主性和實(shí)效性

之所以說(shuō)，新媒體的運(yùn)用還能夠增強(qiáng)學(xué)生工作的自主性和時(shí)效性，主要是新媒體的運(yùn)用能夠?yàn)閷W(xué)生工作提供新的載體，促使學(xué)生工作可以通過(guò)各種方式和各種渠道展開，如此可以大大提高學(xué)生工作的自主性和實(shí)效性。因?yàn)樾旅襟w具有文字、視頻、音頻、圖片等多種基本功能，學(xué)生工作者可以利用新媒體的基本功能來(lái)編制學(xué)生工作內(nèi)容及活動(dòng)說(shuō)明，并通過(guò)多種新媒體進(jìn)行傳播，可以使廣大學(xué)生能夠在日常學(xué)習(xí)生活中獲悉學(xué)生工作內(nèi)容，進(jìn)而規(guī)范自己或參與活動(dòng)，如此可以提高學(xué)生工作水平。

二、新媒體環(huán)境下學(xué)生工作良好開展的有效策略

針對(duì)當(dāng)前新媒體環(huán)境下學(xué)生工作會(huì)面臨新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)的情況下，應(yīng)當(dāng)以新媒體環(huán)境為背景，優(yōu)化調(diào)整學(xué)生工作，使學(xué)生工作良好開展，把握機(jī)遇，克服困難，如此必然能夠支持學(xué)校教育教學(xué)工作更好開展。基于此，筆者建議采取以下措施來(lái)優(yōu)化學(xué)生工作。

（一）更新學(xué)生工作管理觀念

考慮到當(dāng)前學(xué)生工作滯后的實(shí)際情況，筆者建議應(yīng)當(dāng)更新學(xué)生工作管理理念，為學(xué)生工作指明方向，進(jìn)而優(yōu)化調(diào)整學(xué)生工作，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揮作用，規(guī)范學(xué)生，教育學(xué)生，使學(xué)生樹立科學(xué)的思想觀念，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，為使學(xué)生以后良好發(fā)展創(chuàng)造條件。那么，如何更新學(xué)生工作管理理念呢？自然是以新媒體環(huán)境為背景，詳細(xì)分析學(xué)?，F(xiàn)階段教育教學(xué)實(shí)際情況及學(xué)生工作實(shí)際情況，進(jìn)而轉(zhuǎn)變和更新學(xué)生工作管理觀念，即以人為本的管理觀念，如此可以使學(xué)生工作能夠根據(jù)學(xué)生的變化，做出正確的調(diào)整，進(jìn)而提高學(xué)生工作水平。

（二）結(jié)合傳統(tǒng)管理的有效之處

實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作與時(shí)俱進(jìn)，并不是徹底與過(guò)去告別，而是要取傳統(tǒng)管理之精髓，建起與新媒體相結(jié)合，從而優(yōu)化創(chuàng)新學(xué)生工作管理，使其更適用，更有效，那么在具體進(jìn)行學(xué)生工作的過(guò)程中，可以充分發(fā)揮管理作用，規(guī)范學(xué)生、教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。對(duì)于新媒體與傳統(tǒng)管理有效之處的結(jié)合，是對(duì)學(xué)生工作實(shí)際情況進(jìn)行分析，明確學(xué)生工作存在的問(wèn)題；在從新媒體角度分析傳統(tǒng)管理的可取之處，進(jìn)而將新媒體與傳統(tǒng)管理進(jìn)行融合，以便更好的解決傳統(tǒng)問(wèn)題。

（三）創(chuàng)建新型校園文化環(huán)境

有效開展學(xué)生工作的第三個(gè)方面就是要?jiǎng)?chuàng)建新型的校園文化環(huán)境，所謂校園文化環(huán)境，就是能夠影響學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。那么，如何構(gòu)建新型校園文化環(huán)境呢？筆者的建議是詳細(xì)分析現(xiàn)階段校園文化環(huán)境，在此基礎(chǔ)上利用新媒體技術(shù)來(lái)優(yōu)化校園文化環(huán)境，即利用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等構(gòu)建新型的人性化的校園文化網(wǎng)；根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，了解學(xué)生文化素質(zhì)缺失情況、思想觀念偏差情況，進(jìn)而在校內(nèi)積極開展正面的、正能量的校園文化宣傳活動(dòng)，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)之中受到校園文化的熏陶與影響，如此也可以使學(xué)生樹立正確的思想觀念，提升綜合素質(zhì)。另外，學(xué)生工作者還應(yīng)當(dāng)從新媒體入手，通過(guò)微信、微博等新媒體向?qū)W生傳播校園文化，使學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中接觸新媒體的過(guò)程中能夠觀看到、閱讀到校園文化內(nèi)容，如此也可以提高學(xué)生整體水平。

三、結(jié)語(yǔ)

在龐大的新媒體使用群體之中，學(xué)生的占比較大。因?yàn)閷W(xué)生接受新事物能力較強(qiáng)，加之新媒體功能能夠滿足學(xué)生多種需求，因此新媒體在學(xué)生群體的應(yīng)用非常廣泛。對(duì)此，學(xué)校教育工作者應(yīng)當(dāng)清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在學(xué)生工作中合理的運(yùn)用新媒體，從而優(yōu)化創(chuàng)新學(xué)生工作，以便學(xué)生工作可以良好開展把握機(jī)遇，克服困難，如此必然能夠支持學(xué)校教育教學(xué)工作更好開展，規(guī)范學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

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