范忠才

摘 要： 如何糾正學(xué)生粗心的毛?。筐B(yǎng)成良好的做事習(xí)慣，同時(shí)遷移到學(xué)習(xí)中，能夠有效的減少各種粗心現(xiàn)象。要克服學(xué)生學(xué)習(xí)粗心的毛病，家長(zhǎng)必須從激發(fā)興趣方面入手解決孩子學(xué)習(xí)粗心的毛病。教師著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以使得學(xué)生改掉“粗心”的毛病。另外，家長(zhǎng)和教師盡可能地要多帶孩子參加一些游戲活動(dòng)、適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)或玩樂。在做活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)或玩樂中時(shí)，一定要求必須孩子集中精力。解決“粗心”的主要辦法是在檢查，只要用心一點(diǎn)面對(duì)“粗心”，“粗心”很快就會(huì)從你的視野消失！

關(guān)鍵詞：家長(zhǎng) 教師 共同糾正 粗心

中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2016）08-0196-01

如何糾正學(xué)生粗心的毛??？簡(jiǎn)單的重復(fù)練習(xí)勢(shì)必會(huì)引起學(xué)生的厭學(xué)情緒。養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣，同時(shí)遷移到學(xué)習(xí)中，能夠有效的減少各種粗心現(xiàn)象。

要克服學(xué)生學(xué)習(xí)粗心的毛病，家長(zhǎng)必須從激發(fā)興趣方面入手解決孩子學(xué)習(xí)粗心的毛病。在日常生活中，家長(zhǎng)要用自己的細(xì)心去感染孩子，比如把家里布置得井井有條，建議孩子學(xué)會(huì)自己整理東西、收拾房間，培養(yǎng)孩子自己的事情自己負(fù)責(zé)的責(zé)任感。通過生活和游戲上的培養(yǎng)，孩子的“認(rèn)真完成”意識(shí)形成了，那么，孩子在學(xué)習(xí)上也會(huì)逐步得以改善?？梢韵胂?，如果生活和游戲中毛毛躁躁，單單要求孩子學(xué)習(xí)上要認(rèn)真完成，這是比較難的。而按照上面提到的從生活和游戲上抓起，孩子較為重視游戲和生活上的事情，而且，父母制造一個(gè)寬松快樂的環(huán)境，讓孩子感到“認(rèn)真的力量”，感到“從頭至尾的快樂”，體驗(yàn)到“完美的美麗”，那么，他就會(huì)自然而然地把毛病改過來。有時(shí)候，我們?cè)绞菑?qiáng)調(diào)他的毛病，往往會(huì)形成一種暗示，這種暗示告訴他：我就有這個(gè)毛病，這個(gè)毛病可是很難改的。如此，孩子怎么有信心改掉自己的毛病呢？強(qiáng)化孩子的責(zé)任心。責(zé)任心是做好一件事情的前提，可以說如果沒有責(zé)任心，對(duì)什么事情都敷衍塞責(zé)，馬虎了事，必然做不好。有了責(zé)任心以后，才會(huì)謹(jǐn)慎從事，細(xì)致認(rèn)真，不敢有半點(diǎn)兒懈怠。要培養(yǎng)兒童的責(zé)任心，家長(zhǎng)光靠說教不行，還得身體力行，親自做示范，嚴(yán)格要求自己，要求孩子做到的事情，家長(zhǎng)自己必須首先做到。我們想想一下，一個(gè)懶散的父母會(huì)培養(yǎng)出嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、富于責(zé)任感的孩子嗎？具體來說，在家里可以給兒童安排一些力所能及的勞動(dòng)，讓他負(fù)責(zé)掃地或洗碗或者洗自己的襪子之類，干好了給予鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)，干不好家長(zhǎng)不能客氣，應(yīng)要求他重來一遍，直至干好為止。總之，就是讓他負(fù)起責(zé)任來。長(zhǎng)期堅(jiān)持下來，持之以恒，孩子的責(zé)任心會(huì)大大增強(qiáng)。

教師著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以使得學(xué)生改掉“粗心”的毛病。比如從此做起：（一）抄題必對(duì)，先對(duì)后算。也就是說，抄題的時(shí)候，要先與原題進(jìn)行核對(duì)，然后再進(jìn)行計(jì)算。目的是謹(jǐn)防抄錯(cuò)數(shù)或抄錯(cuò)題。（二）認(rèn)真審題，思考周全。也就是說，拿過一道題，要仔細(xì)看看，認(rèn)真想想：看看題目的內(nèi)容和要求，數(shù)字的特點(diǎn)；想想計(jì)算時(shí)應(yīng)注意的問題，能否簡(jiǎn)算。尤其對(duì)四則混合運(yùn)算，要做到層層審題。（三）字跡清楚，書寫整齊。也就是說，要把字寫清楚，就是在草稿紙上寫，也要寫得工工整整。特別是小數(shù)點(diǎn)、進(jìn)位點(diǎn)、退位點(diǎn)等都要書寫清楚、醒目。算式要排列整齊、合乎規(guī)格。目的是謹(jǐn)防因字跡潦草而出現(xiàn)錯(cuò)誤。（四）細(xì)心檢查，必須驗(yàn)算。也就是說，做完題后，要細(xì)心地檢查，看看結(jié)果是否合理，然后進(jìn)行驗(yàn)算。驗(yàn)算絕不能擺樣子，走過場(chǎng)。這是避免錯(cuò)誤的關(guān)鍵一步。（五）準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，讓孩子把每次做錯(cuò)的題目抄下來，把錯(cuò)誤的地方用紅筆畫出來，然后按正確的方法再做一遍，師生共同分析錯(cuò)誤原因進(jìn)行總結(jié)。總結(jié)應(yīng)記取的教訓(xùn)，找出防止錯(cuò)誤的辦法，絕不允許有未加改正的錯(cuò)題。這樣堅(jiān)持下去，粗心的毛病一定能改掉。

教師還要培養(yǎng)學(xué)生能夠集中精力的好習(xí)慣。在平時(shí)做練習(xí)或者做作業(yè)之前，首先提醒學(xué)生集中注意力，要細(xì)心看題，把題目認(rèn)真看幾遍，確定看懂了，把題目意思理解對(duì)了，有下手的信心了，再下手開始做題。一旦下手做題就要準(zhǔn)而精，不要只追求速度。其實(shí)往往一些做錯(cuò)的題，不是因?yàn)椴粫?huì)做或者馬虎，而是因?yàn)闆]把題目咀嚼透徹，腦子里已經(jīng)形成對(duì)題目的錯(cuò)誤理解的定型。注意平時(shí)多多練習(xí)審視題目，