徐立娟

(華東理工大學 社會與公共管理學院，上海 200237)

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教育程度與工作轉換:“工漂族”的一個解釋

徐立娟

(華東理工大學 社會與公共管理學院，上海 200237)

“春運潮”漸退，“短工化”或“工漂族”頻繁出現，加劇著“民工荒”。通過選取“80后”“90后”的新生代農民工作為研究對象，加入性別、戶籍、民族、政治面貌、現在就業(yè)類型、職業(yè)類別、專業(yè)技術層級作為控制變量，探討教育程度對于新生代農民工轉換工作的影響。研究發(fā)現，教育程度的高低影響著工作的轉換，受教育程度低的“工漂族”更換工作的頻次是越來越高的，但是當達到一定的學歷高度時又呈現著下降的趨勢；職業(yè)類別、專業(yè)技術層級對于工作轉換也有一定的影響。因此，政府與企業(yè)應加強新生代農民工的教育培訓，提高其專業(yè)工作技能。

新生代農民工；教育程度；工作轉換；工漂族

改革開放后，由于經濟、社會的快速發(fā)展，城鄉(xiāng)二元結構松動，大量農村勞動力流入城市，形成農民工群體或者“打工”一族。伴隨著時間不斷向前推進，新一代的農民工越發(fā)成為城市建設的主體，當然這也是“工漂族”主要構成人群。“三年時間，七個城市，十份工作”，如此“漂泊不定”的工作經歷，并不是每個進城務工的人所希望的，而眼下卻是許多新生代農民工的選擇。由此而衍生的“工漂族”，說的就是這樣一個極不安定且無歸宿感的勞動力群體。本文運用華東理工大學社會調研2013年七城市人口流動調查的數據，分析造成“80后”“90后”這一工漂群體頻繁更換工作的影響因素。研究表明打工群體的受教育程度與其更換工作頻率有明顯的相關關系，受教育程度越高的人，其更換工作的頻率就越低。

一、問題提出

2010年中央一號文件首提“新生代農民工”一詞，并著力采取有針對性的、有效的措施，著實解決新生代農民工問題。1億多的新生代農民工這個龐大的社會群體既是我國工農業(yè)生產的主力軍，又是社會發(fā)展中極為不穩(wěn)定的因素。2012年2月出現“工漂族”一詞，“工漂族”是指“80后”“90后”就業(yè)特點呈現高流動性的新生代農民工群體，而現在越來越多的新生代農民工成為其中之一。這一詞是對新生代農民工頻繁更換工作現象的最真實寫照，他們與父輩存在明顯的不同，外出務工是在多個崗位和城市中“漂泊”?！肮て濉闭J為工作的高流動性雖意味著機會的增多，但無序的漂泊，也會讓其陷入一無所有而又疲憊不堪的窘境。

新生代農民工經常轉換工作的原因：一是“年輕氣盛”的他們不甘心安于現狀，對收入的不滿讓他們不斷尋找新的機會；二是限于自身條件和就業(yè)崗位的低層次，其提高收入的愿望面臨現實困境。其中大部分人不斷流動、頻繁換工作的根本動因，在于他們渴望從事體面、有尊嚴的職業(yè)，這看似“瀟灑”選擇的背后，更多的是無奈的決定。“工漂”是一種行為，同時又是一種現象。“工漂”就意味著其行為主體在每個工作崗位的務工周期縮短，因而就形成了所謂的“短工化”。頻繁更換工作的實質就是“工漂族”這一群體的職業(yè)流動加快，是“短工化”的一種表現。與此同時，“短工化”描述了當前這一群體職業(yè)流動速度加快的現實?！肮て濉币云涓吡鲃有?、短工化、新生代的特征備受社會的廣泛關注，成為學術界的研究熱點，是關乎社會穩(wěn)定和城市化的重要課題，所以本文以“工漂族”群體作為研究對象，對其教育程度與工作轉換之間關系的探究具有理論和現實的研究意義。

二、文獻綜述

計劃經濟體制向市場經濟體制的轉軌，促生了大批農民進城務工的社會現象。如今不管是老一代農民工還是新生代農民工的城市融入問題，一直都是學界比較關注的問題。張汝立說過：“農轉工人員的受教育程度明顯低于城市居民，因此農轉工人員即便是通過建設征地變成了城市居民并被安排了工作，但由于受教育程度的先天性不足這一原因，在最初以及此后的城市生活中始終處于劣勢，而難以適應城市生活，這種狀況便決定了他們的邊緣化生存狀態(tài)?！盵1]而在王春光看來，“新生代農民工是有著‘城市夢’的一代，他們對城鎮(zhèn)的認同，要遠遠大于對農村的認同；他們迫切想融入城鎮(zhèn)，但又很難逾越橫亙在面前的制度、文化之墻——想退回農村，卻又做不了合格的農民。新生代農民工就這樣懷揣著青春與夢想，‘漂’在城鄉(xiāng)的邊緣”[2]。當農民工走出家鄉(xiāng)主動融入城市，成為城市的建設者，為城市的美好付出自己勞動時，卻并沒有得到應有的回報，始終處于邊緣化地帶，甚至形成了“半城市化”現象。而新生代農民工和上一代農民工相比，對農村感情要更為淡薄，更希望自己可以在城里安居樂業(yè)，憧憬自己成為城里人。為此，在2012年年初，民政部出臺了《關于促進農民工融入城市社區(qū)的意見》，要求明確提出，“構建以社區(qū)為載體的農民工服務管理平臺，做好農民工社區(qū)就業(yè)服務工作。”

簡單說來農民工的城市融入表現為，在城市里可以獲得一份穩(wěn)定的工作，這份工作得以維持其生存。這僅僅是一種低層面的城市融入，而真正被城市接納是要經過幾代人的共同努力，來改變現在這種“半城市化”現象。農民工的受教育程度對其工作的獲得有重要影響，學界關于受教育程度的高低是否會影響新生代農民工更換工作的因素，許多學者對此做出了自己的研究結論。翁秋怡和蔣承所做的研究表明，“個體的受教育程度越高，其工作轉換的概率越低?！盵3]賴顯明在其研究中，也曾說過：“加強教育培訓是促進新生代農民工融入城市的一個重要舉措。”[4]黃嘉文也曾提到過，“教育程度越高，個體越有可能獲得更高的經濟收入，進而增強個體對幸福的感知程度。”[5]田小青的研究表明，“勞動合同關系越穩(wěn)定或者合同約定的時間越長，越是‘好工作’，反之，則是‘差工作’，而高學歷勞動者無論從事哪種職業(yè)，即使是流動性較強的商業(yè)、服務業(yè)和收入較差的農林牧漁水利業(yè)，他們占據各個職業(yè)固定工或長期合同工崗位的比重都非常高?！盵6]通過以上幾位學者的研究，可以看出，教育程度影響著個體的擇業(yè)機會、工資待遇、工作環(huán)境甚至于幸福感，其對于新生代農民工頻繁更換工作的影響也就不言而喻。

在關于就業(yè)穩(wěn)定性方面，陳昭玖、艾勇波、鄧瑩及朱紅根在他們的研究中曾提過，“新生代農民工的就業(yè)特征與傳統(tǒng)農民工相比存在較大的差異，普遍表現出就業(yè)穩(wěn)定性差的現象?！盵7]也有人說過，“80后”“90后”喜歡根據自己的興趣、愛好來選擇工作，而這個興趣、愛好又是經常變動的，這無疑增加了就業(yè)的不穩(wěn)定性。甚至一些年輕人家庭和社會責任感不強，心情不好工作說換就換，在有些時候還會選擇待業(yè)在家——成為“啃老一族”。

綜上所述，學術界對于“工漂族”的相關研究已經進行了積極的探討，諸多學者的研究已取得了理論和經驗上的研究成果。本文基于上述理論研究的基礎上，以華東地區(qū)七城市流動人口作為研究對象，通過對數據的分析和解釋，探究“工漂族”的受教育程度與其更換工作頻率之間存在顯著的相關關系，從而為流動人口就業(yè)現象的解釋和管理建言獻策。并且本文的目的也是通過對《2013年七城市人口流動調查》的數據進行統(tǒng)計分析，運用reg模型對自變量受教育程度與因變量更換工作頻次之間的關系進行分析，同時將性別、戶籍、民族、政治面貌、現在就業(yè)類型、職業(yè)類別、專業(yè)技術層級納入框架，進行全面的分析，希望對于“工漂族”未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃提出可行性的建議。

三、數據描述

1.數據來源

本次使用的數據來源于由華東理工大學所主導的關于2013年七城市流動人口調查的原始數據，根據研究目的對其原始數據進行刪減，主要對問卷中被訪者的出生年月這一變量進行處理后，只保留了1985年以后出生的人群作為本次研究的樣本，共有1 703個有效樣本。

在數據分析方面，根據提出的研究問題，本次分析以受教育程度這一變量作為自變量，以被訪者更換工作頻次作為因變量，并運用reg模型來探討二者的關系，其中加入了性別、戶籍、民族、政治面貌、現在就業(yè)類型、職業(yè)類別、專業(yè)技術層級作為控制變量，加入控制變量與其做回歸分析進一步探討二者之間的相關關系，本文主要關注的是1985年以后出生被訪者的受教育程度與更換工作頻次的關系。

2.數據描述

統(tǒng)計資料的整理是統(tǒng)計分析的前提，也是對統(tǒng)計調查的進一步深化，其實質是對統(tǒng)計數據的整理。將所收集到的大量、零星分散的原始資料進行科學加工與綜合，使之經過科學、認真地歸類整理，并以適當的形式表達出來，才會使統(tǒng)計資料系統(tǒng)化、條理化，才能反映出事物的整體特征。由于“工漂族”主要是“85后”的新生代工人，故此對原始數據進行處理只保留出生年月在1985后的人作為本文的研究樣本，由表1可知1985年以后出生的人數為1 703人作為有效樣本，也就是現在主要的“工漂族”組成人員(見表1)。

表1 原始數據處理后“85后”的描述統(tǒng)計

經過數據整理，通過頻數分布表可以看到每組的頻數分布狀況，而且可以直觀地看出這組數據的變化規(guī)律。而對變量進行詳細描述不僅是我們清楚了解所用數據的一個基礎，也是讓讀者清晰地看到我們所用變量和數據信息。同樣地，通過軟件做出的統(tǒng)計表能夠系統(tǒng)地組織和合理地安排大量數字資料，可以使描述的對象顯得緊湊、簡明，并且給人以一目了然、簡潔、清晰的印象，也為數據的比較分析提供了便利。

下面筆者就對相關變量進行描述分析，表2為主要變量的描述統(tǒng)計，通過表2可以看出在自變量受教育程度中沒上過學的有5人，所占比例是0.29%，小學程度有31人，比例為1.82%，初中文化水平是387人，所占比重是22.72%，而高中水平的有222人，比例是13.04%，文化水平為中專技校職高的194人，所占比重是11.39%，大專水平的有381人，所占比重是22.37%，本科的436人，比重是25.6%，研究生及以上學歷的人有47個，所占的比例是2.76%。通過數據總體看來“85后”人群的文化水平是比較高的，受教育程度大專以下的比例是71.63%，而本科以上的學歷占了28.36%左右，據此可以看出，此次調查的七城市的流動人口整體文化素質并不是很高，有一半以上的流動人口的學歷僅到大專而已。

然后看一下，因變量部分就是關于更換工作的頻率的分布所反映的狀況，可以看出更換0次的人有615人，所占比重是42.95%，是所占比重最大的，更換為1次的人數為179人，其所占比重是12.56%，更換次數為2的人數是268人，所占比重是18.72%，更換次數為3的人數是204人，其所占的比例是14.25%，更換次數為4次的人是70人，所占的比例是4.89%，更換次數為5次的人是39人，所占比例是2.72%，更換次數為6次的人是16人，所占比例是1.12%，更換次數為10次的人是19人，所占比例是1.33%，至此，一次都沒有更換工作的被調查者的比重也是比較大的，而更換次數在1次以上的是人數多于一次都沒有更換的，占總數的57%左右，這說明部分被調查者的更換次數是特別頻繁的，總體說來更換工作的頻率還是比較高的。

接下來是控制變量部分，在性別的分析中男性比重明顯高于女性，而且漢族人比較多，對于政治面貌這一部分中大多數是群眾。關于戶籍的數據顯示，農業(yè)戶籍人數為1 144人，比例是67.25%，非農戶籍有557人，比重為32.75%，從中可以看出農業(yè)戶籍所占比例是最高的，這說明外來農民工是流動人口的主要組成部分。在現在就業(yè)類型中，有編制職工的人數是91人，其所占比例是5.35%，合同制員工977人，其所占比例是57.4%，勞務派遣工60人，其所占比例是3.53%，實習生或臨時工335人，其所占比例是19.32%，自己經營99人，其所占比例是5.82%，其他就業(yè)形式139人，其所占比例是8.23%?？梢钥闯觯蟛糠秩爽F在的就業(yè)類型還是比較穩(wěn)定的，不穩(wěn)定的就業(yè)狀態(tài)中的人所占比相對來說是小的，其比重大概是33%，可以說從整體來看現在的就業(yè)狀態(tài)是穩(wěn)定的。而在職業(yè)類別中有生產工人320人，后勤服務人員411人，專業(yè)技術人員517人，管理人員141人，其他44人，其中生產工人和后勤服務人員所占比例最大，為51.01%，這說明一半以上的農民工處于低層次的、技術水平要求低的行業(yè)里。在專業(yè)技術層級方面，無專業(yè)技術層級的是761人，技術工人有219人，有專業(yè)技術職稱的有429人，其他類型有18人，這一影響因素里無專業(yè)技術層級的所占比重最多，為53.33%，這明顯地說明了大多數流動人口專業(yè)技術方面嚴重缺乏。

綜上，受教育程度普遍偏低的新生代農民工已成為現代城市建設的主要群體，但是不管其職業(yè)類別還是專業(yè)技術層級，都表明他們處于等級較低的工作中，且這種工作是不需要專業(yè)技術的或者是需要具備初級專業(yè)技術水平的。低層次的、無技術的工作引起新生代農民工的不滿、厭煩，由此導致他們頻繁更換工作，也就形成了“工漂族”。

表2 主要變量的描述統(tǒng)計

四、數據分析

通過對數據進行相關分析和回歸分析，來驗證前面的假設。相關分析可以判斷兩個或兩個以上變量之間是否存在相關關系、相關關系的方向、形態(tài)及相關關系的密切程度；而回歸分析是對具有相關關系現象間數量變化的規(guī)律進行測定，并對其有效性進行分析、判斷，以便進一步進行估計和預測。

首先對數據進行了皮爾遜線性相關性檢測。在表3中可以明確地看出，關于被調查者的受教育程度與其更換工作的頻次的相關性是在0.01雙側檢驗水平下呈顯著相關。這說明被調查者的受教育水平會影響其更換工作的頻次，也就是說“工漂族”的形成與其受教育水平有關。

表3 受教育程度與更換工作頻次間的相關性

注：**. 在 .01 水平(雙側)上顯著相關

其次，運用多元線性回歸模型對數據進行分析，在reg模型下可以看出各個變量之間的密切程度。表4的模型結果顯示，受教育水平與更換工作頻次之間是具有相關關系的，可以看出本科、研究生及以上學歷與更換工作頻次顯著相關，推斷出學歷越低也就越更換工作，學歷越高也就不易更換工作；而在加入控制變量政治面貌這一變量可以看出共青團員與普通群眾更容易更換工作。

根據此模型的數據可以清晰地看出，打工群體的受教育程度對其工作變換頻次有一定的影響，這也就證實了前面的假設。

五、結論與思考

總的來說，通過數據分析明顯的看出被訪者的受教育程度與更換工作頻次之間是顯著相關的，這說明被訪者的受教育程度影響著其工作的選擇。首先，“工漂族”的受教育程度會影響其更換工作的選擇，受教育程度低的“工漂族”更換工作的頻次是越來越高的，但是當達到一定的學歷高度時又呈現著下降的趨勢。其次，在“工漂族”的受教育程度與專業(yè)技術層級方面的顯著相關的情況下，可以得出隨著受教育程度越來越高，獲得專業(yè)技術層級職稱的人也越來越多的結論，這說明教育對于“工漂族”工作的選擇以及更換工作的頻次有著一定的影響。再次，對于“工漂族”是否遭受學歷歧視與更換工作頻次之間呈顯著相關，對于更換工作的頻次的多少與是否遭到學歷歧視的情況呈現隨著更換工作的頻次的增加人數逐漸降低的趨勢，大部分人傾向于還是不更換工作的。最后，在專業(yè)技術層級與更換工作頻次之間的顯著相關下，呈現“工漂族”的專業(yè)技術層級越來越高與其更換工作頻次逐漸降低的趨勢。

表4 受教育水平與更換工作頻次之間的多元線性回歸模型

注：***p<0.01,**p<0.05,*p<0.1

通過數據可以看出“工漂族”的受教育程度的高低、是否遭受學歷歧視以及專業(yè)技術層級的高低都影響著其更換工作的頻次的高低，而受教育程度的高低又影響著其專業(yè)技術的層級?？傊@幾個因素相互影響，同時又影響著新生代農民對工作的選擇。但是新生代農民工頻繁更換工作，并不意味著必然能找到更好的工作。

由此，在未來幾年里，教育程度在工作選擇中仍將是一個重要的影響因素，仍然會繼續(xù)制約著新生代農民工的發(fā)展，而“工漂族”這一現象在短時間內也不會消失。就研究結果來看，增強農民工的教育培訓，提高其專業(yè)技術能力，就像某些企業(yè)提出的“打造藍領精英”，讓新生代農民工真正體會到“技進乎道”的樂趣，是改變現狀的唯一出路。

[1]張汝立.農轉工人員的受教育程度與城市工作的適應性[J].市場與人口分析，2004(2)：7.

[2]王春光.新生代農民工城市融入進程及問題的社會學分析[J].青年探索，2010(3)：5.

[3]翁秋怡，蔣承.教育能夠促進工作轉換嗎——基于 CHNS 數據的實證分析[J].教育與經濟，2013(3)：31.

[4]賴顯明.新生代農民工受教育程度與城市融入關系的統(tǒng)計分析——以廣州市為例[J].南方農村，2014(1)：74.

[5]黃嘉文.教育程度收入水平與中國城市居民幸福感——一項基于CGSS2005的實證分析[J].社會學，2013(5)：183.

[6]田小青.教育程度在勞動力市場中形成的職業(yè)分割研究[J].中國市場，2014(28)：94.

[7]陳昭玖，艾勇波，鄧瑩，等.新生代農民工就業(yè)穩(wěn)定性及其影響因素的實證分析[J].江西農業(yè)大學學報，2011(1)：6.

Education Level and Job Transformation: An Explanation of “Drift Race”

XU Lijuan

(Social and Public Administration School, East China University of Science and Technology， Shanghai 200237, China)

As “Spring Festival transportation tide” fades, “seasonal laborers” or “drift race” do happen frequently, which intensifies the “shortage of migrant workers”. Choosing the new generation migrant workers after 1980s and even 1990s as object, the influence of education level on the transformation of the new generation migrant workers was discussed by adding in gender, household registration, ethnicity, political outlook, current employment type, occupational category and professional technical level as control variables. The study finds that the level of education affects the transformation of work, the frequency of replacement work for the low level education “drift race” is getting higher and higher, but it declines when the degree reaches a certain height. What’s more, the professional category and professional technical level also have a certain impact. Therefore, the government and enterprises should strengthen the education training of new generation drift workers and improve their professional skills.

new generation migrant workers; education level; job transformation; drift race

2016-08-24

徐立娟(1990-)，女，山東德州人，華東理工大學社會與公共管理學院社會學專業(yè)碩士研究生，主要從事社區(qū)治理研究。

C916.2

A

1008-469X(2016)05-0083-06