“媽，你的網(wǎng)名是什么？”“以后告訴你?！蔽液蛬寢尅半S意”地聊著天，可媽媽對她的網(wǎng)名諱莫如深?！袄蠇屟嚼蠇專愫臀疫€保什么密呢？我一定要查到你的網(wǎng)名，讓你見識我‘小福爾摩斯的能力?！?/p>

A計劃：智取手機

周六上午，我做了一會兒作業(yè)，便伸著懶腰走出書房：“媽，把你的手機借我一下，我給老師發(fā)短信問問作業(yè)。”媽媽輕松地說：“不用發(fā)了，校訊通里有，我給你查查?！比缓?，她耐心地為我宣讀各科作業(yè)，最后加上一段語重心長的教誨。我只好暗暗嘆息：為什么沒想到媽媽有校訊通呢？

B計劃：守株待兔

下午一點多，媽媽將手機拿到二樓充電，隨后，就去鄰居家串門了。機不可失！等待已久的我迅速沖到樓上，開機、登錄，耶！我終于偵探到媽媽的網(wǎng)名了——“心如止水”。那一刻，我的心激動得像沸騰的水。

（221100）江蘇省徐州市銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)六（2）班 盧振斌

（指導(dǎo)老師：潘慈奎）

文南微點評：和媽媽斗智斗勇，只為偵察到媽媽的網(wǎng)名，小作者也是蠻花心思的，用A計劃B計劃，真有偵探的樣子。習(xí)作很有生活氣息。