馬靜雅

摘要：“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”是高校培養(yǎng)大學(xué)生黨員的重要載體。實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，是黨中央從鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和青年群眾基礎(chǔ)的高度對(duì)各級(jí)團(tuán)組織提出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)。高校應(yīng)著力完善青年馬克思主義者培養(yǎng)工程大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，不斷拓寬培養(yǎng)栽體，搭建更加廣闊的育人平臺(tái)。

關(guān)鍵詞：完善；青馬工程；途徑

為貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央《青年馬克思主義者培養(yǎng)工程實(shí)施綱要》，著力培養(yǎng)造就一大批用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝的青年馬克思主義者，引導(dǎo)青年大學(xué)生堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念，高校應(yīng)該從以下幾個(gè)途徑更好地開(kāi)展“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”大學(xué)生骨干培訓(xùn)工作：

一、精心制定培訓(xùn)方案，層層選拔優(yōu)秀學(xué)員

各高校大學(xué)生骨干培養(yǎng)應(yīng)采取學(xué)校、學(xué)院分級(jí)培養(yǎng)，高校校團(tuán)委和各學(xué)院分團(tuán)委分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局，分別明確任務(wù)，分層實(shí)施。高校校團(tuán)委每年對(duì)全校100名左右的學(xué)生骨干進(jìn)行為期一年的跟蹤培養(yǎng)，并由校團(tuán)委整合校內(nèi)外資源建立大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校，各學(xué)院建立分校，對(duì)本學(xué)院學(xué)生骨干進(jìn)行有計(jì)劃的培養(yǎng)，人數(shù)根據(jù)注冊(cè)在籍學(xué)生規(guī)模確定。各學(xué)院學(xué)生骨干培養(yǎng)工作依據(jù)本學(xué)院實(shí)際，制定詳細(xì)、可操作性強(qiáng)的培養(yǎng)規(guī)劃，從低年級(jí)抓起，選好苗子，跟蹤培養(yǎng)。同時(shí)，各高校應(yīng)建立青年馬克思主義者“種子庫(kù)”。建立“培養(yǎng)工程”學(xué)生骨干種子庫(kù)，把接受校院兩級(jí)培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生骨干建檔立冊(cè)，形成集記錄和考核功能一體的優(yōu)秀學(xué)生骨干電子信息檔案，在選拔培訓(xùn)交流、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)及推薦就業(yè)等予以優(yōu)先考慮，并實(shí)施跟蹤培養(yǎng)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)明確，堅(jiān)定不動(dòng)搖

各高校應(yīng)堅(jiān)持不懈地以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育青年、以馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝青年、以改革開(kāi)放的偉大成就鼓舞青年、以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)凝聚青年。各高校應(yīng)通過(guò)教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

三、完善培養(yǎng)機(jī)制，堅(jiān)持不懈

各高校的每期“青馬工程”都應(yīng)召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮和結(jié)業(yè)典禮，堅(jiān)持在實(shí)踐中建立并完善長(zhǎng)效培養(yǎng)機(jī)制。各高校應(yīng)每年都堅(jiān)持總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一年度的“青馬工程”的舉辦創(chuàng)建更好的導(dǎo)向性。與此同時(shí)，建立校、院兩級(jí)培養(yǎng)體系；以創(chuàng)建“青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)?！?、建立青年馬克思主義者培養(yǎng)工程主題網(wǎng)站、組建“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”導(dǎo)師隊(duì)伍為工作重點(diǎn)：圍繞以馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝青年這個(gè)主題：以學(xué)生聯(lián)合會(huì)、研究生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、學(xué)院學(xué)生組織為主陣地：以理論培訓(xùn)、精英論壇、社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)、基地建設(shè)、樹(shù)立典型等為主載體，構(gòu)建常抓不懈的長(zhǎng)效培養(yǎng)機(jī)制。健全推介機(jī)制，通過(guò)十佳大學(xué)生、三好學(xué)生標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員等評(píng)選活動(dòng)，加大對(duì)重點(diǎn)培養(yǎng)群體中優(yōu)秀典型的選拔、表彰、宣傳和推介力度。

四、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立現(xiàn)代文明意識(shí)

各高校應(yīng)組建以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、理論教師為主的教育團(tuán)隊(duì)，定期召集“青馬工程”黨員骨干對(duì)其進(jìn)行宣講，重點(diǎn)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，大力弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。努力提高學(xué)生骨干的政治敏銳性和政治辨別力。傳播現(xiàn)代文明理念，引導(dǎo)“青馬工程”黨員骨干講文明、樹(shù)新風(fēng)。發(fā)揮模范帶頭作用，倡導(dǎo)有秩序，講文明的現(xiàn)代社會(huì)文化生活。

五、培養(yǎng)樹(shù)立典型，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用

大學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才，只有不斷加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想引領(lǐng)，在大學(xué)生中樹(shù)立榜樣效應(yīng)，祖國(guó)的未來(lái)才有希望，才有憧憬。和諧穩(wěn)定是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)發(fā)展的重要保證，所以各高校要著重加強(qiáng)“青馬工程”黨員骨干的民族團(tuán)結(jié)教育、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定教育，把他們培養(yǎng)樹(shù)立成為優(yōu)秀先進(jìn)的典型，并對(duì)他們進(jìn)行有力宣傳，使他們?cè)谡麄€(gè)高校范圍的學(xué)生教育工作中能發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年，積極參加各類校園文化活動(dòng)，營(yíng)造良好的和諧校園的濃厚氛圍。

六、培養(yǎng)“青馬工程”黨員骨干進(jìn)行宣講，引領(lǐng)校園輿論

“青馬工程”大學(xué)生骨干在廣大團(tuán)員青年群體中的影響力是不言而喻，他們對(duì)于一些問(wèn)題和事件的態(tài)度往往能夠引領(lǐng)整個(gè)校園大學(xué)生的群體輿論。因此，在“青馬工程”黨員骨干具備堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和過(guò)硬的政治素質(zhì)，具有較高的意識(shí)形態(tài)辨別能力之后，各高校要繼續(xù)把他們培養(yǎng)成為宣講骨干，引領(lǐng)校園輿論，積極發(fā)出正面的聲音。培養(yǎng)“青馬工程”黨員骨干在國(guó)內(nèi)外的重大事件和重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，敢于發(fā)聲亮劍，表明態(tài)度，對(duì)于傳播危害祖國(guó)名譽(yù)的極端思想的言論一定要旗幟鮮明的進(jìn)行反對(duì)和反駁。引領(lǐng)校園輿論，要帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年，認(rèn)清不法分子的丑惡嘴臉，自覺(jué)抵制邪惡力量的影響

各高校的青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)院在今后的發(fā)展中，應(yīng)該進(jìn)一步按照?qǐng)F(tuán)中央和各高校校黨委的總體要求，注重對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的選拔，多方位激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情；引導(dǎo)學(xué)生骨干踐行十八屆四中、五中全會(huì)精神，將習(xí)近平總書記提出的“中國(guó)夢(mèng)”轉(zhuǎn)化為自己的奮斗目標(biāo)和前進(jìn)動(dòng)力，為祖國(guó)的跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安貢獻(xiàn)力量。