楊正福

摘要：在國(guó)家加強(qiáng)精神文明建設(shè)情況下，群眾文化工作顯得尤為重要，而音樂(lè)創(chuàng)作是群眾文化工作中不可或缺的一部分。音樂(lè)創(chuàng)作的理念對(duì)群眾文化工作的目標(biāo)和方向有著直接的影響，特別是對(duì)人民群眾的人格思想培養(yǎng)有著重要意義。本文就音樂(lè)創(chuàng)作在群眾文化工作中的現(xiàn)狀及方法展開(kāi)討論，通過(guò)一定角度的對(duì)比分析，我們發(fā)現(xiàn)伴隨著群眾文化工作的不斷發(fā)展，音樂(lè)創(chuàng)作在群眾文化工作的發(fā)展過(guò)程中有著引領(lǐng)品味、指導(dǎo)思想的作用。

關(guān)鍵詞：音樂(lè)創(chuàng)作；群眾文化；社會(huì)需求

一、音樂(lè)創(chuàng)作在群眾文化工作中的重要性

（一）在潛移默化中提升審美素養(yǎng)

音樂(lè)創(chuàng)作是一種情感藝術(shù)，優(yōu)秀的音樂(lè)作品通常蘊(yùn)含著創(chuàng)作者豐富的情感，有的吐露對(duì)理想的執(zhí)著和向往，有的傾訴愛(ài)情的酸甜苦辣，有的慨嘆人世的悲歡離合，有的對(duì)祖國(guó)宣示自己的忠誠(chéng)和熱愛(ài)……總之，優(yōu)秀的音樂(lè)作品都有著強(qiáng)烈的感染力，很容易引起聽(tīng)眾的共鳴，潛移默化中就會(huì)提升人民群眾的音樂(lè)審美素養(yǎng)。不斷挖掘創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，對(duì)于培養(yǎng)人民群眾的審美能力乃至構(gòu)建社會(huì)主義價(jià)值觀(guān)大有益處。

（二）在音樂(lè)創(chuàng)作中鍛煉社交能力

音樂(lè)作品本身就是創(chuàng)作者和聆聽(tīng)者之間情感交流的橋梁，通過(guò)音樂(lè)創(chuàng)作的間接教育，能夠促進(jìn)人與人之間的溝通交流，增加人民群眾的社交能力。譬如，平時(shí)人們通過(guò)參與音樂(lè)創(chuàng)作的活動(dòng)，以及群眾文化活動(dòng)中的合唱或合奏中的協(xié)作配合，或者與聽(tīng)眾進(jìn)行互動(dòng)等，都有助于培養(yǎng)與他人的交流和溝通能力。

二、群眾文化工作中音樂(lè)創(chuàng)作的發(fā)展

從一定意義上講，音樂(lè)對(duì)于中華民族而言也算是一項(xiàng)傳統(tǒng)，并且一直受到傳統(tǒng)主流儒家思想的支持。商周時(shí)期的君主便設(shè)立了與樂(lè)相關(guān)的官職。在封建時(shí)期，樂(lè)教更是成為傳統(tǒng)儒家思想極其重要的一個(gè)方面?？墒墙F(xiàn)代意義上的音樂(lè)創(chuàng)作則起步很晚。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，國(guó)人的思想再也不像之前那樣固步自封，遭到傳統(tǒng)約束。一些先進(jìn)人士開(kāi)始嘗試探索新的途徑，這其中就包括戊戌變法。以康有為為首的一批仁人志士期望建立現(xiàn)代意義上的學(xué)校，教給當(dāng)時(shí)的孩子們一些新的觀(guān)念，這其中就包括音樂(lè)思想。這一切都期望扭轉(zhuǎn)當(dāng)時(shí)落后的封建王朝局面，建立一個(gè)新的世界觀(guān)。各類(lèi)社團(tuán)蓬勃開(kāi)展，此外在群眾文化工作中也開(kāi)始注重了音樂(lè)創(chuàng)作。改革開(kāi)放以來(lái)，文化藝術(shù)追求百花齊放，群眾文化工作更是極其重視音樂(lè)創(chuàng)作，大批群眾文化工作者激情浩蕩地投入音樂(lè)創(chuàng)作，創(chuàng)作了大批符合時(shí)代精神、膾炙人口的經(jīng)典音樂(lè)作品。

三、群眾文化工作中音樂(lè)創(chuàng)作存在的問(wèn)題

（一）對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作的認(rèn)知存在不少差異

這是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)和文化更新?lián)Q代的速度非常快。加上現(xiàn)在電腦、手機(jī)上網(wǎng)非常方便，大家對(duì)流行文化的感知和接受速度非常高。因此不同的人對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作的認(rèn)識(shí)多多少少會(huì)存在差異，這或許就是所謂的“代溝”。因此，群眾文化工作中，對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作存在認(rèn)知差異，也是很正常的。

可是正因?yàn)槿藗儗?duì)音樂(lè)創(chuàng)作的價(jià)值判斷普遍存在差異，在群眾文化工作中加強(qiáng)音樂(lè)創(chuàng)作的要求就容易出現(xiàn)一些問(wèn)題。例如大家熱情追捧的流行音樂(lè)，在一部分人看來(lái)卻是幼稚可笑、缺乏營(yíng)養(yǎng)的快餐音樂(lè)；而有些人喜歡和推崇的古典音樂(lè)，旁人又覺(jué)得是老氣橫秋、落后時(shí)代。

（二）音樂(lè)創(chuàng)作的吸引力逐漸消失

網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)電腦的普及，以及各種音樂(lè)選秀節(jié)目的盛行，使大家得以非常方便地接觸到種類(lèi)豐富、形式多樣的音樂(lè)，部分群眾文化工作者在開(kāi)展工作時(shí)，習(xí)慣了套用和挪用現(xiàn)成音樂(lè)，怠于創(chuàng)作。長(zhǎng)此以往，音樂(lè)創(chuàng)作的吸引力逐漸減小。在內(nèi)容豐富但資質(zhì)參差不齊的網(wǎng)絡(luò)資源面前，群眾很容易迷失方向，往往就會(huì)在不自覺(jué)中偏離了主旋律和正能量的正軌。因此在群眾文化工作中加強(qiáng)音樂(lè)創(chuàng)作要求的重要性就凸現(xiàn)出來(lái)了，它可以對(duì)大家的不當(dāng)音樂(lè)興趣和方向能及時(shí)進(jìn)行糾偏和引領(lǐng)，將群眾帶到學(xué)習(xí)和鑒賞音樂(lè)的正確道路上來(lái)。

四、完善群眾文化工作中音樂(lè)創(chuàng)作的舉措

（一）以審美為出發(fā)點(diǎn)

音樂(lè)創(chuàng)作是一種創(chuàng)造行為，它是群眾文化工作中不可或缺的組成部分。音樂(lè)創(chuàng)作主要包括歌曲創(chuàng)作、器樂(lè)創(chuàng)作、影視配樂(lè)等內(nèi)容，通過(guò)這些形式多樣的音樂(lè)創(chuàng)作活動(dòng)產(chǎn)生的營(yíng)養(yǎng)音樂(lè)，可以有效提升人民群眾的音樂(lè)素養(yǎng)，幫助其培養(yǎng)出學(xué)習(xí)健康音樂(lè)的濃厚興趣，使之音樂(lè)視野得到極大的擴(kuò)展，深化其對(duì)不同風(fēng)格音樂(lè)的感受和理解能力，無(wú)形中陶冶出不俗的音樂(lè)品味。音樂(lè)創(chuàng)作有助于人們?cè)谌罕娢幕ぷ髦猩罨瘜?duì)音樂(lè)知識(shí)的檢驗(yàn)和吸收。黑格爾曾說(shuō)，音樂(lè)是心情的藝術(shù)，因此在音樂(lè)創(chuàng)作中，抓好正能量、主旋律及發(fā)揚(yáng)民族特色能很好營(yíng)造出健康、樂(lè)觀(guān)、文明、和諧的社會(huì)氛圍。

（二）探索多元音樂(lè)創(chuàng)作之路

從全球化發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看，多元化的音樂(lè)創(chuàng)作的確是音樂(lè)創(chuàng)作中不能也不該回避的一個(gè)課題。所以在群眾文化工作中，應(yīng)該及早在音樂(lè)創(chuàng)作中加入多元文化元素，讓人民群眾在提高音樂(lè)品味的同時(shí)，也了解和學(xué)習(xí)到不同地區(qū)的優(yōu)秀民族文化，在這兼收并蓄的過(guò)程中，既強(qiáng)化民族自尊，也領(lǐng)略到不同民族、種族的文化魅力，拓寬大家的文化視野。

五、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)一定角度的分析，總結(jié)出音樂(lè)創(chuàng)作有利于群眾文化工作的動(dòng)態(tài)互動(dòng)，持續(xù)發(fā)展，能有效引領(lǐng)群眾的文化品味。這種互動(dòng)不能只停留在表面上，要深入到音樂(lè)創(chuàng)作之中。通過(guò)優(yōu)良的作品，讓創(chuàng)作者和聽(tīng)眾得到良性交流。除此之外，要想加強(qiáng)群眾文化工作中的音樂(lè)創(chuàng)作力度，必須得注意各個(gè)音樂(lè)創(chuàng)作元素的相互影響，協(xié)調(diào)好各方面的積極因素，努力搭配，去糟取精，得以升華。只有這樣，我們的群眾文化工作才能達(dá)到國(guó)家對(duì)精神文明建設(shè)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

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