蘇頌

[摘 要]大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，需要大學(xué)生根據(jù)個(gè)人的主觀條件結(jié)合客觀的因素，確定與自己職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的規(guī)劃過(guò)程。在當(dāng)代高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中，如何選擇、如何實(shí)踐等問(wèn)題，需要依靠思想政治教育的手段加以引導(dǎo)，因此，探究思想政治教育在大學(xué)生職業(yè)生規(guī)劃中的作用是十分必要的。

[關(guān)鍵詞]思想政治教育；大學(xué)生職業(yè)生涯；作用

隨著高等教育的不斷改革發(fā)展，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題越來(lái)越受到關(guān)注。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃工作在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中起著極其重要的引導(dǎo)作用，因此正確把握大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)方向，對(duì)于高校就業(yè)工作有著重要的意義。

目前來(lái)看，在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃工作中，高校經(jīng)常忽視思想政治教育對(duì)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的強(qiáng)大指導(dǎo)功能，越來(lái)越多的高校開(kāi)展了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作，但由于缺乏思想政治教育的影響和滲透，經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致工作針對(duì)性弱、教育效果差等情況。

因此思想政治教育對(duì)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃工作有著十分積極的影響作用，能夠提升職業(yè)生涯規(guī)劃工作的思想性和針對(duì)性，給予高校、高校工作者和大學(xué)生以借鑒和參考，協(xié)助各方面提升工作效率，提高育人水平，提升就業(yè)質(zhì)量，進(jìn)而為大學(xué)生的終生發(fā)展保駕護(hù)航。

現(xiàn)代事物總是在不斷的改變與發(fā)展，思想政治教育作為一個(gè)重要的工具手段，其功能在社會(huì)的不斷變化和發(fā)展中，也發(fā)生了一定程度的變化和更新。胡錦濤曾強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀?！庇^念的提出，不但為中國(guó)未來(lái)的經(jīng)濟(jì)政治社會(huì)走向提供了大體方向，而且也確定了發(fā)展的要求，在實(shí)踐中不斷建立起促進(jìn)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育的系統(tǒng)。思想政治教育作為塑造正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要手段，在促進(jìn)大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中具有十分積極的作用，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。

一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及其職業(yè)發(fā)展離不開(kāi)思想政治教育的意見(jiàn)指導(dǎo)

馬克思主義理論因?qū)υS多現(xiàn)象和事物都有深刻的論述，應(yīng)被我們自覺(jué)掌握為認(rèn)識(shí)世界、改造世界的工具。其中對(duì)人的主體能動(dòng)性的肯定以及對(duì)人的本質(zhì)的概念描述，為思想政治教育推動(dòng)做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃明確了道路，也為開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃提供了理論依據(jù)。

堅(jiān)持以人為本的教育理念，一定要使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)與全社會(huì)的發(fā)展愿景是密不可分的，其職業(yè)生涯是和就業(yè)單位利益、整個(gè)社會(huì)的利益緊密相連的。因此，必須在職業(yè)生涯規(guī)劃中以馬克思主義理論為指導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生對(duì)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)合理的就業(yè)觀，使其就業(yè)取向和人生理想與整個(gè)社會(huì)的發(fā)展方向相一致。

二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及其職業(yè)發(fā)展離不開(kāi)思想政治教育為其奠定道德根基

培養(yǎng)具有高尚品德、德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生，是思想政治教育的基本要求之一。較高的思想文化修養(yǎng)、明白“我是誰(shuí)”、“真正想要什么”，關(guān)系到大學(xué)生能不能順利完成職業(yè)生涯規(guī)劃這一功課。影響大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的因素主要包括外界環(huán)境和大學(xué)生自身的素質(zhì)。首先，“環(huán)境方面的影響主要是國(guó)際金融危機(jī)的影響并沒(méi)有完全消退；政策影響下的大眾化教育，畢業(yè)生人數(shù)劇增；高校人才培養(yǎng)機(jī)制與市場(chǎng)所需脫節(jié)等?！?/p>

三、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展離不開(kāi)思想政治教育為其提供心理支持和精神鼓勵(lì)

思想政治教育能夠通過(guò)榜樣的樹(shù)立，培養(yǎng)大學(xué)生積極向上的心態(tài)，提供源源不斷的精神力量，從而做好大學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，幫助大學(xué)生樹(shù)立健康完善的人格，進(jìn)而在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中提高大學(xué)生道德意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只教給人一種專(zhuān)門(mén)知識(shí)、技術(shù)是不夠的，專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技術(shù)雖然使人成為有用的機(jī)器，但不能給他以一個(gè)和諧的人格?！?/p>

西方高等學(xué)校針對(duì)待業(yè)群體所進(jìn)行的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)日臻完善，針對(duì)就業(yè)理念的宣傳和引導(dǎo)，早已在青少年時(shí)期就已經(jīng)開(kāi)展。但我國(guó)開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)方面的行動(dòng)，是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步完善，高校逐步擴(kuò)招和大眾教育的展開(kāi)之后才開(kāi)始的，相對(duì)于西方來(lái)說(shuō)仍然有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和發(fā)展。隨著大量的畢業(yè)生需要離校就業(yè)，社會(huì)能否提供充足的崗位滿(mǎn)足高校畢業(yè)生需求，成為亟待解決的問(wèn)題。思想政治教育是社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)所要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。職業(yè)生涯規(guī)劃則是指高校通過(guò)系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃課程，引入了思想政治教育的內(nèi)容和機(jī)制，幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)自我的重新認(rèn)識(shí)，使大學(xué)生對(duì)當(dāng)前白熱化的就業(yè)狀況有充分的了解和心理準(zhǔn)備，為自己的將來(lái)提前做出謀劃的行為，并在此基礎(chǔ)上分階段培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)意識(shí)、道德素養(yǎng)、政治思想、就業(yè)能力的教育指導(dǎo)過(guò)程。從思想政治教育的概念可以看出，思想政治教育要通過(guò)一定的介體和各種策略，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想上、觀念上和行為上的引導(dǎo)和糾正，它對(duì)于大學(xué)生盡快樹(shù)立符合社會(huì)主流的價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)，明了社會(huì)未來(lái)的發(fā)展方向，從而準(zhǔn)確地定位自己、清醒地認(rèn)清社會(huì)環(huán)境具有重要的意義。因此可以說(shuō)思想政治教育對(duì)于大學(xué)生做出科學(xué)、有效的職業(yè)生涯規(guī)劃具有不言而喻的重要作用。

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（編輯/穆楊）