洪國梁+李海鵬

摘 要 本文采用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、 數(shù)理統(tǒng)計(jì)、邏輯分析和訪談法通過對河南省五所高校部分選修乒乓球課程的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，對河南省高校乒乓球教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，找出影響河南省高校乒乓球課教學(xué)質(zhì)量的主要因素，提出乒乓球教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生終身體育鍛煉的目標(biāo)意識；合理改變教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；加快體育教學(xué)人才的培養(yǎng)，為乒乓球運(yùn)動發(fā)展提供強(qiáng)勁的師資力量。

關(guān)鍵詞 河南省普通高校 乒乓球 選修課 教學(xué)現(xiàn)狀 對策

中圖分類號：G846 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2016）09-040-01

一、問題的提出

乒乓球是我國的國球，普遍以選修課的形式出現(xiàn)在高校課堂中，對乒乓球課堂的喜愛能直接影響到學(xué)生對乒乓球?qū)W習(xí)的興趣，在課堂上老師的教學(xué)生的學(xué)習(xí)是同步的，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是老師引導(dǎo)學(xué)生掌握技能法寶。在高校乒乓球?qū)W習(xí)中往往會出現(xiàn)許多問題造成這些問題的原因有很多，單一的教學(xué)方法不能促進(jìn)學(xué)生技能的習(xí)得，過于嚴(yán)苛的技術(shù)評價體系也不利于學(xué)生終身體育意識的習(xí)得，在新形式下的素質(zhì)教育，教師和學(xué)校應(yīng)更注重學(xué)生學(xué)生的健身興趣，心理健康的培養(yǎng)。通過對河南省五所高校部分選修乒乓球課的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查與研究分析，對河南省乒乓球教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析并提出一些意見和建議。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

研究對象為河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、鄭州大學(xué)、河南理工大學(xué)、河南科技大學(xué)、五所河南省普通高校乒乓球選修課的學(xué)生。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

查閱了大量的與高校乒乓球選修課以及體育教學(xué)相關(guān)的文獻(xiàn)資料，為本研究提供了豐富的理論依據(jù)。

2.問卷調(diào)查法

根據(jù)研究目的任務(wù)制定了問卷調(diào)查表，本論文問卷共發(fā)放100份，回收97份，回收率為97%，其中有效問卷為96份。

3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

調(diào)查的指標(biāo)與研究的問卷回收后，用常規(guī)的統(tǒng)計(jì)方法和 SPSS10.0 軟件建立數(shù)據(jù)庫并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

4.邏輯分析法

運(yùn)用邏輯學(xué)的相關(guān)知識和原理對所整理的資料進(jìn)行比較、歸納、分析與綜合，說明和總結(jié)出本文中的研究觀點(diǎn)。

5.訪談法

對河南省從事學(xué)校體育學(xué)和乒乓球教學(xué)的專家、學(xué)者進(jìn)行了訪談，就河南省普通高校乒乓球課教學(xué)方面存在的問題和解決問題的對策進(jìn)行了咨詢。

三、結(jié)果與分析

（一）河南省普通高校乒乓球選修課學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

1.學(xué)生選修乒乓球課的動機(jī)與興趣

動機(jī)是推動學(xué)習(xí)活動的心理動因，它起著激起、調(diào)節(jié)、維持和停止行為的作用，良好的學(xué)習(xí)動機(jī)是掌握知識技能的前提條件。興趣是人們力求認(rèn)識某種

事物或從事某種活動的傾向，是自覺學(xué)習(xí)的動力。

由表1可知學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的動機(jī)為了終生體育目標(biāo)所占比例較大為20%了解知識占18.7%，好玩和無所謂在16%和12%。

調(diào)查表明90%的乒乓球選修課同學(xué)都有學(xué)習(xí)乒乓球的興趣。

（二）河南省普通高校乒乓球選修課的教學(xué)方法情況

通過對河南省五所普通高校乒乓球教學(xué)現(xiàn)狀就行調(diào)查得出乒乓球課教學(xué)內(nèi)容專業(yè)性、競技性較強(qiáng)，健身目的不明顯。教學(xué)方法單一，陳舊。

（三）河南省普通高校乒乓球選修課的教師情況

通過對河南省普通高校乒乓球教師的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，乒乓球教師的短缺比較明顯，部分普通高校乒乓球教師是外聘老師。此外本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)67.5%的乒乓球教師其專項(xiàng)并不是乒乓球而是其他專項(xiàng)的教師借調(diào)過來教授乒乓球課程，65%的教師并不是一直從事乒乓球教學(xué)工作。他們往往沒有經(jīng)過專業(yè)的乒乓球訓(xùn)練，這不利于乒乓球教學(xué)工作的順利開展。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.乒乓球選修課的學(xué)生興趣和動機(jī)不能被教師有效的調(diào)動起來。

2.乒乓球選修課的教學(xué)較為單一，不能喝現(xiàn)在素質(zhì)教育注重學(xué)生的心理健康相匹配。

3.乒乓球選修課的教師不夠?qū)I(yè)，師資力量缺乏。

（二）建議

1.提出乒乓球教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生終身體育鍛煉的目標(biāo)意識。

2.合理改變教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

3.加快體育教學(xué)人才的培養(yǎng)，為乒乓球運(yùn)動發(fā)展提供強(qiáng)勁的師資力量。

參考文獻(xiàn)：

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