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        基于職業(yè)崗位需求的財經(jīng)管理類人才培養(yǎng)策略

        2016-11-09 05:57:35彭曉敏
        現(xiàn)代經(jīng)濟信息 2016年24期
        關(guān)鍵詞:培養(yǎng)對策人才

        彭曉敏

        摘要:隨著社會的發(fā)展,經(jīng)濟的不斷提升,企業(yè)在發(fā)展的過程中,對自身內(nèi)部的財政經(jīng)濟越來越重視,對該類專業(yè)人才的要求也在不斷的增加。在對財經(jīng)管理類人才進(jìn)行培養(yǎng)時,在職業(yè)崗位需求的基礎(chǔ)上對其進(jìn)行培養(yǎng),能夠使其更好的在管理中發(fā)揮作用,更好的促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。因此,本文就對基于職業(yè)崗位需求的財經(jīng)管理類人才培養(yǎng)策略進(jìn)行了研究,首先對財經(jīng)管理類人才職業(yè)崗位能力需求進(jìn)行了分析,然后闡述了現(xiàn)階段財經(jīng)管理類人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀,最后對培養(yǎng)策略進(jìn)行了介紹。

        關(guān)鍵詞:職業(yè)崗位需求;財經(jīng)管理;人才;培養(yǎng)對策

        中圖分類號:F426.22;F272.92 文獻(xiàn)識別碼:A 文章編號:1001-828X(2016)024-000-01

        引言

        在企業(yè)的發(fā)展過程中,都需要在內(nèi)部進(jìn)行財經(jīng)管理,這項工作包括了對企業(yè)財務(wù)與經(jīng)濟等各方面的管理,管理的越好,對企業(yè)的發(fā)展就越有效果。在當(dāng)前階段財經(jīng)管理類人才培訓(xùn)的過程中,還會出現(xiàn)一些問題,這些問題的存在,使管理人才在進(jìn)行工作時很難發(fā)揮出應(yīng)有的作用。因此,加強對基于職業(yè)崗位需求的財經(jīng)管理類人才培養(yǎng)策略具有重要的意義。

        一、財經(jīng)管理類人才職業(yè)崗位能力需求分析

        在企業(yè)發(fā)展的過程中,需要進(jìn)行財經(jīng)管理工作,這項工作進(jìn)行的好與壞,與管理人員的專業(yè)知識具有直接的聯(lián)系,因此,最主要的需求就是管理人才具有較豐富的專業(yè)知識。并且在具有較高理論知識的同時,還要將其有效的與實際工作結(jié)合起來,使管理工作更加的完善。其次,隨著社會的發(fā)展,經(jīng)濟市場中的不確定性逐漸的增加,在管理人才進(jìn)行管理工作的同時,還需要具有一定的調(diào)研能力,能夠及時的將經(jīng)濟市場的變化尋找出來,對管理的方式進(jìn)行更改,使企業(yè)能夠滿足經(jīng)濟市場的發(fā)展條件。最后,就是交流合作的能力,在企業(yè)發(fā)展的過程中,財經(jīng)管理工作的任務(wù)量非常的大,需要多個管理人員共同來完成,如果合作能力或者是交流能力不高,在不同管理人員進(jìn)行任務(wù)交接時,就會出現(xiàn)問題,使管理工作存在缺陷[1]。

        二、現(xiàn)階段財經(jīng)管理類人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀

        在當(dāng)前階段對財經(jīng)類管理人才的培養(yǎng)過程中就會發(fā)現(xiàn),會存在著很多的問題,這些問題的存在,使培養(yǎng)出的管理人才不能滿足崗位能力的需求。在各大高校進(jìn)行人才培養(yǎng)的過程中,由于多種的因素的影響下,使得很多高校在對崗位需求進(jìn)行定位時,常常出現(xiàn)不合理的問題,使培養(yǎng)出的人才不能完全的滿足現(xiàn)階段職業(yè)崗位需求。其次是校企合作中存在問題,在當(dāng)前階段對財經(jīng)管理類人才進(jìn)行培養(yǎng)的過程中,很多高校都與一些企業(yè)進(jìn)行了合作,但是合作的較為淺顯,針對性不是很高,只是在表面上進(jìn)行合作,不能真正的起到應(yīng)有的培養(yǎng)作用。并且,在當(dāng)前財經(jīng)類管理人才的培訓(xùn)過程中,教學(xué)內(nèi)容往往是很久之前制定的,依然使用傳統(tǒng)的教學(xué)方式,而在當(dāng)前階段中,以往的教學(xué)方式與教學(xué)內(nèi)容往往達(dá)不到社會發(fā)展的要求,很難使管理人才在工作中發(fā)揮出應(yīng)由的作用[2]。

        三、基于職業(yè)崗位需求的財經(jīng)管理類人才培養(yǎng)策略

        (一)結(jié)合職業(yè)崗位需求,重新制定培養(yǎng)目標(biāo)

        為了使財經(jīng)管理類人才更好地在工作中發(fā)揮作用,首先就要重新的建立培養(yǎng)目標(biāo)。在進(jìn)行這項工作時,高校中相關(guān)人員應(yīng)該積極主動的進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行調(diào)研,尋找出來企業(yè)需要的崗位能力,然后將相關(guān)的財經(jīng)管理知識加入進(jìn)去,并且要考慮到不同高校的實際情況,以使培養(yǎng)目標(biāo)符合不同高校的發(fā)展方針,培養(yǎng)出的學(xué)生滿足崗位能力的要求,更好的進(jìn)行財經(jīng)管理工作。同時,還要加強對學(xué)生的思想教育培訓(xùn),提高學(xué)生的價值觀,增加了學(xué)生的責(zé)任心,使培養(yǎng)出的人才在工作中能夠盡職盡責(zé),為財經(jīng)管理工作順利、良好的進(jìn)行提供了保障[3]。

        (二)加強校企合作,建立完善的培養(yǎng)機制

        在當(dāng)前階段中,各大高校與企業(yè)的合作還存在問題,培養(yǎng)出的人才還不能很好地滿足企業(yè)發(fā)展的需求,因此,就要在當(dāng)前合作情況的基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步加強合作,使培養(yǎng)出的財經(jīng)管理人才能夠達(dá)到企業(yè)用人的要求。并且,當(dāng)學(xué)生掌握到一定程度的理論知識后,還可以進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行實習(xí),在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,并向工作經(jīng)驗豐富的人員進(jìn)行教教,以使其實際的工作能力進(jìn)一步加強,為之后的工作與發(fā)展提供了良好的保證。同時,還可以根據(jù)教師的能力不同,定期派遣相應(yīng)的教師進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí),在教師具有較為豐富的理論知識的前提下,有效的增加了自身的實踐能力,可以更好的將理論與實際進(jìn)行結(jié)合[4]。

        (三)建立更加完善的教學(xué)課程體系

        在高校進(jìn)行人才培養(yǎng)的過程中,完善的教學(xué)課程培養(yǎng)體系具有重要的意義。在進(jìn)行這項工作的過程中,就要加強對財經(jīng)管理專業(yè)進(jìn)行分析,將其具有的特點尋找出來,然后根據(jù)這些特點,來對課程體系進(jìn)行建立。在這一體系中,可以在以往的體系中,加入模塊式,使課程體系更加的完整,更加的規(guī)范,在進(jìn)行教育課程時,可以根據(jù)培養(yǎng)內(nèi)容的不同,將其劃分為相應(yīng)的模塊,通過對不同模塊的整合教學(xué)與對比教學(xué),使學(xué)生對財經(jīng)管理知識了解的更加的深刻。

        (四)加強對師資隊伍的建設(shè)

        在對財經(jīng)管理類人才培養(yǎng)的過程中,教師起到了重要的作用,因此,為了更好地對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),就要加強師資隊伍的建設(shè)。在這一過程中,就要將傳統(tǒng)教師的類型進(jìn)行更改,使其不僅具有較高的理論基礎(chǔ),而且還要具有較強的實際工作能力,加強對“雙師型”教師的建設(shè)。并且,在高校進(jìn)行教學(xué)的過程中,還要定期對教師的理論知識進(jìn)行考核,對實際技能能力進(jìn)行鑒定,為師資隊伍的質(zhì)量提供了保證。

        四、總結(jié)

        綜上所述,在企業(yè)進(jìn)行財經(jīng)管理的過程中,管理人員的質(zhì)量越高,管理的效果就會越好,更好地促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。在對相關(guān)管理人才進(jìn)行培養(yǎng)時,以職業(yè)崗位需求為基礎(chǔ),加強了培養(yǎng)的效果,使財經(jīng)管理類人才的總體質(zhì)量得到提升,在進(jìn)行管理工作時,可以發(fā)揮出更大的作用。

        參考文獻(xiàn):

        [1]趙寶芳,郞琳,王靜.高職財經(jīng)管理類專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題與對策[J].教育探索,2013,12(11):88-89.

        [2]敦蕾,周智敏.高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式與社會需求的差異——以石家莊財經(jīng)職業(yè)學(xué)院為例[J].才智,2015,06(01):9-10.

        [3]蔣迎輝.基于店長勝任力的連鎖經(jīng)營管理應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)[J].成都師范學(xué)院學(xué)報,2013,08(02):21-25.

        [4]張紅,梁小婉.財經(jīng)類高職院校人才培養(yǎng)模式改革的路徑探析[J].中國高教研究,2013,02(06):96-98.

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