沈元成

摘 要：一個(gè)人的品德足以影響人的一生。品德對(duì)人們的言行舉止做出了明確的規(guī)范，良好的品德教育可以使人們?cè)谏钪型晟谱约?。小學(xué)生是二十一世紀(jì)的花朵，是祖國(guó)的希望，小學(xué)生的發(fā)展影響著祖國(guó)的未來(lái)。本文詳細(xì)分析了新時(shí)代背景下小學(xué)品德教育的重要性，同時(shí)提出了一些提高小學(xué)生品德教育課堂教學(xué)效率的有效措施。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代；小學(xué)生品德教育；課堂教學(xué)

學(xué)校應(yīng)該充分發(fā)揮自身的教育職能，注重小學(xué)生的品德教育，制訂合適的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教育方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、小學(xué)生品德教育的主要途徑及重要性

1.課堂教育

課堂教育是后天的基礎(chǔ)教育，可以有效糾正學(xué)生的錯(cuò)誤心理，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。教師要充分利用相關(guān)的教材去引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生自覺(jué)地規(guī)范自身言行，樹(shù)立正確的人生觀。與此同時(shí)，教師應(yīng)該嚴(yán)于律己，充分發(fā)揮自身榜樣的力量，舉止大方，這會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

2.家庭教育

家庭教育是培養(yǎng)小學(xué)生品德的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。很多學(xué)生正是由于家長(zhǎng)言行舉止沒(méi)有顧忌，逐漸受到影響才養(yǎng)成了說(shuō)臟話、打架等壞毛病?，F(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，是父母的掌上明珠，嬌生慣養(yǎng)是十分常見(jiàn)的現(xiàn)象，這樣一來(lái)，父母對(duì)孩子的影響會(huì)更大。由此可見(jiàn)，家長(zhǎng)必須要給孩子提供一個(gè)良好的生活環(huán)境，注意自己的言談舉止，用優(yōu)良的品質(zhì)來(lái)熏陶孩子。

3.社會(huì)教育

社會(huì)對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)大課堂，電視、網(wǎng)絡(luò)、新聞、報(bào)紙等時(shí)時(shí)刻刻都在影響著學(xué)生。媒體必須要給學(xué)生提供良好的引導(dǎo)，多為學(xué)生著想，多去關(guān)愛(ài)學(xué)生，給予他們更多的關(guān)注和鼓勵(lì)，讓學(xué)生感受到社會(huì)的溫暖，從小養(yǎng)成感恩的心。

二、加強(qiáng)小學(xué)生品德教育的有效措施

1.開(kāi)放式教學(xué)，滲透教育

教師應(yīng)該適當(dāng)?shù)馗淖兘虒W(xué)方式，實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)，不能一味地灌輸理論知識(shí)，這樣會(huì)讓學(xué)生很難理解，逐漸產(chǎn)生反感心理。教師應(yīng)以理服人，以情服人，幫助學(xué)生端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

例如，在講解“怎樣與性情淡漠、個(gè)性內(nèi)向的孤立型的同學(xué)相處”的時(shí)候，由于小學(xué)生明辨是非的能力不是很高，教師可以引導(dǎo)學(xué)生從多方面考慮問(wèn)題，不要只注重表面現(xiàn)象，要學(xué)會(huì)使用談心的方式，用熱情去融化冰川，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小缺點(diǎn)、小錯(cuò)誤就徹底否定一個(gè)人，讓學(xué)生能夠時(shí)刻做到尊重他人，關(guān)心他人。

2.以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

現(xiàn)實(shí)生活對(duì)小學(xué)生品德的形成有著十分特殊的意義，因此，品德教育的基本教育要根據(jù)學(xué)生的日常生活來(lái)設(shè)定，貼近學(xué)生的需要，使學(xué)生能夠用自己的方式去觀察社會(huì)，發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)愛(ài)。教師可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題，在課堂上創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題，在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

例如在講解“請(qǐng)你相信我”一課時(shí)，教師可以組織學(xué)生排練情景劇，通過(guò)真實(shí)角色的代入，讓學(xué)生明白誠(chéng)信在生活中的重要性，不要做言而無(wú)信的人，使學(xué)生從根本上懂得失信于人對(duì)別人造成的傷害。表演完畢后，引導(dǎo)學(xué)生去思考誰(shuí)是自己最信賴的人，自己為什么信任他，然后向大家講述自己信任他人的原因，并展開(kāi)全班討論。學(xué)生通過(guò)自己生活中的真實(shí)故事懂得如何信任別人，以及如何取得別人的信任，懂得待人誠(chéng)信才是贏得別人信任的真理，為今后做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人打下良好的基礎(chǔ)。

3.開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)

教師可以組織學(xué)生開(kāi)展各種各樣的精彩活動(dòng)，如傳統(tǒng)節(jié)日或是紀(jì)念日活動(dòng)等等，要知道“實(shí)踐是最好的教育”。學(xué)生身臨其境，在活動(dòng)中可以學(xué)到更多的知識(shí)。

例如，在講解“快樂(lè)的少先隊(duì)員”一課時(shí)，教師可以在班級(jí)里組織專門(mén)的活動(dòng)，如學(xué)習(xí)關(guān)于革命的紅歌，觀看革命紀(jì)錄片，讓學(xué)生為大家講解自己知道的關(guān)于革命先輩的光榮事跡，使學(xué)生了解紅領(lǐng)巾的由來(lái)，懂得今天幸福生活的來(lái)之不易，時(shí)刻提醒學(xué)生不能忘記國(guó)恥，無(wú)論何時(shí)也不能忘了革命先輩們的流血與犧牲。通過(guò)開(kāi)展這些豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生感受到身為少先隊(duì)員的驕傲與自豪。

小學(xué)生品德教育課是一門(mén)十分重要的綜合性課程。學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三方必須高度關(guān)注，以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，多給予鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，同時(shí)要不斷改進(jìn)品德教育方法，為祖國(guó)培養(yǎng)更多有責(zé)任心、有上進(jìn)心、有愛(ài)心的高素質(zhì)人才。

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