劉宜平 袁 駿

新時期下精神文明建設(shè)與黨建的有效融合研究

劉宜平 袁 駿

新時期下精神文明建設(shè)與黨建的有效融合成為了新的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展方向。自我國建黨之日起，黨建工作定位便有了明確的指向，促進(jìn)社會的和諧化發(fā)展成為了黨和政府的首要任務(wù)。在此過程中，精神文明以特殊的使命發(fā)揮著社會輿論引導(dǎo)功能，并借此宣傳著黨建的工作政策，在社會發(fā)展的新時期，精神文明建設(shè)對黨建工作提出了全新的要求，兩者需要相互融合，彼此促進(jìn)。本文以此為出發(fā)點，分析了新時期下精神文明建設(shè)與黨建的有效融合。

精神文明 黨建 有效融合

一、引言

新時期下黨建工作質(zhì)量如何借精神文明的作用而有效提升成為了一個不容回避的現(xiàn)實課題，兩者需要相互融合，彼此促進(jìn)。只有黨建工作正視當(dāng)前社會輿論所面臨的挑戰(zhàn)，并高度重視新聞的社會引導(dǎo)作用，將精神文明建設(shè)與黨建的有效融合， 才能不斷提升黨和政府的工作質(zhì)量進(jìn)而提升對社會輿論的引導(dǎo)能力，從而為社會的穩(wěn)定發(fā)展護(hù)航。

二、精神文明對黨建工作的引導(dǎo)作用

（一）滿足人民群眾對黨建工作的知情權(quán)

在社會現(xiàn)代化發(fā)展的當(dāng)前，精神文明建設(shè)已經(jīng)成為融入人們生活中不可缺少的重要內(nèi)容。從人民群眾的知情權(quán)角度來看，該基本權(quán)利實為我國公民生活所需的必要條件，因此為了滿足民眾的知情權(quán)，促進(jìn)信息的自由流動實為重要前提。黨建工作的開展，每一項方針政策的制定與執(zhí)行都是切實關(guān)乎人民群眾切身利益的頭等大事，只有保證民眾的知情權(quán)，才能確保民眾的思政意識形態(tài)良好發(fā)展。［1］新聞喉舌的作用即在于通過對黨建工作路線與實踐的傳播來滿足人民群眾對黨建工作的知情權(quán)，確保民眾能夠及時了解各類相關(guān)信息，以保證公民心理承受力的平衡。

（二）打造透明化黨建工作機(jī)制為政府爭得公信力

黨和政府在人民群眾當(dāng)中的公信力直接取決于黨建工作的實效性，精神文明建設(shè)與黨建的有效融合從本質(zhì)上看，黨建工作的服務(wù)對象即是人民群眾，所有工作機(jī)制的打造都應(yīng)為民所悉，只有黨建工作全面公開，才能使民眾對黨建工作有著充分的了解，進(jìn)而不斷提升對黨和政府的信任度。在新媒體時期，各類信息的廣泛傳播致使社會思潮極具多元的動態(tài)化，對政府的公信力實為一個嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，各類貪腐等不良事件在新媒體平臺中屢見不鮮，黨建的“信用危機(jī)”已經(jīng)形成。只有黨建工作積極應(yīng)對各類信息通過新聞喉舌不斷促進(jìn)自身工作機(jī)制的公開化，才能更有效地把控住輿論導(dǎo)向進(jìn)而為政府贏回公信力。

三、新時期下黨建與精神文明融合面臨的挑戰(zhàn)

首先，在社會發(fā)展的精神文明建設(shè)與黨建的有效融合新形勢下，新媒體環(huán)境的覆蓋率越來越大，傳統(tǒng)的單一化的社會傳播結(jié)構(gòu)被打破，取而代之的是大眾傳媒環(huán)境中大眾主體話語權(quán)的提升。與此同時，社會輿論的格局也在社會利益格局的變動作用下開始了“轉(zhuǎn)型”，社會輿論開始以各種“群體”為單位而朝向非理性、片面性與混雜性方向發(fā)展，一旦這類負(fù)面輿論被大眾傳媒所放大，則勢必會成為威脅到社會穩(wěn)定的癥結(jié)；［2］

其次，網(wǎng)絡(luò)媒體的出現(xiàn)直接加劇了媒體行業(yè)的競爭，導(dǎo)致一些傳統(tǒng)媒體為了增加吸引力，在利益的驅(qū)動下開始傳播一系列負(fù)面的社會敏感話題，加速推動著泛娛樂化等低俗趣味的發(fā)展，弱化了社會的主流新聞價值，使黨建對社會輿論的引導(dǎo)效力大打折扣；

最后，雖然我國當(dāng)前部分權(quán)威性較高的主流傳統(tǒng)媒體依然具有特定的影響力，但不可否認(rèn)的是民眾對此的信任在很大程度上來自于對黨建信任的“慣性”，并不會與媒介的使用情況有所聯(lián)系，且以大形勢來看，這類傳統(tǒng)精神文明的收視或使用率并不高。在媒體環(huán)境日益復(fù)雜的趨勢下，這部分媒體影響力的下降似乎難以避免。

四、新時期下精神文明建設(shè)與黨建有效融合的策略

精神文明建設(shè)與黨建的有效融合作為黨建工作公開的一種方式，有必要在新媒體時代發(fā)展的當(dāng)前流為一種常態(tài)。然而對于黨建工作的實效性來說，重點通常體現(xiàn)于對影響社會穩(wěn)定的突發(fā)事件的處理進(jìn)程中。因此，對于所有時政事件，黨和政府都應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮新聞喉舌的輿論導(dǎo)向作用，通過對事實的深入報道提升公信力，有效推動社會的和諧化發(fā)展。

（一）社會輿論預(yù)警機(jī)制的事前確立

精神文明建設(shè)與黨建的有效融合，黨和政府應(yīng)當(dāng)通過精神文明對所有事件的風(fēng)險前兆進(jìn)行準(zhǔn)確的預(yù)測，并通過預(yù)警機(jī)制的確立有效防止一切重大事件發(fā)生之后所造成的諸多不可控的損失，并有效防止負(fù)面影響力的升級，影響到社會的穩(wěn)定。對此，本文認(rèn)為應(yīng)當(dāng)建立社會輿論的預(yù)警指標(biāo)，切實以具有中國特色的社會主義理論體系作為核心，對社會輿論的發(fā)展趨勢進(jìn)行科學(xué)化預(yù)測，并認(rèn)清事物發(fā)展的客觀規(guī)律。在此基礎(chǔ)上通過各媒體平臺充分搜集社會輿論信息，把握人民群眾的思潮導(dǎo)向。

（二）深度還原輿論事實的事中報道

對于所有精神文明建設(shè)與黨建的有效融合，都在考驗著黨和政府的執(zhí)政能力，倘若在事態(tài)進(jìn)程中能夠?qū)栴}妥善處理，則不僅能夠有效解決問題，更能促進(jìn)黨建形象的提升；反之，則將直接撼動黨建的公信力，不利于社會的和諧化建設(shè)與發(fā)展。對此，首先應(yīng)當(dāng)不斷強(qiáng)化以社會主義核心價值觀為主導(dǎo)的社會輿論引導(dǎo)，將社會主義核心內(nèi)容不斷擴(kuò)大宣傳范圍和力度，在社會中形成一股正氣引領(lǐng)主流環(huán)境的回歸。與此同時，面對社會各類事件，黨建工作也要緊密圍繞社會主義核心價值體系，堅持以大局為重，積極宣傳黨建的正面方針政策，維護(hù)社會的團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定；其次，黨建應(yīng)當(dāng)積極推動權(quán)威媒體主流社會輿論影響力的不斷擴(kuò)大。黨建工作本身服務(wù)于民，對于所有民生大事，黨建都應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮媒體喉舌作用，緊密結(jié)合黨的主張以及人民群眾的心聲，堅持走人民群眾路線，將所有社會輿論的真實情況高度還原，引導(dǎo)人民群眾認(rèn)清主流思想，進(jìn)而形成正確的意識形態(tài)；第三，就是要深入互聯(lián)網(wǎng)致力于培養(yǎng)更多的網(wǎng)絡(luò)“意見領(lǐng)袖”，借網(wǎng)絡(luò)的力量有效扶正社會輿論的非理性偏差，呼吁人民應(yīng)以國家和集體的利益為重，尤其是要跟進(jìn)熱點新聞，深度報道，還網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境一片凈化后的空氣。

（三）全面公開處理信息的事后反饋

人們對于一個精神文明建設(shè)工作的關(guān)注會隨著時間的推移而逐漸弱化，媒體亦會“順勢而為”從對此事件的視線中轉(zhuǎn)移。然而精神文明建設(shè)工作的平息并不代表其影響力的消逝，一旦在民眾群體當(dāng)中響起精神文明建設(shè)工作的聲音，則會難以避免地觸動人們的神經(jīng)而使人們的心理產(chǎn)生一定的影響。同時對于人們來說，也極為關(guān)注對精神文明建設(shè)工作的處理結(jié)果，亦在很大程度上關(guān)乎著黨和政府的公信力。對此，黨建工作重點應(yīng)當(dāng)及時轉(zhuǎn)移到對精神文明建設(shè)工作的善后工作當(dāng)中，在精神文明的監(jiān)督下履行好應(yīng)有的職責(zé)，確保最大程度避免各類不良事件影響力的擴(kuò)大，使負(fù)面社會輿論失去信息資源的支撐。并通過有效的信息反饋在民眾群體中產(chǎn)生一定的防患作用，進(jìn)一步提高黨建工作的實效性。

五、結(jié)語

在社會發(fā)展的新時期，精神文明建設(shè)對黨建工作提出了全新的要求，兩者需要相互融合，彼此促進(jìn)。不斷提升黨和政府的工作質(zhì)量進(jìn)而提升對社會輿論的引導(dǎo)能力，從而為社會的穩(wěn)定發(fā)展護(hù)航。

（作者單位為蘇州供電公司）

［1］ 修耀華.新時期高校黨建創(chuàng)新工作的基本思路［J］.思想理論教育導(dǎo)刊，2011（01）：116-119.

［2］ 李昕，陸居怡.拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)視角下的研究生黨建創(chuàng)新［J］.思想教育研究，2013（01）：50-53.

［3］ 吳巧慧.新媒體環(huán)境下大學(xué)生立體化黨建平臺建設(shè)探究［J］ . 思想理論教育導(dǎo)刊，2012（07）：112-115.