清風(fēng)

每一個孩子都是善良的小天使，在他們還缺少自控力、需要引導(dǎo)時，適當(dāng)?shù)毓膭睿m當(dāng)?shù)鬲剟?，會讓他學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會支配自己的零花錢，并變得更有愛心。

我推開門時，10歲的洋洋很迅速地關(guān)上里屋的一個抽屜并跑了出來，不用問，肯定是買了什么東西想瞞著我。午休時，在我的威逼下，他告訴我他買了一個夜光石。

上三年級了，洋洋花錢的本事漸長，爺爺奶奶對他有求必應(yīng)，無論我和老公怎么勸，都阻擋不了他的要求和爺爺奶奶為他買東西的熱情。直到有一天，他為爺爺沒有給他買東西而大發(fā)脾氣，我意識到了問題的嚴(yán)重性。

想起上次聚會時，一個女同學(xué)跟我說她和兒子的斗爭史，于是打電話給她。她聽后笑著說：“他想買，你就讓他買啊，你不能總控制他吧？他現(xiàn)在小，不敢反抗你，要是他再大些，有了自己的主見，你根本沒法控制，你越控制，他越會變本加厲?！?/p>

女同學(xué)講了她控制孩子上網(wǎng)，將家里的網(wǎng)加了把鐵鎖，結(jié)果某一天發(fā)現(xiàn)那鎖雖然看上去天天鎖著，其實(shí)只要一碰，鎖就開了?？上攵@個孩子花了多少精力來開鎖，又如何讓鎖看上去完好無損。你控制和約束他，不如引導(dǎo)他把興趣轉(zhuǎn)移到別的地方。

就在我想著如何引導(dǎo)時，洋洋帶回來一張小卡片，正面印著梅西踢足球，反面寫著“勇氣豆”三個字。他說，他在一場球賽中表現(xiàn)不錯，老師獎勵的，以后可以用來換小禮品，讓我先幫他收著。

聯(lián)想到閨蜜說的引導(dǎo)，我覺得他可以省下勇氣豆，那對錢也一樣。我可以每周給他一定的零花錢，讓他自己懂得開源節(jié)流。這個方法得到老公的雙手贊同。鑒于他已經(jīng)形成的消費(fèi)習(xí)慣，我和老公商量了一個數(shù)字，每周30元，如果第一周沒有花，第二周加10元，依此類推，一個月滿后，如果他一分不花，最多會得到180元。

對于我們的計(jì)劃，兒子果然很感興趣。他說，他想把錢省下來買個100多元的畢加索筆。我們同意了，告訴他，給他的錢他可以自由支配，但是如果哪一天，他要求爺爺或奶奶給他買了東西，這個月的零花錢一分都沒有。

為了防止奶奶的溺愛讓這個協(xié)定變味，我特地囑咐婆婆，無論孩子用什么方式，都不可以給他錢。

周三中午出門時，他急匆匆地下樓，將爺爺推了個趔趄，我要他為他的行為向爺爺?shù)狼福焕?，繼續(xù)往下跑。這時候奶奶大聲說了句：“你要不要我將你昨天的事告訴你媽媽？”他已下到樓梯一半，聽到這話剎住了腳步，迅速返了回來，急急地說：“不要，不要。”

跟爺爺?shù)肋^歉后，他看著奶奶，又緊張地看著我，不用多說，我已明白。因?yàn)樗ド蠈W(xué)，我沒有和他較真兒。晚上他主動告訴我，昨天買了一本漫畫書，是奶奶要買給他的。

容不得任何商量，我讓他把20元還給奶奶，否則取消他一個月的零花錢。第一周他就成了周光族，第二周節(jié)余了5元，第三周周光。第四周時，我沉不住氣了，拿出勇氣豆，問他還記得這個勇氣豆是干嗎的嗎？他說，為了積攢去換更好的東西。他說完后我們兩個相互望著，什么也沒說，但我有一種挫敗感。

為了讓他增長見識，我?guī)チ颂算y行。填匯款單時，他問我給誰匯款。我說：“這個孩子和你一樣大，爸爸媽媽都不在了，跟著爺爺一起生活。爺爺老了，沒有什么收入，生活條件很困難，如果沒有人匯錢，他就上不了學(xué)了。”

他驚訝地看著我，這是他第一次知道，還有孩子會因?yàn)闆]錢而沒學(xué)上?；氐郊液?，他半晌都沒有說話。

不一會兒，我聽到窸窸窣窣的聲音，看到他拿出一堆“獨(dú)立豆”，還有他錢包里的5元錢。獨(dú)立豆是我為了培養(yǎng)他獨(dú)立能力給他設(shè)置的，從足球場自己回家、晚上一個人睡覺、自己洗澡都可以得到獨(dú)立豆一枚，10顆獨(dú)立豆可獲得40元。

“媽媽，你看看我這些能夠跟你換多少錢？”他指著他的一堆東西。

“你又想買什么了？”我雖然心里不高興，但是沒表露出來。

“不是的，媽媽，那個孩子太可憐了，他肯定連文具盒都沒有……我跟你換錢給他買點(diǎn)東西?！?/p>

兒子的話讓我大感意外，心里滿滿都是感動。那晚，我第一次覺得他長大了。

此后，通過努力，他得到了更多的獨(dú)立豆，讓我欣喜的是，他的很多行為習(xí)慣也慢慢變好了。他用這些獨(dú)立豆跟我換了錢后，慢慢的，他開始自主支配自己的開支，為自己添了一套球衣，為同學(xué)的生日準(zhǔn)備了一份禮物。爺爺過生日那天，他還送給爺爺一副眼鏡，他說，爺爺?shù)难坨R少了半條腿，戴起來太不方便了。

每一個孩子都是善良的小天使。在他們還缺少自控力、需要引導(dǎo)時，強(qiáng)迫和扼制都沒有用，適當(dāng)?shù)毓膭睿m當(dāng)?shù)鬲剟?，會給他一定的動力。而他也在整個過程中學(xué)會了獨(dú)立，學(xué)會了支配自己的零花錢，而且變得更有愛心。