天津市第七中學政治教師

高建麗

●語言之于教師的意義，正如駿馬之于騎士的價值；教師駕馭語言的潛質往往能換取教學的成功與學生的信賴。

●如果教師喪失了對教育的熱情，即使口頭上說“愛學生”也是矯揉造作的。

●教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。

●懷有對教育的敬畏，珍視、善待每一個學生，盡全力助推學生夢想是教師的責任，也是教師的榮耀。

高中政治課要轉化為學生的正能量，須讓抽象理論具體化、枯燥理論生活化，只有從學生的生活經驗出發(fā)，才能使政治課充滿生機活力。

作為我校的優(yōu)秀政治教師——高建麗老師具有扎實的教學基本功，自覺遵循教育教學規(guī)律，精于探索與應用各種教學方法；教學設計真實有效，結構巧妙，手段完美；課堂教學過渡自然，組織

嚴密，思路清晰；語言準確、簡練、生動；教學有激情、有深度，富于教學機智；注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，思想性教育特別突出。

多年來，高建麗老師的工作深受廣大學生、家長和同行們的贊譽。

（天津市第七中學特級教師張黎明）