華夏

摘要：高校團(tuán)委是開(kāi)展學(xué)生相關(guān)工作的執(zhí)行者和組織者，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)建設(shè)、高校的文化建設(shè)以及學(xué)風(fēng)建設(shè)具有重要作用。但是，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和教育體制的不斷發(fā)展和改革，高校團(tuán)委在思政教育方面已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展?；诖?，本文針對(duì)新形勢(shì)下高校團(tuán)委思政教育工作進(jìn)行了分析和探究，提出了幾點(diǎn)參考建議。

關(guān)鍵詞：高校團(tuán)委 思政教育 問(wèn)題 創(chuàng)新

一、新形勢(shì)下高校團(tuán)委思政教育工作存在的問(wèn)題

1.管理觀念陳舊

在教育大眾化、信息網(wǎng)絡(luò)化、文化多元化以及經(jīng)濟(jì)全球化的沖擊下，新時(shí)期的大學(xué)生在思想方面也呈現(xiàn)出個(gè)性化和多元化的特點(diǎn)。高校團(tuán)委思政教育工作很難把控方向，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育的難度持續(xù)增加，高校團(tuán)委在技術(shù)、行動(dòng)以及觀念上還保持著傳統(tǒng)觀念，教師的教學(xué)觀念陳舊，無(wú)法適應(yīng)新時(shí)期下的高校思政教育工作。

2.學(xué)生干部培養(yǎng)模式不合理

學(xué)生干部是在團(tuán)委中擔(dān)任管理者或者領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)生，是聯(lián)系教師和普通學(xué)生的橋梁，是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育和管理的重要助手，也是高校儲(chǔ)備人才的重要力量。學(xué)生干部既是團(tuán)委的服務(wù)人員，又是團(tuán)委的管理人員，他們的工作能力和綜合素質(zhì)都對(duì)思政教育工作有著重要的推動(dòng)作用。但是，教師并沒(méi)有認(rèn)真考查學(xué)生干部的能力和特點(diǎn)，培養(yǎng)模式單一，導(dǎo)致學(xué)生干部培養(yǎng)效率不高。

3.團(tuán)委自主性不強(qiáng)

團(tuán)委是高校和學(xué)生溝通的紐帶，是開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，很多工作都需要學(xué)生與教師進(jìn)行配合。然而，在我國(guó)各大高校團(tuán)委中，學(xué)生的自主性沒(méi)有得到重視和體現(xiàn)，高校依然采用傳統(tǒng)的管理模式。雖然傳統(tǒng)的管理模式在一定程度上有利于思政教育工作的順利開(kāi)展，但會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得團(tuán)委只是學(xué)校官方的組織，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)團(tuán)委失去信心，大大削弱了學(xué)生參與團(tuán)委工作的積極性和主動(dòng)性。團(tuán)委在學(xué)生心中的威望日漸削弱，思政教育更是無(wú)從談起。

二、新形勢(shì)下高校團(tuán)委思政教育工作的創(chuàng)新途徑

1.加強(qiáng)主導(dǎo)地位

高校團(tuán)委要加強(qiáng)思政教育的主導(dǎo)地位，從思想和行動(dòng)上重視思政教育工作，同時(shí)教師要正確引導(dǎo)學(xué)生的政治方向，在堅(jiān)持政治方向的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)自身的文化學(xué)習(xí)。政治覺(jué)悟是文化學(xué)習(xí)的動(dòng)力和基礎(chǔ)，教師只有具有較高的政治覺(jué)悟，才能產(chǎn)生提升自我的動(dòng)力。

2.加強(qiáng)育人意識(shí)

高校團(tuán)委的思政教師是與學(xué)生密切接觸的人，也是保證學(xué)生思想健康的引導(dǎo)者，在思政教育中具有重要地位。思政教師主要的任務(wù)和責(zé)任就是動(dòng)態(tài)關(guān)注學(xué)生的思想，把學(xué)生培養(yǎng)成為符合社會(huì)需要的人才。此外，思政教師要具有一定的人格魅力，善于塑造學(xué)生，用自身的行為、思想去啟發(fā)、教育、感染以及影響學(xué)生，做學(xué)生的榜樣。

3.營(yíng)造教育氛圍

當(dāng)前，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)形式和教育形式都發(fā)生了巨大變化，這也加大了高校團(tuán)委思政教育工作的難度。因此，思政教師一定要通過(guò)全社會(huì)的共同努力，為思政教育營(yíng)造一個(gè)凈化、清潔、良好的教育氛圍，給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為培養(yǎng)學(xué)生的健康思想提供實(shí)踐和發(fā)展的平臺(tái)。

4.拓寬教育渠道

在信息化和智能化的時(shí)代背景下，高校團(tuán)委開(kāi)展思政教育一定要以原有的教學(xué)方式為基礎(chǔ)，不斷拓寬教育渠道，以現(xiàn)代的人才培養(yǎng)理念為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持人人可以成材的教育理念，摒棄傳統(tǒng)的說(shuō)教形式，并根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣因材施教，創(chuàng)新思政教育新渠道。

5.加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

高校團(tuán)委一定要充分重視思政教師的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，其綜合素質(zhì)和教育能力的水平會(huì)直接影響工作效果。因此，高校思政教師不僅要具備良好的理論素養(yǎng)、思想覺(jué)悟、理想信念、解決問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力，還要具備堅(jiān)定的政治方向和立場(chǎng)。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，在新形勢(shì)下，高校團(tuán)委思政教育工作迎來(lái)了發(fā)展的新機(jī)遇，也面臨著時(shí)代的新挑戰(zhàn)，教育任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。每一位團(tuán)委思政教育者都要謹(jǐn)記自身的使命和責(zé)任，勇于面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，大膽改革、發(fā)散思維、努力創(chuàng)新，做好新形勢(shì)下高校團(tuán)委的思政教育工作。

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（作者單位：西安音樂(lè)學(xué)院）endprint