劉凱建

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）05-000-01

摘 要 近些年來，隨著我們社會的不斷地發(fā)展和進步，教育在我們的生活中發(fā)揮著越來越重要的作用和功能，它不但可以教會學生們課本上的知識、學問，而且還可以教給學生們做人的道理，提高學生們的整體的素質和綜合的能力，是以關于道德的教育在學生們的學習的過程中也是極為重要的。同樣，在體育的教學中對學生們進行道德教育也是必不可少的。

關鍵詞 體育教學 道德教育 初探 滲透

體育方面的教學與其他方面的教學相比有著其特有的教學優(yōu)勢，它可以使教學的課堂變得既生動又活潑，使學生們在歡快的氛圍中積極主動地去掌握一些課堂的知識，如果將道德教育融入到體育的教學中去，那么道德方面的教育就會很快的被學生學習到并不斷地作出相應的實踐行動。在體育的教學中融入道德方面的教育不但可以加強學生們的身體健康的素質，而且，在體育教學中加入道德的教育可以提高學生們的道德教育，幫助學生樹立正確健康的價值觀念，因此，將道德教育融入體育教學之中是一項非常正確而有效的舉措。

一、使道德的教育在體育教學中去滲透的積極意義

將道德方面的教育去逐漸的滲透到體育教學中是非常有必要性的，同時這也有著很大的積極意義，這些個積極意義能夠產(chǎn)生的很重要的原因就在于體育方面的教學自身的特點。眾所周知體育方面的教學雖然也離不開理論方面的支持和保證，但是我們的體育方面的教學大多都是在室外操場上來進行的，由此就可以看出，我們的體育教學是一門非常重視實踐的這么一門課程。從體育方面的重實踐的這一特點來看，在體育的教學中滲透道德方面的教育是完全有必要的。學生們在實踐的過程中才最能夠將自己最真實的形象體現(xiàn)出來，所以說這一實踐的過程中是去塑造、改善一個學生的德行的最為關鍵的過程，是以從這一方面來講將道德方面的教育滲透到體育的教學中對于學生們的德行的塑造有著極大的作用。

同時體育方面的教育又有著群體性這一特點，往往在進行體育的教學中學生們大都是集體來進行完成的，這就是體育的教學帶有一定的社會的性質，因此，將道德方面的教育滲透到體育的教學中無論是對我們的學生本身還是對社會都是有著很深遠的作用的。

二、將道德方面的教育滲透到體育的教學中的方法和策略

在將道德方面的教育滲透到體育教學的過程中，一定要使用正確以及科學的方法，這樣才能夠有效的進行滲透，以此來提高學生們的身體方面的素質和道德的素質。但是如果在滲透的過程中沒有采用正確而有效的方法，很可能在滲透的過程中使學生們產(chǎn)生厭煩的心理，這樣不但不能夠達到使道德的教育滲透的效果，反而還會產(chǎn)生相反的效果。

（一）努力提升進行體育教育的教師的教學的素質以及能力

教師在進行教學的過程中是對學生們起著極為重要的示范和引導的作用，作為一名教師的一言一行都處在學生們的關注之下，大多數(shù)情況下教師就是學生們心目中的榜樣，這一現(xiàn)象在中小學之中普遍的存在，所以說有一些學生就會在生活中無意識的去模仿老師的種種行為以及舉止。從另一方面來講，教師的教學水平和能力以及綜合的素質的高低，對學生們也有著很大的影響，素質高的體育的老師因為自身擁有著極高的能力與素質，自然就可以教導出高素質的的學生，這就是所謂的“名師出高徒”。所以說教師對學生們有著重要的影響。為了將道德教育更好地滲透到體育教育中，學校應該加強對體育教育的教師的培訓，努力去提高其自身的綜合素質和教學的能力。

（二）將道德方面的教育添加到體育的教學目標中去

在以往的體育的教學中，教師們往往只是注重對學生課堂體育知識以及體育的實踐訓練的教授而忽視了對于學生們的道德方面的教育。近些年隨著社會的不斷發(fā)展與進步，為了響應國家培育四有青年的號召，將道德方面的教育放入體育的教學目的中去已經(jīng)是極為迫切的事情了。但是將道德方面的教育添加到體育的教學目的中去，并不只是單一的、統(tǒng)一的設置，在設置的過程中要考慮多種因素，如學生們不同的年齡段；不同的專業(yè)等等。要根據(jù)學生不同的年齡段或是不同的專業(yè)來具體進行考慮，不能一概而論。

（三）在對學生們進行教育的過程中要重視對學生們的鼓勵

與其它的教學科目有著明顯的差異，體育方面的教學有著自身強烈的特色，其教學的方法和方式也是靈活且多樣的。所以說在對學生們進行體育方面的教學的過程中不能一味地對學生們的錯誤或是缺點進行批評以及教育，要知道一味地對學生進行否定會極大的打擊學生的自信心，導致學生對課程失去興趣以及積極性。因此，教師在進行體育教學的過程中還要重視對于學生鼓勵，但是鼓勵或是獎勵要適當適量，這樣就可以有效的激發(fā)學生的積極性以及興趣，使學生的學習的自信心得到提高，從而可以使道德方面的教育更好地滲透到體育的教學中去，使學生們的道德方面的素質得到有效的提高。

三、結語

隨著我們社會的日益進步，社會對我們的要求也在不斷地提高，如今我們的社會需要的不再單單是那些個學習成績多么優(yōu)秀的人員或是學生了，社會需要的人更加的偏向于那些不但學習成績優(yōu)秀而且還要擁有良好的道德素質。所以說將道德方面的教育滲透到體育的教學中去是非常有意義的。

參考文獻：

[1] 張煜.高職院校體育教學與道德教育融合的路徑探析[J].黑龍江高教研究.2011（6）.

[2] 楊小明，田雨普.體育教學中道德教育缺失的現(xiàn)狀考察及應對策略[J].南京體育學院學報（社會科學版）.2011（3）.

[3] 俞宗青.小學體育教學對培養(yǎng)學生道德教育中的公正觀念的影響分析[J].東方青年·教師.2011（10）.