郭增強(qiáng)

摘 要： 書籍承載了人類文明，是人類學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯，對人類的發(fā)展具有重要的作用，閱讀書籍不僅能夠?qū)W習(xí)豐富的知識，還能夠提高文化素養(yǎng)，由此可見，推廣社會閱讀至關(guān)重要，但目前，社會閱讀已經(jīng)成為一個沉重的話題，我國的社會閱讀水平明顯較低，人民普遍缺乏閱讀的習(xí)慣以及意識，因此通過公共圖書館來推廣社會閱讀十分重要，本文就以煙臺開發(fā)區(qū)文化館為例，進(jìn)行詳細(xì)的研究分析。

關(guān)鍵詞：社會閱讀 推廣 公共圖書館 使命 探析

中圖分類號：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）06-0070-01

前言

我國居民的社會閱讀意識較弱，尚未養(yǎng)成良好的社會閱讀習(xí)慣，并且隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，信息傳遞的方式更加多元化，對社會閱讀造成了一定的沖擊，致使社會閱讀的現(xiàn)狀更加不容樂觀，因此研究公共圖書館使命與社會閱讀推廣具有重要意義，有助于培養(yǎng)居民的社會閱讀意識，提高人民的文化素養(yǎng)。

一、社會閱讀的現(xiàn)狀及重要性

閱讀是人們獲得知識，了解事物，提升氣質(zhì)的重要途徑，能夠使人類文明得以傳播保存以及延續(xù)，但是，我國社會閱讀的現(xiàn)狀不容樂觀，存在較多的問題，嚴(yán)重影響了社會閱讀的質(zhì)量以及數(shù)量，從而致使我國人民的文化素質(zhì)水平普遍不高，影響了我國的大國形象[1]。研究發(fā)現(xiàn)，在清華大學(xué)只有18%的大學(xué)生閱讀過本專業(yè)的經(jīng)典著作， 25%的學(xué)生閱讀過人文學(xué)科的經(jīng)典著作，在高等院校社會閱讀結(jié)果尚且如此，可見我國社會閱讀的情況不容樂觀，普通大眾的社會閱讀數(shù)量更令人擔(dān)憂，具不完全統(tǒng)計，我國的人均書籍閱讀量不超過五本，可見我國的社會閱讀水平較低，尚未養(yǎng)成良好的社會閱讀習(xí)慣。我國社會閱讀存在的問題主要有兩點(diǎn)，一民眾普遍缺乏社會閱讀意識，在空余時間，民眾的休閑娛樂方式主要是看電視，上網(wǎng)，逛街，睡覺，聚會等方式，較少民眾具有閱讀的意識與習(xí)慣，致使社會閱讀效果較差。二新興媒體的沖擊，科技不斷發(fā)展，電子設(shè)備功能多，更新快，對人們的生活造成了巨大的影響，成為了生活中必不可少的部分，對社會閱讀造成了沖擊，部分社會閱讀的時間被新興媒體占用，致使社會閱讀的時間大量減少，社會閱讀的現(xiàn)狀不容樂觀。

社會閱讀對人類的發(fā)展具有重要作用，其重要性主要表現(xiàn)為兩點(diǎn)，一通過社會閱讀能夠獲取豐富的知識，提升民眾的知識儲備，使民眾了解一些歷史文化，延續(xù)人類文明。二通過社會閱讀能夠提升民眾的文化修養(yǎng)，提升民眾的素質(zhì)。

二、公共圖書館在社會閱讀推廣中的職能

公共圖書館具有較多的社會職能，不僅是借閱圖書的地方，還是讀者感知文化體驗(yàn)文化的地方。公共圖書館的特點(diǎn)主要有兩點(diǎn)，一限制少，普通民眾也可以進(jìn)入圖書館讀書，二資源豐富，一般公共圖書館都是較大型的圖書館，書籍資源豐富，種類眾多，能夠?yàn)樽x者提供豐富的知識內(nèi)容。由此可見，公共圖書館具有重要的作用，在社會閱讀推廣中能夠發(fā)揮重要的價值，下面就公共圖書館在社會閱讀推廣中的職能進(jìn)行詳細(xì)的闡述。

1.公共圖書館是社會閱讀推廣的基礎(chǔ)

公共圖書館館內(nèi)書籍資源豐富，是推廣社會閱讀的基礎(chǔ)，將豐富的書籍資源以免費(fèi)，平等的方式向民眾提供，能夠保證讀者在想要進(jìn)行社會閱讀時具有閱讀的途徑，促進(jìn)民眾加大社會閱讀量，達(dá)到社會閱讀推廣的目的[2]。從而提高民眾的文化修養(yǎng)，增加民眾的知識儲備，達(dá)到閱讀目的。

2.公共圖書館拓展了社會閱讀推廣的空間

目前我國已經(jīng)形成了四級圖書館網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，即國家館-省館-市館-縣館為一體的四級網(wǎng)絡(luò)服務(wù)模式，能夠通過館際互借模式，使館內(nèi)文獻(xiàn)可以流通從而大大拓展了社會閱讀推廣的空間，提高了社會閱讀推廣的力度，達(dá)到社會閱讀推廣目的。

3.公共圖書館引領(lǐng)社會閱讀推廣

雖然部分民眾缺乏閱讀意識，致使社會閱讀得不到有效地推廣，但較為主要的問題還是缺少引導(dǎo)民眾讀書的機(jī)構(gòu)，部分民眾想要讀書找不到合適的途徑，阻礙了民眾讀書的愿望[3]。而公共圖書館能夠有效解決此問題，作為社會閱讀推廣的引領(lǐng)者，為民眾進(jìn)行社會閱讀提供有效的途徑，從而達(dá)到提升民眾文化素養(yǎng)的目的。

三、煙臺開發(fā)區(qū)圖書館社會閱讀推廣實(shí)踐

煙臺開發(fā)區(qū)圖書館館現(xiàn)坐落于煙臺開發(fā)區(qū)福萊山文化公園內(nèi)，始建于1988年， 2015年10月遷至新館，建筑面積為96800平方米。圖書館引進(jìn)一流設(shè)施設(shè)備、配套全新的管理理念和貼心的多元化服務(wù)。館內(nèi)藏書31萬余冊，年訂報刊800余種，閱覽座位500余個，電腦105臺，新上適合總分館體系建設(shè)的INTERLIB系統(tǒng)，采用RFID技術(shù)，配有自助借還機(jī)、自助辦證機(jī)、多媒體自助閱報系統(tǒng)、青少年閱讀平臺、尼山書院數(shù)字資源閱讀平臺、OPAC觸摸查詢一體機(jī)和信息公告機(jī)等現(xiàn)代化設(shè)備，開通24小時室外自助還書系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。開放時間為8：30至18：00時，全年無休。煙臺開發(fā)區(qū)圖書館先后榮獲山東省公共圖書館特色服務(wù)品牌、讀者最喜愛的圖書館、煙臺市文化工作先進(jìn)集體、煙臺市地方文獻(xiàn)工作先進(jìn)單位、煙臺市文化建設(shè)先進(jìn)單位、煙臺市文明單位、三八紅旗集體、連續(xù)8次評為煙臺市文明服務(wù)窗口單位等榮譽(yù)稱號。那么下面就以煙臺開發(fā)區(qū)文化館為例闡述社會閱讀推廣實(shí)踐。

1.營造舒適的閱讀環(huán)境

圖書館作為一個為大眾服務(wù)的書籍借閱場所，需要營造舒適的閱讀環(huán)境，才能夠吸引更多的讀者來到圖書館學(xué)習(xí)閱讀，才能推廣社會閱讀，因此營造一個舒適的閱讀環(huán)境尤為重要，舒適的閱讀環(huán)境需要做到以下幾點(diǎn)，一保持圖書館內(nèi)的干凈整潔，保持圖書館內(nèi)的干凈整潔是營造舒適閱讀環(huán)境的基礎(chǔ)，臟亂的閱讀環(huán)境會嚴(yán)重影響讀者的閱讀心情，致使民眾不再進(jìn)入圖書館讀書借閱。二保持圖書館的安靜，安靜的閱讀環(huán)境是營造舒適閱讀環(huán)境的關(guān)鍵，在安靜的情況下才能夠獲取知識，達(dá)到良好的閱讀效果。三完善的硬件設(shè)施，安置空調(diào)，暖風(fēng)，飲水機(jī)等設(shè)備，使圖書館冬季溫暖舒適，夏季清涼防暑，并在讀者口渴時能夠提供飲水，保證讀者的閱讀環(huán)境舒適，以達(dá)到推廣社會閱讀，提高民眾閱讀興趣的目的。

2.推進(jìn)圖書館網(wǎng)絡(luò)服務(wù)建設(shè)

推進(jìn)圖書館網(wǎng)絡(luò)服務(wù)建設(shè)是實(shí)現(xiàn)煙臺開發(fā)區(qū)圖書館社會閱讀推廣實(shí)踐的重要舉措，推進(jìn)圖書館網(wǎng)絡(luò)服務(wù)建設(shè)具有兩大優(yōu)勢，一有助于實(shí)現(xiàn)資源共享，通過圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，將各圖書館的資源相融合，方便其流通，保證民眾能夠獲得更多的閱讀資源，實(shí)現(xiàn)社會閱讀的有效推廣[4]。二方便圖書資源的查找，提高閱讀率，通過圖書館網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的建設(shè)，民眾在尋找書籍時會更加方便，不易出現(xiàn)疏漏，通過網(wǎng)絡(luò)查找能夠知曉館內(nèi)是否還有相關(guān)圖書，是否已被借閱，圖書的具體位置以及圖書的剩余數(shù)量等內(nèi)容，達(dá)到高效借閱，不僅節(jié)省時間，方便讀者借閱，還能夠?yàn)樽x者提供簡便愉悅的借閱體驗(yàn)，促進(jìn)讀者再次借閱，從而推廣社會閱讀，由此可見，推進(jìn)圖書館網(wǎng)絡(luò)服務(wù)建設(shè)至關(guān)重要，是煙臺開發(fā)區(qū)圖書館社會閱讀推廣時間的關(guān)鍵內(nèi)容。

3.舉辦活動促進(jìn)閱讀

舉辦豐富的活動，通過多種多樣的活動內(nèi)容能夠引領(lǐng)民眾閱讀，達(dá)到良好的閱讀效果，逐步使民眾養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，因此舉辦活動促進(jìn)閱讀具有重要的意義。閱讀活動的內(nèi)容多樣，主要可以通過以下幾種方式促進(jìn)閱讀，一視頻講座，通過視頻講座使民眾意識到讀書的重要性，尤其是使家長意識到兒童讀書的重要性，使兒童從小就養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)兒童閱讀。二設(shè)置館外圖書輪換點(diǎn)，通過館外進(jìn)行圖書輪換，方便民眾閱讀，促進(jìn)民眾閱讀。三親子閱讀活動，親子閱讀活動能夠有效促進(jìn)民眾閱讀，也許部分民眾自己缺乏社會閱讀意識，但一定具備使孩子養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣的意識，因此舉行親子閱讀活動能夠吸引大批家長，不僅能夠促進(jìn)社會閱讀推廣，還能夠使兒童養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，為未來社會閱讀的推廣奠定基礎(chǔ)。

結(jié)論

綜上所述，我國的社會閱讀現(xiàn)狀不容樂觀，還存在較多問題，以煙臺開發(fā)區(qū)文化館為例，研究公共圖書館的使命以及社會閱讀推廣具有重要的意義，有助于促進(jìn)公眾閱讀，提升公眾的文化修養(yǎng)，通過舉辦親子閱讀等特色活動還能夠增進(jìn)親子感情，使兒童形成熱愛讀書，喜歡讀書的良好習(xí)慣，具有重要的研究價值。

參考文獻(xiàn)

[1]楊陽.媒體參與的公共圖書館閱讀推廣活動策略研究——以吳江圖書館為例[J]. 上海文化. 2014（06）

[2]金武剛，李國新.中國公共圖書館總分館制建設(shè)：起源、現(xiàn)狀與未來趨勢[J]. 圖書館雜志. 2014（05）

[3]朱紅琴.淺談公共圖書館特色資源建設(shè)與服務(wù)[J]. 中國培訓(xùn). 2016（04）

[4]陳廣金.芻議社會閱讀與公共圖書館[J]. 圖書情報導(dǎo)刊. 2016（04）