王杰
摘 要:對我國音樂聽眾結(jié)構(gòu)的概況、現(xiàn)象以及本質(zhì)進(jìn)行分析,說明不同群體的音樂聽眾之間的關(guān)系,呼吁改善中國音樂聽眾的不合理結(jié)構(gòu)。
關(guān)鍵詞:音樂;聽眾結(jié)構(gòu)
中圖分類號:J60-05 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1005-5312(2016)20-0117-01
一、音樂聽眾的分類及現(xiàn)狀
音樂聽眾分為三個群體,第一個群體是“高度發(fā)展的”,這一群體的聽眾一般接受過系統(tǒng)的音樂教育,有較高的音樂涵養(yǎng);第二個群體是“中等發(fā)展的”,這類聽眾不完全具備音樂的感知能力。第三個群體是“低度發(fā)展的”,這類群體幾乎不關(guān)注音樂,認(rèn)為音樂是生活中多余的產(chǎn)品。
第一個群體的人占很少數(shù),在中國,人們對音樂教育的不重視,加上2000年以前中國應(yīng)試教育的教育體制,國內(nèi)高等音樂類院校屈指可數(shù)。雖然2000年以后,國家教育部開始加大音樂類高等學(xué)校的招生力度,各個大學(xué)也開始增設(shè)音樂類的專業(yè)教育,但每年學(xué)習(xí)音樂專業(yè)的學(xué)生只能算是極少數(shù)的。
第二個群體多于第一個群體,但也是少數(shù)。在中國,這類人群集中在城市里,他們在讀書時接受過小學(xué)教學(xué)大綱中規(guī)定的小部分音樂教育,在城市中又被各種信息傳播媒介所影響,這類人群所關(guān)注的大多是輕音樂和流行音樂。
而第三個群體則超過中國總?cè)丝诘陌霐?shù),他們大多集中在農(nóng)村以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)。這類人群沒有接受過科學(xué)的音樂教育,甚至有部分人不知道音樂教育的存在。一些少數(shù)民族地區(qū)人傳唱民歌,但大多數(shù)民歌只是他們相互交流以及祭祀、娛神的方式,唱歌的人不知道他們唱得是什么音、什么調(diào),更不知道什么是音樂美育。
中國的聽眾結(jié)構(gòu)極不平衡,需要下大力氣去改善。改善音樂聽眾結(jié)構(gòu)的任務(wù), 就是逐步將低度發(fā)展的聽眾逐步轉(zhuǎn)化為中等發(fā)展,將中等發(fā)展的聽眾逐步向高度發(fā)展所轉(zhuǎn)化。這樣的“轉(zhuǎn)化”是一個浩大的工程,非一朝一夕所能成型的,需要政府、社會、音樂工作者、教育工作者及各種媒體工作者的共同努力。
二、音樂聽眾的本質(zhì)
(一)低度發(fā)展的音樂聽眾
這類人從小就接受以農(nóng)業(yè)耕技能為主的家庭式教育,小學(xué)、初中的教育只是附屬品。上世紀(jì)末國家出臺了九年義務(wù)教育的政策,僅只是按教學(xué)大綱完成而已,有部分偏遠(yuǎn)地區(qū)甚至刪除了大綱中關(guān)于音樂方面的教育內(nèi)容。造成這一點的原因是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)相對還是比較落后,人們重視的是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,這種思想的形成是一個正常的思維定式,而并不代表這類人群主觀思想上忽視音樂美育。只有經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,人們才有接受美育的條件。所以,在中國占大多數(shù)人口沒有接受音樂美育的條件。
(二)中等發(fā)展的音樂聽眾
中等發(fā)展的音樂聽眾占中國城市人口的大多數(shù),這類人群大多受過中小學(xué)基礎(chǔ)音樂的教育,所以普遍具有一些音樂素養(yǎng)。一部分人喜歡聽音樂,但僅只是愛好流行音樂以及輕音樂。中等發(fā)展的人群而言,對于音樂的種類能夠基本辨別。音樂廳里出現(xiàn)的交響音樂等,中等發(fā)展的人群大多數(shù)都可以辨別。但大多數(shù)人學(xué)習(xí)音樂或欣賞音樂僅只是停留在感性階段,而未提升到理性認(rèn)識。這些中等發(fā)展的人群具備音樂美育的能力。
(三)高度發(fā)展的音樂人群
高度發(fā)展的音樂人群基本上都受過專業(yè)、系統(tǒng)的音樂教育,這類人群占很少數(shù)。而就改善聽眾結(jié)構(gòu)而言,這類人群是極為重要的。這類人群接受過專業(yè)的音樂教育,有較高的音樂素養(yǎng),對于音樂的本體諸如旋律、曲式、和聲等有掌握的能力,對于音樂的內(nèi)涵可以基本掌握。但這類人群往往將自己凌駕于普通人群之上,認(rèn)為自己從事音樂工作,是高雅的,非音樂工作者不懂音樂,就是低俗的。
三、改善聽眾結(jié)構(gòu)的途徑
對于低度發(fā)展的音樂聽眾人群而言,對于這些地區(qū)的音樂教育應(yīng)得到重視,將九年義務(wù)教育大綱中重新將音樂教育重視起來。在這一地區(qū)有利的一面在于越來越多地民眾尤其是青年人,他們開始走進(jìn)城市,接受新生事物,可以和城市中的中等發(fā)展的音樂聽眾人群一起接受音樂的熏陶。使低度發(fā)展的音樂聽眾人群或許將開始向中等音樂聽眾人群過渡。
對于中等發(fā)展的音樂聽眾人群,在注重經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時應(yīng)同時重視自身音樂修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高。教育部門應(yīng)編寫包括嚴(yán)肅音樂、輕音樂、民間音樂的教材, 從幼兒園開始抓起直到大學(xué), 使每一個人從小就受到優(yōu)秀音樂的教育。各級文化館、群眾藝術(shù)館要培養(yǎng)普及交響音樂、輕音樂、民間音樂的專職人員, 深入機(jī)關(guān)、企業(yè)、街道等作專題音樂講座。
由于高度發(fā)展的音樂聽眾人群大部分接都受過系統(tǒng)音樂教育,這類人應(yīng)發(fā)展自身優(yōu)勢,充分認(rèn)識自己的職業(yè)屬性。首先,音樂工作者應(yīng)將自己在社會中擺放在合適的位置,再次,教育部門應(yīng)加大對藝術(shù)類高校的建設(shè)以及普通大學(xué)中音樂教育的發(fā)展。在現(xiàn)代社會,大學(xué)教育在城市里已趨于普及,大學(xué)中的學(xué)生也不再是城市人占大多數(shù)。
四、結(jié)語
通過對三個層面音樂聽眾的現(xiàn)狀分析,改善中國音樂聽眾不合理結(jié)構(gòu)的工作是個龐大的工程。隨著中國總體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民自身素質(zhì)的普遍提高,這項工程的各方面不利的因素正朝著有利的方向慢慢地轉(zhuǎn)變。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐加大,農(nóng)民的娛樂生活種類增多,許多農(nóng)村人雖然還不能對自身音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)有要求,但已經(jīng)開始渴望接受音樂;在城市中,人們越來越多地發(fā)現(xiàn)自身音樂修養(yǎng)建設(shè)的重要性,高校校園中音樂教育的力度也不斷加大,在這樣的發(fā)展環(huán)境下,就要求音樂工作者、教育者繼續(xù)堅持不懈地努力,將這項工程的進(jìn)程不斷地向前推進(jìn)。