馬嵐

【摘要】針對(duì)工會(huì)在職工教育和培訓(xùn)中的作用發(fā)揮進(jìn)行研究，其目的在于明確職工教育和培訓(xùn)中工會(huì)所能發(fā)揮的作用，以及其作用發(fā)揮的具體途徑?；诖?，本文結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際情況，簡(jiǎn)要針對(duì)職工教育和培訓(xùn)中工會(huì)的作用體現(xiàn)進(jìn)行了分析闡述，然后就發(fā)揮工會(huì)作用的策略辦法進(jìn)行了闡述，希望可以對(duì)相關(guān)人員起到一定參考，推動(dòng)職工教育和培訓(xùn)的進(jìn)步發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】工會(huì) 職工教育 培訓(xùn) 作用 發(fā)揮

對(duì)職工進(jìn)行教育和培訓(xùn)，是提升職工業(yè)務(wù)素養(yǎng)水平，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要工作，其對(duì)于維持企業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展具有重要意義。而工會(huì)作為職工的聚集地，是職工匯聚而成的大家庭，其對(duì)于職工發(fā)展進(jìn)步承擔(dān)著一定的責(zé)任。所以，在職工的教育和培訓(xùn)工作中，需要將工會(huì)的作用發(fā)揮出來，使其和企業(yè)相互協(xié)調(diào)，在職工的教育培訓(xùn)上發(fā)光發(fā)熱。

一、職工教育培訓(xùn)中工會(huì)的作用體現(xiàn)

工會(huì)就是職工所組成的組織團(tuán)體，其具有完善的制度體系，主要是為了職工的利益開展相關(guān)工作。就工會(huì)的基本職能而言，教育就是其中的重要一環(huán)，工會(huì)本身就具有教育職工的基本義務(wù)和功能。所以，對(duì)于企業(yè)而言，在職工教育培訓(xùn)中必須將工會(huì)的作用充分發(fā)揮出來，才能促進(jìn)職工的教育培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。具體說來，工會(huì)的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

第一，工會(huì)具有導(dǎo)向作用。對(duì)于職工而言，工會(huì)相當(dāng)于另一個(gè)大家庭，在這個(gè)組織當(dāng)中，所有人都是朝著相同的方向前進(jìn)。由此，工會(huì)就體現(xiàn)出了一定的導(dǎo)向作用，即可以通過開展工作，對(duì)職工的思想進(jìn)行塑造，加強(qiáng)職工的向心力和凝聚力，讓職工團(tuán)結(jié)為一個(gè)整體，進(jìn)而參與到實(shí)際的工作當(dāng)中。而對(duì)于職工教育和培訓(xùn)而言，工會(huì)就可以利用這一導(dǎo)向作用，引導(dǎo)企業(yè)職工參與到教育和培訓(xùn)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

第二，工會(huì)是職工教育培訓(xùn)的前沿陣地?；诠?huì)本身具有的教育智能，所以在對(duì)企業(yè)職工展開教育培訓(xùn)時(shí)，工會(huì)不僅僅是要發(fā)揮自身的導(dǎo)向作用，更要發(fā)揮自身的教育作用，走在職工教育的前邊，充當(dāng)職工教育培訓(xùn)的先鋒，為企業(yè)進(jìn)一步教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。工會(huì)在教育過程中，可以提升職工的文化素養(yǎng)和思想覺悟，同時(shí)也可以強(qiáng)化職工的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)水平，讓職工能夠接受企業(yè)更高一級(jí)的培訓(xùn)工作。

二、職工教育培訓(xùn)中工會(huì)作用的發(fā)揮途徑

（一）加強(qiáng)宣傳發(fā)揮導(dǎo)向作用

要讓教育和培訓(xùn)工作有效展開，需要工會(huì)在職工中加強(qiáng)宣傳，由此引導(dǎo)職工參與到教育培訓(xùn)當(dāng)中。但是，加強(qiáng)宣傳并不是一件簡(jiǎn)單的事情，尤其是在當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不斷變化的情況下，工會(huì)需要就宣傳手段進(jìn)行革新。比如，微信和微博是目前非常流行的交流溝通工具，企業(yè)職工也一樣熱衷于通過微信、微博進(jìn)行社交活動(dòng)，工會(huì)本身也建立了微信群等。所以，宣傳工作就可以擺脫傳統(tǒng)的開會(huì)、座談等形式，利用這些全新的工具展開，通過微信群隨時(shí)向職工傳遞接受教育培訓(xùn)提升自己的思想觀念。還通過設(shè)立公眾微信賬號(hào)和職工進(jìn)行一對(duì)一或多對(duì)一的溝通，引導(dǎo)職工接受教育和培訓(xùn)。

（二）開展活動(dòng)開辟職工教育培訓(xùn)的前沿陣地

要實(shí)現(xiàn)職工教育和培訓(xùn)，需要工會(huì)積極參與其中，發(fā)揮出自身的教育作用，開辟職工教育培訓(xùn)的前沿陣地，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開展各類活動(dòng)是最好的方法，通過一系列豐富多彩的活動(dòng)，不僅能夠提升職工的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)還可以將一些教育內(nèi)容滲透其中。比如，可以開展職工讀書演講大會(huì)，讓每個(gè)職工都選讀一定的書目，然后寫出演講稿，然后組織演講大會(huì)，讓每個(gè)職工都上臺(tái)演講。如此，不僅可以增進(jìn)學(xué)生之間的了解，還可以讓職工多讀書，提升自身的文學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，還可以開展技術(shù)大比武活動(dòng)，讓職工就自身的專業(yè)技能展開比試。如此不僅可以認(rèn)識(shí)到自身的技術(shù)水平，還可以了解到其他職工的先進(jìn)理念，實(shí)現(xiàn)自身技術(shù)水平的提高。工會(huì)必須認(rèn)清自身所具備的教育責(zé)任，在職工教育培訓(xùn)中積極參與，開辟前沿陣地，主推教育活動(dòng)。

（三）以職工之家為核心營(yíng)造教育氛圍

職工之家、活動(dòng)中心等等是工會(huì)的具體載體，是硬件上的環(huán)境條件。所以，工會(huì)應(yīng)該充分利用起職工之家這一硬件條件，營(yíng)造良好的教育氛圍，對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。比如，在各種實(shí)踐活動(dòng)之中，像上文提到的讀書演講大會(huì)、技術(shù)大比武等等，可以將優(yōu)勝者的獎(jiǎng)杯、照片等設(shè)置在職工之家中，專門劃出一塊區(qū)域作為榮譽(yù)墻，由此營(yíng)造一個(gè)積極的氛圍。同時(shí)，職工之家的主要負(fù)責(zé)人員，還需成立起一支專門的工作隊(duì)伍，開展職工工作，對(duì)職工教育培訓(xùn)中遭遇的各類問題及時(shí)搜集整理，幫助職工快速解決問題，突破阻礙，在教育培訓(xùn)中實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。同時(shí)，還需加強(qiáng)心理上的疏導(dǎo)，讓職工形成健康的心理，積極面對(duì)各項(xiàng)工作。

結(jié)束語：

對(duì)職工進(jìn)行教育和培訓(xùn)，是企業(yè)維持進(jìn)步發(fā)展的關(guān)鍵所在。工會(huì)在其中能夠體現(xiàn)出導(dǎo)向和教育的作用。所以，在實(shí)際工作中，需要將工會(huì)的作用充分發(fā)揮出來，通過加強(qiáng)宣傳、開辟教育陣地和營(yíng)造教育氛圍等手段，為職工教育培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。

【參考文獻(xiàn)】

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