王達(dá)盈

[摘要]本文以長(zhǎng)春市中學(xué)青少年體育俱樂部作為研究對(duì)象，具體探討其發(fā)展態(tài)勢(shì)及相關(guān)問題。首先從歷史發(fā)展的角度對(duì)國內(nèi)外的情況進(jìn)行了簡(jiǎn)要的概述；主要區(qū)分了俱樂部、體育俱樂部、青少年體育俱樂部的異同；通過應(yīng)用文獻(xiàn)資料法與問卷調(diào)查方法及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法獲得了基本數(shù)據(jù)，然后展開具體的發(fā)展態(tài)勢(shì)研究與分析；重點(diǎn)從現(xiàn)狀、存在的問題兩大方面進(jìn)行具體討論。希望能夠通過本文初步論述可以引起更多的關(guān)注與更為廣泛的交流，為該方面的研究工作提供一些有價(jià)值的信息，以供參考。

[關(guān)鍵詞]長(zhǎng)春市 中學(xué) 青少年體育俱樂部 發(fā)展態(tài)勢(shì)

[中圖分類號(hào)]G80 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2016）16-0122-02

以青少年日常體育活動(dòng)為基本內(nèi)容的社會(huì)組織主要是青少年體育俱樂部，充分體現(xiàn)了我國作為社會(huì)主義國家的公益特色，這種具體的組織與措施落實(shí)是新一輪的體育體制改革的基本推動(dòng)力，以足球?yàn)槔?，我國就通過構(gòu)建長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略，從青少年抓起，從而逐漸實(shí)現(xiàn)中國足球走向世界的夢(mèng)想；但是，另一方面，根據(jù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，也提出了社會(huì)化組的自我生存發(fā)展問題與市場(chǎng)運(yùn)作的自主性，所以，作為一種新生力量，在欠缺經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)制度、運(yùn)行模式的情況下，應(yīng)該積極做好基本性的研究，不斷從實(shí)際需求出發(fā)，完善其發(fā)展。

一、區(qū)分三種不同的俱樂部

首先，俱樂部起源于歐美國家，英文為CLUB，又叫總會(huì)，主要是作為社會(huì)團(tuán)體或者公共娛樂場(chǎng)所的名稱。我國自改革開放后，也引入了這種俱樂部形式，比如，現(xiàn)在眾所周知的丁俊輝臺(tái)球俱樂部就是其中一種；它有地理區(qū)域范圍、一定關(guān)系的群體，類似于一個(gè)小型的社會(huì)形式，獨(dú)立性比較強(qiáng)，而且成員多屬于某個(gè)專業(yè)或者具備一致利益等。

其次，體育俱樂部重點(diǎn)在于體育愛好群體，通過自發(fā)組織與結(jié)合，組建起一個(gè)具備持續(xù)性特征的體育活動(dòng)組織，在20世紀(jì)中期日本人為其下了嚴(yán)格的定義。

第三，青少年俱樂部的對(duì)象是青少年，屬于團(tuán)體組織，以體育鍛煉為主要功能，與學(xué)校的體育活動(dòng)既存在差異又有相同之處，比如，二者都是體育活動(dòng)，但在組織形式與表現(xiàn)形式上略有差別，而且二者間存在一種互補(bǔ)性的關(guān)系；與前面兩種俱樂部相比，本質(zhì)上有差異。

二、研究對(duì)象與方法說明

首先，本次研究的對(duì)象是長(zhǎng)春市的43所中學(xué)青少年體育俱樂部；通過文獻(xiàn)資料法對(duì)相關(guān)文件進(jìn)行了查閱、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析，比如，國家體育總局的指導(dǎo)性文件、長(zhǎng)春市教育局的相關(guān)文件，以及相關(guān)學(xué)術(shù)類的文獻(xiàn)，共計(jì)有8份國家級(jí)文件、5份市級(jí)文件、31部著作、150篇近年發(fā)表的相關(guān)文章。

其次，以研究目的、任務(wù)為基礎(chǔ)，通過與相關(guān)專家進(jìn)行意見征求，設(shè)置調(diào)查問卷，調(diào)查時(shí)間確定在2016年3月到5月。共發(fā)放問卷43份給俱樂部負(fù)責(zé)人，全部收回，回收率為100%。對(duì)學(xué)生發(fā)放問卷每個(gè)學(xué)校100份，隨機(jī)發(fā)放，共發(fā)出4300份，回收4300份，回收率為100%。

第三，根據(jù)查詢、收集、統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，運(yùn)用EXCEL軟件包、SPSS.22統(tǒng)計(jì)軟件開展數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。

三、主要問題與調(diào)查的基本情況說明

調(diào)查結(jié)果顯示，長(zhǎng)春市的青少年俱樂部的主要問題體現(xiàn)在分布不均衡、指導(dǎo)教師分配中男、女教師比例不協(xié)調(diào)、女性偏少、項(xiàng)目過于集中、收支存在失衡現(xiàn)象、硬件資源配置不足、對(duì)學(xué)生影響力較弱等幾大方面，以下對(duì)具體的調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行基本情況說明。

（一）青少年體育俱樂部基本情況

在整個(gè)長(zhǎng)春市的43所中學(xué)所創(chuàng)辦的青少年體育俱樂部中，其分布于朝陽、南關(guān)、二道、綠園、一汽、經(jīng)開、寬城七大區(qū)的比例分別為19%、21%、16%、7%、14%、2%、21%（區(qū)域數(shù)據(jù)分析結(jié)果表明俱樂部的分布不均衡，多集中于市區(qū)中心區(qū)域，周邊各區(qū)相對(duì)較少）；而單個(gè)俱樂部平均參與人數(shù)在200人以下，個(gè)人會(huì)員、團(tuán)體會(huì)員比例為100：1；俱樂部收支存在失衡現(xiàn)象，比如，31%的俱樂部免費(fèi)，69%只進(jìn)行象征性收費(fèi)。

（二）指導(dǎo)教師與項(xiàng)目、硬件配置情況

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)果表明男、女教師的比例約為7：3；平均指導(dǎo)教師數(shù)量約為6人；大部分俱樂部集中于5人到10人范圍； 俱樂部在設(shè)置項(xiàng)目方面，球類項(xiàng)目居多；車模、航模、摔跤、武術(shù)等零星分布；場(chǎng)館建設(shè)滯后、資源共享能力較差。

（三）對(duì)學(xué)生的影響程度

4300學(xué)生問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果表明，學(xué)生的認(rèn)可度并不是很高，按照影響非常大、影響不大、影響大、影響一般四個(gè)程度等級(jí)劃分，調(diào)查結(jié)果表明，影響一般占到45%，影響非常大為9%，影響不大占到34%，影響大僅占到12%。

四、創(chuàng)建方面的問題研究

通過對(duì)長(zhǎng)春市中學(xué)青少年俱樂部的現(xiàn)狀的調(diào)查分析，可以認(rèn)識(shí)到在其發(fā)展中，既有好的一面，又因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)與管理經(jīng)驗(yàn)而存在諸多問題，所以，針對(duì)此類發(fā)展態(tài)勢(shì)，應(yīng)該積極地分析造成以上種種現(xiàn)狀的相關(guān)因素與原因；并積極從青少年體育俱樂部與國家體育事業(yè)、中學(xué)體育教育、高校體育發(fā)展、社會(huì)公益與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、生存與發(fā)展等多個(gè)層面進(jìn)行大方向的研究，并透過這種分析與研究，引入較有針對(duì)性的創(chuàng)建措施，一方面，可以積累發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，另一方面，也能夠透過這種調(diào)查分析、發(fā)展態(tài)勢(shì)研究，更好地為長(zhǎng)春市中學(xué)體育俱樂部的進(jìn)一步發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)與解決方案。

（一）從體育事業(yè)的層面分析

首先，青少年俱樂部與國家體育運(yùn)動(dòng)事業(yè)間的關(guān)系是協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系，前者可以促進(jìn)后者，后者能夠帶動(dòng)前者，所以，二者之間是一種良性的互動(dòng)關(guān)系。尤其是在當(dāng)今世界體育競(jìng)技類項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下，國家實(shí)力也會(huì)透過此類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目得到體現(xiàn)，所以，將青少年學(xué)校體育教育、民眾體育、競(jìng)技體育通過諸多形式進(jìn)行一些結(jié)合，能夠更好地推動(dòng)我國體育事業(yè)的發(fā)展。

其次，作為長(zhǎng)春市而言，搞好青少年俱樂部的創(chuàng)建、發(fā)展工作，不僅能夠改善青少年日益下降的體質(zhì)，強(qiáng)健體格，也能夠更好地提升市體育事業(yè)的發(fā)展水平，并為國家體育事業(yè)輸送更多的人才。以遼寧為例，其體育事業(yè)發(fā)展較好的原因，就是針對(duì)青少年開展了一系列的多種形式的體育活動(dòng)，因而打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，既然是利國利民的事業(yè)，所以應(yīng)該通過體校、學(xué)校、體育館、單項(xiàng)協(xié)會(huì)等多種形式共同開展青少年俱樂部。

（二）從中學(xué)體育的層面分析

首先，中學(xué)體育和青少年體育俱樂部的對(duì)象均為青少年，或者長(zhǎng)春市的中學(xué)生；其核心在于提高學(xué)生生理、心理健康；二者之間是互補(bǔ)關(guān)系，既有交叉之處，也存在差異，前者限制性強(qiáng)、后者自由度大；前者滿足于目標(biāo)、任務(wù)，后者滿足興趣與愛好，有利于學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)與良性發(fā)展。

其次，社會(huì)化的體育事業(yè)的發(fā)展，能夠提高青少年活動(dòng)頻率的增加，有利于改善當(dāng)前長(zhǎng)春市青少年參與體育活動(dòng)較少的現(xiàn)狀，也能夠改善學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)體魄；還能豐富課余生活，激發(fā)學(xué)生的潛能。

（三）從我國高校體育的層面分析

首先，從中學(xué)到大學(xué)的過渡是青少年必然的選擇，因而，通過這種俱樂部制度，可以與大學(xué)之間實(shí)現(xiàn)貫通，因?yàn)?，高校多采用體育俱樂部，所以，當(dāng)青少年俱樂部得到更好的發(fā)展后，必然能夠更好地實(shí)現(xiàn)一種持續(xù)性的體育活動(dòng)延伸；但需要解決運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、興趣、需求、志向等基本問題，而青少年俱樂部能夠讓青少年早日發(fā)掘自身的愛好或傾向，從而在不斷的體育鍛煉中獲得更好的完善與個(gè)體發(fā)展；也是應(yīng)對(duì)當(dāng)前大學(xué)生學(xué)也晚、習(xí)也遲的現(xiàn)象的解決辦法。

其次，通過對(duì)大學(xué)、中學(xué)間的體育關(guān)聯(lián)性，就能夠通過招募大學(xué)生志愿者的形式，擴(kuò)充指導(dǎo)教師隊(duì)伍，彌補(bǔ)上面的經(jīng)費(fèi)問題、師資力量問題，并且，可以讓大學(xué)與中學(xué)共同推動(dòng)這種體育俱樂部的貫通與關(guān)聯(lián)；并通過對(duì)大學(xué)的志愿服務(wù)項(xiàng)目來拉動(dòng)青少年俱樂部的持續(xù)性推進(jìn)，節(jié)省成本之余，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

（四）從經(jīng)濟(jì)效益與管理體制的層面分析

首先，公益性、非盈利組織是青少年俱樂部的基本特征，但是，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的運(yùn)營，則要求其首先具備一定的生存能力，僅靠政府支持、基金扶持、社會(huì)名流捐獻(xiàn)，很難獲得獨(dú)立的發(fā)展，也不會(huì)通過社會(huì)效益帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)效益，并在二者之間搭建起一個(gè)較好的互動(dòng)通道。

其次，從經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮，還應(yīng)該采用企業(yè)類型的形式，開展全面的有效管理。在認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)勢(shì)及未來的可拓展空間后，就需要采取多元化的發(fā)展經(jīng)營方式；引入企業(yè)形式，通過經(jīng)營理念、管理模式或方法的改變，改善俱樂部的現(xiàn)狀。

（五）從公益性的層面分析

社會(huì)主義講求的是讓所有人享受國家發(fā)展帶來的福利，所以，在青少年俱樂部建立之初，就有其社會(huì)公益的性質(zhì)，但有人懷疑公益與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)間存在對(duì)立或者矛盾；這種質(zhì)疑的聲音必然會(huì)流于對(duì)表面現(xiàn)象的觀察；實(shí)際上，公益性原則與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制間并不矛盾；反而，透過市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能夠更好地實(shí)現(xiàn)公益目的。作為青少年俱樂部，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到它與體育產(chǎn)品間的關(guān)系、經(jīng)營模式多元化的可能，從而更好地運(yùn)用好市場(chǎng)這只“看不見的手”，以提升其生存能力，擴(kuò)大其經(jīng)營范圍。

具體來看，可以通過對(duì)孩子——家長(zhǎng)——家庭間的現(xiàn)代關(guān)系的解讀、分析，構(gòu)建起一種新的盈利模式。因?yàn)?，在現(xiàn)代社會(huì)與新時(shí)期，我國的教育事業(yè)重文輕體，學(xué)生面對(duì)著升學(xué)、考試、就業(yè)等多種壓力，因此，龐大的學(xué)業(yè)讓學(xué)生與家長(zhǎng)間交流變得更少，所以，在引入家長(zhǎng)參與適當(dāng)?shù)脑黾有┦召M(fèi)，從整體上看，屬于一種雙贏的辦法。

（六）其他層面的分析

除了以上的分析，還應(yīng)該基于俱樂部發(fā)展的地理因素，均衡發(fā)展、合理分布；加強(qiáng)與有經(jīng)驗(yàn)的體育院校間的關(guān)聯(lián)性，通過引入優(yōu)秀在校學(xué)生提高其指導(dǎo)水平；另一方面，盡可能以市場(chǎng)為導(dǎo)向，利用社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化的路徑拓寬發(fā)展思路；積極增添設(shè)備、分化項(xiàng)目、實(shí)施各個(gè)俱樂部間的信息共享、資源共享。另外，從未來的展望中看，如果能夠做到完善化的管理，在突破生存的基礎(chǔ)上，得到大力發(fā)展，將會(huì)更進(jìn)一步地開放，并透過此種經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)全國青少年俱樂部的極大活躍。

五、結(jié)束語

總之，通過以上分析可以看出，長(zhǎng)春市中學(xué)青少年俱樂部目前的總體規(guī)模偏小、分布不均、師資力量不足、資源交互能力差，加上管理模式方面的諸多問題，造成了項(xiàng)目集中、單一化表現(xiàn)，且由于資金預(yù)算與管理能力、收支失衡等問題，對(duì)于硬件配置、持續(xù)性的擴(kuò)大影響等都有所限制。所以，應(yīng)該從對(duì)問題分析的角度，透過問題來理解或反思改革的必要性，從而逐漸完善整個(gè)俱樂部發(fā)展體系。另一方面，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到它的公益性與生存發(fā)展的基本要求并不矛盾，所以，需要通過具體的措施與管理方法來解決基本問題，以圖獲得更好的發(fā)展。

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責(zé)任編輯：楊柳