本報駐香港特約記者　葉藍 本報記者　張怡然

香港特區(qū)政府銳意加強《基本法》教育，繼去年更新中學《基本法》教材后，今年又將推出《基本法》規(guī)劃及自我檢視工具。此舉在社會上引發(fā)關(guān)注。

據(jù)香港《星島日報》20日報道，《基本法》規(guī)劃及自我檢視工具配合本年年底公布的《中學課程指引》推出，分為小學及中學版，學校須分級填寫《基本法》教育的學習時數(shù)，交代所教的課題是配合《基本法》哪一章節(jié)與條文，以及校長和教師參與《基本法》教育的培訓情況等。上述三份表格要以附件形式，隨發(fā)展計劃上載到學校網(wǎng)頁。報道提及，香港教育局局長吳克儉日前與辦學團體代表會面，表示《基本法》教育推行多年，學校雖然下了很多工夫，但成效不顯著，建議學?？伸`活運用工具，修訂與增加相關(guān)內(nèi)容。

特區(qū)教育部門的這一舉措引發(fā)一些猜測。圣公會教省秘書長管浩鳴稱，相信當局的做法與近日“港獨”爭議有關(guān)。津貼中學議會主席林日豐稱，學校發(fā)展計劃一般僅需要列出綱要，不會詳列各學科教學時數(shù)，教育局的做法或引起疑慮。教協(xié)會長馮偉華稱，推出工具讓學校自行使用無可厚非，但有關(guān)數(shù)據(jù)可能成為教育局操控學校、檢視學?！罢沃艺\度”的工具。

深圳大學當代中國政治研究所副所長張定淮20日接受《環(huán)球時報》采訪時表示，香港社會的復雜程度超出一般人想象，在香港普及基本法教育，是本來就應(yīng)該加強的。“現(xiàn)在之所以出現(xiàn)很多質(zhì)疑與議論，就是因為很多人沒有真正理解《基本法》，很多香港人甚至沒有認真去讀《基本法》”，張定淮告訴《環(huán)球時報》，“《基本法》總則中最重要的一條，就是香港特別行政區(qū)是中國不可分割的一部分，這是一個常識性的東西，卻遭到很多人的誤解，足以見得在香港中小學進行基本法教育的普及是多么必要?！薄?/p>